第129章：一圈一個(gè)，兩圈三個(gè)，三圈五個(gè)

　　“李老師，”秦漱故意拖到了最后一個(gè)進(jìn)星艙，你可以說她多事，但秦漱認(rèn)為這是一種對(duì)抗前的君子禮，把野心和目的都拿到面上來展示給對(duì)方看，簡(jiǎn)直誠(chéng)意滿滿，“活動(dòng)課時(shí)間寶貴，不如我們就省去前面的環(huán)節(jié)，直接開始吧？”

　　李老師笑了，他笑著將秦漱所在星艙的艙門關(guān)上，并留下一句：“我自有安排?！?p>　　果然正如自己所猜想的那樣，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們，在一年僅一次的9月大考前的這一段特殊時(shí)間里，都已經(jīng)有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，也有著各自所堅(jiān)守的準(zhǔn)則線。只要，同學(xué)們的表現(xiàn)令老師們滿意了，老師們一定是會(huì)全力配合的。

　　星網(wǎng)里，李老師整隊(duì)，然后對(duì)同學(xué)們說：“我相信大家一定有所準(zhǔn)備，我也是。不過就在剛剛，我決定接受秦漱同學(xué)的建議。所以不如這樣，你們6班全體同學(xué)，從下一分鐘開始繞場(chǎng)蛙跳，限12分鐘一圈，

　　全體限時(shí)內(nèi)完成一圈，我回答大家一個(gè)問題；兩圈，三個(gè)；三圈，五個(gè)?，F(xiàn)在到下課還有三十七分鐘的時(shí)間，剛好夠三圈?！?p>　　李老師掃過全班同學(xué)的臉：“都聽清楚了吧？如果沒有異議的話，就抓緊時(shí)間開始吧?！?p>　　規(guī)則簡(jiǎn)單，但操作起來，

　　過去的兩周內(nèi)，6班同學(xué)在秦漱的帶領(lǐng)下，在星網(wǎng)活動(dòng)課上不斷練習(xí)捏石子、投擲石子以及控制石子的消散時(shí)間，大家伙兒都進(jìn)步的很快，

　　尤其在體現(xiàn)在蛙跳這件事情上，

　　以往李老師的二十分鐘跳兩圈，已經(jīng)有一半的同學(xué)可以在被踢出星網(wǎng)前完成，其中更是有一半可以在完成后自主離開星網(wǎng)而非被動(dòng)，全班最次的小蕪，也能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诙昼妰?nèi)跳完一圈多一些然后再被踢出去，

　　可是現(xiàn)在，李老師要求的是全體在12分鐘內(nèi)跳完一整圈，如此乘以三。

　　大家紛紛將目光投向小蕪，

　　簡(jiǎn)單點(diǎn)說，小蕪能否在12分鐘內(nèi)穩(wěn)穩(wěn)跳完一整圈，決定了他們能否從李老師口中問到一個(gè)問題的答案。至于兩圈三個(gè)問題的答案？三圈五個(gè)問題的答案？他們就不想了，

　　因?yàn)楫?dāng)來到兩圈時(shí)，就已經(jīng)有一半的同學(xué)需要被關(guān)注。而當(dāng)來到三圈，他們還沒有蛙跳過那么多，不過按照以往的經(jīng)驗(yàn)來看，可能只有秦漱一個(gè)人可以做到。

　　秦漱仔細(xì)聽了聽，大致想了想，便明白了這是李老師對(duì)他們6班全體合作精神的一個(gè)考驗(yàn)。

　　蛙跳是吧？

　　“走了走了，抓緊時(shí)間！”秦漱一聲令下，6班全體都走到了起點(diǎn)處，她又說，“我來排個(gè)隊(duì)，”

　　兩周時(shí)間，已經(jīng)足夠秦漱去熟悉全班同學(xué)的情況，她準(zhǔn)確無誤的將全班同學(xué)按照蛙跳能力的高低從前往后排成一列縱隊(duì)，她自己領(lǐng)隊(duì)，然后：“全體都有，向后轉(zhuǎn)！”

　　“啊？”

　　同學(xué)們不明所以但還是照做了，于是秦漱變?yōu)閴宏嚨哪莻€(gè)，小蕪則成了領(lǐng)隊(duì)，

　　站在隊(duì)伍末尾，秦漱大聲且肯定的說：“是的，我們今天，倒過來跳！”