第006章：立志改名（下）

　　在家里整整休養(yǎng)了一天過后，許國感覺自己的身體完全沒有大礙，他便背起了書包去上學。

　　在上學的路上他一直從記憶庫中回憶自身在北都市第三區(qū)中心國民小學里交過的朋友、班級的同學、各科的老師，總之全部過往都被他從記憶中拉出來梳理了一次。

　　出于成年人功利的想法，他倒是想在自家同學里找出幾個官二代朋友來。

　　但是回憶梳理過后他發(fā)現(xiàn)自己清楚家庭背景的朋友基本上都是同在胡同里混的哥們。

　　其他同學平時則沒見過他們顯擺，當然也可能是自己原身玩得太沒心沒肺了，根本沒有想到注意這方面的事情。

　　許國在上學的路上邊走邊思考，還時不時的與路上見到的同學打著招呼。

　　直到走進學校后他才發(fā)現(xiàn)與他印象中小學生的最大不同。

　　這個不同，不是在衣服的新舊上。也不是在小朋友們的膚色上。而是這個時候的小學生除了有幾個戴紅領巾的，其他小學生都沒戴，難道學校不管嗎？

　　想到這兒他又不由地回想起穿越前自家抽屜里留存的幾打紅領巾。

　　是的，幾打紅領巾，具體數(shù)量肯定有三十條往上。

　　這些都是大女兒初二升級入團不再配戴紅領巾后從各個犄角旮旯收集出來的。

　　要不是還有個小女兒，想著以后還有用，他也不知道家里能夠收集到這么多紅領巾。

　　當他走進班級后，他從原身“暗戀”的班長李小花身上首次感受到了這個時代紅領巾的BUFF。

　　通過回想起班長去年成為新華夏第一批紅領巾時那激動的神情，之后的各種積極表現(xiàn)，許國一下子明了啦在這個時代紅領巾的真正價值。

　　大概因為小男孩暗戀女生的表現(xiàn)方式通常為搗蛋的原因，李小花對許國（許大茂）的感覺并不好。

　　當她發(fā)現(xiàn)他進入班級時就瞪了他一眼，應該在提醒他在班級里要乖乖的，不要搗亂。

　　還別說，小姑娘瞪人的小眼神還挺可愛的。雖然不是許國的菜，但是能夠得到女孩如此的注視他感覺挺有趣的。

　　對著小姑娘笑了笑，他從書包里掏出書本開始梳理起自己的小學知識。

　　是的，他開始梳理起自己的小學知識。

　　由于這個年代還沒有開始使用簡化字，拼音方案也不是自己穿越前學的那些，再加上這幾十年意識形態(tài)上還是有不小的差別。

　　所以他覺得自己還是有很大必要梳理梳理的。

　　大概是因為他今天特別安靜，來了就看書，不象往常那樣與同學吹牛打屁，這讓他的同桌趙八斤很不習慣。

　　“你怎么了，昨天就沒見你來上學，今天來是來了，卻理都不理我?！?p>　　許國感覺腰間被人給捅了一下，本來已經(jīng)進入狀態(tài)的學習就這樣被人給打斷了。

　　他不用側身也知道這是他的同桌兼死黨趙八斤，屬于這個學校最能惹事的主，前身可是跟他干了不少“驚天動地”的大事。

　　算了，惹不起，躲得起。

　　“哦，沒什么，這不是要小升初了嗎。我爸說我如果考不上個好學校就讓我去跟別人當學徒。

　　我現(xiàn)在才十三，可不想這么早去跟著別人打下手。

　　所以對不住了哥們兒，接下來的日子兄弟我只有死讀書了?！?p>　　說著這些話的同時許國面露難色，充分表現(xiàn)了不能與哥們兒一起混跡江湖的遺憾。

　　聽得許國這樣說，趙八斤心中和面上都升起了同情。

　　可憐的娃兒啊，接下來的半年應該是沒好日子過了。

　　原身許大茂說起來還真的很會來事，在學校交的朋友真的很多。

　　一個上午時間因為他的悲慘遭遇而過來慰問的小朋友著實不少，當然其中也不乏過來看笑話的。

　　許國可沒什么與這些小孩子打成一片的好心情，統(tǒng)統(tǒng)以要努力學習為借口打發(fā)掉了。

　　一天兩天的還有小朋友過來找他玩，但四五天后他在學校里算是把FLAG立住了。

　　所有的差生都知道這位爺已經(jīng)退出江湖了，班上努力學習的同學們，特別是那位紅領巾班長也知道這位真的是洗心革面了。

　　但是借用現(xiàn)在的一個詞內(nèi)卷來說，他們都忙著提升自己，也沒有心情來搭理許國這個新加入的外圍人士。

　　當然許國的進步與上進滿不過班上的老師，特別是當他上課時還時不時翻閱與當堂課進度不一致的教材。

　　期間因為這事他還被老師訓過一次。

　　“許大茂，站起來！

　　現(xiàn)在課本該翻到多少頁你不知道嗎？

　　一上課就開小差。

　　來，上來把黑板上的這題給解出來。

　　做不出來今天你就給我站著上課?！?p>　　許國剛開始的時候還有點蒙，后面一聽到解題心情一下子就放松了。

　　當即走上講臺，兩三下就把答案給書寫出來。

　　“答案對是對了，但是你這個字有點問題，寫字要正規(guī)，不要學外面那些不三不四的亂簡化字。”

　　得，許國馬上發(fā)現(xiàn)自己不小心用了個簡化字。

　　“好的，老師?！?p>　　說完敬了個禮便退回自己的坐位上。

　　為了避免以后發(fā)生類似的情況，許國下課后便直接找到班主任老師。

　　“王老師你好，打擾您一下可以嗎？”

　　他的突然來訪讓班主任很是驚訝，要知道這小子平時沒少挨班主任老師的訓，從來都是躲著他的。

　　“剛才才聽到數(shù)學老師說你，沒想到你還自己過來了，你小子一下子轉性了？說吧，有什么事？”

　　王老師說完，端起大茶缸，吹了吹，然后才不疾不徐地喝了口，等待著許國的回復。

　　“老師，這不是馬上就要小升初了。

　　為了考一個好的中學，我現(xiàn)在已經(jīng)提前把這學期的課學習完畢了。

　　但是我發(fā)現(xiàn)我的基礎打得不牢固，以前學的東西有點似是而非。

　　所以我想溫習一下以前的功課。因為時間有點緊，這不在李老師上課的時候，被李老師給逮著了唄。

　　所以說我想找您申請個，看我以后上課的時候能不能自由地復習以前的教材?！?p>　　許國這樣的回答差點沒讓王老師把口中的茶給噴了出去。

　　“看把你小子給能得，你自己就把這學期的內(nèi)容給全部學完了？

　　來，我抽你幾道題，你來回答一下。”

　　為了敲打這個不省心的學生。王老師隨手從課桌上拿來習題集，從中挑出了幾道題。

　　結果當然沒有讓許國難堪，他全部答對了。

　　在經(jīng)過一番討價還價后，許國如愿的可以自由地安排自己的學習。

　　就這樣，雖然讓老師有點小感嘆，覺得“許大茂”一下子就長醒了。卻也沒有發(fā)生通常穿越者震驚四野的感覺。

　　就這樣子許國順利地在學?；斓搅似谀┛荚嚒?p>　　這期間可謂歲月靜好，在四合院里傻柱挨何大清打后一時間也不敢再來招惹他。

　　他算是順順利利地把小學內(nèi)容給理了個通透。

　　付出是有回報的，他期末考試的成績在全校六年級幾個班里位列全校第一，并且還遙遙領先。

　　成績進步如此之大。以至于教他的科任老師和班主任都懷疑他作弊。

　　“許大茂，你老實說到底做沒作弊？”

　　聽到老師如此地問自己，許國當然面露不忿。

　　“老師，你怎么能憑空污人清白？如果你們不相信的話，我可以再考一次。

　　這段時間我可是好不容易把小學所有內(nèi)容給學習了一片遍。我可以負責任的說，我現(xiàn)在應付小升初考試也不在話下。

　　如果可以的話，我現(xiàn)在就申請?zhí)崆爱厴I(yè)考試，麻煩老師拿小升初級別的試題來給我測試?！?p>　　聽到這小子口氣如此之大，老師們覺得是該殺殺這小子的銳氣。

　　另外結合這小子最近的表現(xiàn)，考慮萬一這小子確實如他所說，也有必要對他特別對待。

　　畢竟這個時代學生跳級讀書也是常見。

　　在請示校長之后，學校老師們同意單獨給他舉辦了一場測試。

　　結果當然沒得說，許國又是以近乎滿分的成績震驚了學校的一眾老師。

　　要說小學生拿個近乎滿分的成績其實也沒什么大不了的，但是像短時間內(nèi)進步如此之大的，在這群老師那么多年的執(zhí)教生涯當中還真的從來沒有見過。

　　如果嚴格按照動畫片里的行為模式來操作的話，在場老師的眼鏡大概碎了一地。

　　“你小子不錯嘛，不聲不響的一下子進步這么大。

　　行，沒問題，你的畢業(yè)證我提前給你發(fā)了?！?p>　　這個年頭校長的權利自由度還是挺大的，提前發(fā)畢業(yè)證完全是小事一莊。

　　“謝謝校長，謝謝校長！”

　　許國馬上面露喜色，向校長深深地鞠了一個躬。

　　“你小子努力學習就好，聽你老師說你原來可不讓人省心。千萬不要因為提前拿到畢業(yè)證放假了就瘋玩，學習上一定不要放松。

　　下學期開學的時候讓王老師給你檢測一下，如果你確實認真學習，沒有退步的話。我看能不能給你推薦到惜陰中學讀個插班，免得你耽誤時間?！?p>　　聽到如此的好消息，許國一下子就喜上眉梢。

　　“謝謝校長！

　　不過小子還有個不情之請。你看我能不能批準我這個寒假不做假期作業(yè)。

　　畢竟為了下學期開學的考試我還要全面復習，另外要是有幸能插班進入中學，假期我也很有必要預習一下中學的課程?！?p>　　“好小子，看來你是很有信心啊。這樣我好人做到底，剛好我有個孫女上初二，我讓她把教材先臨時借你用一下?！?p>　　校長看起來似乎有點喜歡上許國這個孩子了，干脆好人做到底，幫他解決了教材的麻煩。