10、我們談?wù)?/h1>
“這個(gè)世界是危險(xiǎn)的，不學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)，是活不久的，我們不知道你的一個(gè)舉動(dòng)能帶來(lái)什么，就不要去干涉，按規(guī)矩行事才是我們的宗旨。”
“我查了，他們兩都是“孤兒院”出生，風(fēng)華沒(méi)親人在世，都死在了異獸襲擊下，許夢(mèng)涵有個(gè)血親在邊境，是一個(gè)小兵?！?p> 說(shuō)到出生，大部分人都沉默了，他們中大部分人也是“孤兒院”出生，那種體會(huì)是旁人理解不的痛。
逐漸的，教官們不在說(shuō)救人的事，進(jìn)行全地圖檢測(cè)，以免出現(xiàn)獸潮干預(yù)。
“孤兒院”是一個(gè)統(tǒng)稱(chēng)，本質(zhì)上是前線(xiàn)的兵力來(lái)源，這是全國(guó)公開(kāi)的事，“孤兒”們受到的教育和普通人是不一樣的，偏向于戰(zhàn)士的方向，老師也都是前線(xiàn)退下來(lái)的傷兵。
在這個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，生活能力強(qiáng)，每個(gè)人的生活技能都不差，抗壓能力也強(qiáng)，最重要的是對(duì)軍人有歸屬感。
因?yàn)椴町?，他們和普通人有很明顯的隔閡，普通人對(duì)這些“孤兒”有蔑視感，覺(jué)得自己高出他們一等，而在“孤兒院”和學(xué)校里，他們能在這獲得認(rèn)同。
對(duì)于普通人，他們沒(méi)有好感，未來(lái)出生入死，現(xiàn)在卻是歧視不斷，如果不是去了邊境回來(lái)的人少，超凡者屠殺普通人的事件絕對(duì)不少，會(huì)讓這些人明白實(shí)力才是核心資本。
在初中畢業(yè)前，老師會(huì)給他們講未來(lái)，把未來(lái)的可能詳細(xì)說(shuō)出來(lái)，最后九成的孩子會(huì)沐浴異獸血。
士兵們有孩子，但大多數(shù)是送進(jìn)了“孤兒院”，離不開(kāi)邊境的他們沒(méi)有帶孩子的時(shí)間，退下的士兵對(duì)這些孩子都是視如己出的孩子一樣。
這里的孩子不許查父母，對(duì)父母也沒(méi)多大的怨恨，因?yàn)槊繉?duì)夫婦必須送一個(gè)孩子到“孤兒院”，誰(shuí)知道自己是不是因?yàn)檎呃锏哪莻€(gè)孩子，送孩子進(jìn)“孤兒院”是有簽名的，要有父母雙方同意。
成為超凡者的人里不全是“孤兒”，也有普通家庭里的孩子，不管出生，一旦成為超凡者，未來(lái)的路就定下來(lái)，要么文考成績(jī)出眾，進(jìn)入下一學(xué)府，要么調(diào)到軍營(yíng)成為士兵。
普通人沒(méi)有超凡的力量，很多事物比不過(guò)超凡者，他們現(xiàn)在活的好，全是周?chē)舱呱?，?shí)力也不強(qiáng)，前線(xiàn)狀態(tài)好，才有他們的生活空間。
有一段歷史，女性沒(méi)有成為超凡者的機(jī)會(huì)，被強(qiáng)者統(tǒng)治，只要年齡適合就開(kāi)始生孩子，提供源源不斷的兵力，只因?yàn)榈竭_(dá)滅族邊緣。
現(xiàn)在環(huán)境穩(wěn)定，這種事才沒(méi)有，人們也可以自己選擇未來(lái)的路。
社會(huì)的形態(tài)取決于環(huán)境，現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境就是遇到危險(xiǎn)沒(méi)有支援，只有自己想辦法解決。
教官也是明白的，感情上不忍，事實(shí)是在其他地方一旦遇到危險(xiǎn)，即使有求援，大多數(shù)情況下不可能出動(dòng)一兵一卒，敵人會(huì)抓住任何機(jī)會(huì)擴(kuò)大戰(zhàn)果，幾個(gè)人的生死真的不重要。
風(fēng)華在夜色里看見(jiàn)了燈光，趕緊對(duì)許夢(mèng)涵說(shuō)：“班長(zhǎng)，堅(jiān)持住，我們馬上就到了，你會(huì)活下去的。”
“嗯?！痹S夢(mèng)涵的聲音很虛弱，呼吸也是十分微弱，很讓風(fēng)華擔(dān)心。
風(fēng)華想走快點(diǎn)，夜色太濃看不清路，走太快容易跌倒，夜色里的危險(xiǎn)也不讓風(fēng)華敢走太快，他能無(wú)視襲擊，缺不能讓許夢(mèng)涵無(wú)視，尤其許夢(mèng)涵現(xiàn)在經(jīng)不起折騰。
在野外，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人容易估錯(cuò)距離，沒(méi)有能作比較的參照物，全憑感覺(jué)。
耳邊的呼吸聲越來(lái)越小，風(fēng)華的心是越來(lái)越急，馬上就到營(yíng)地，許夢(mèng)涵卻是撐不住了，隨時(shí)呼吸會(huì)停止。
風(fēng)華的步伐是越來(lái)越快，眼淚在累積，聲音也帶有哭腔，“班長(zhǎng)，馬上就到了，別睡，馬上就到了?！?p> 心很痛，像是被什么狠狠扎了一下，痛得風(fēng)華很難受，聽(tīng)著耳邊停下的呼吸，風(fēng)華感到了害怕，不知道為什么，就是害怕，仿佛有重要的東西消失了。
“為什么還沒(méi)到，明明就在眼前，可惡！”前面的燈光看著是那么的近，偏偏跑了這么久還沒(méi)到，就想不想給許夢(mèng)涵活路一樣。
“來(lái)人啊，這里需要救援，快來(lái)人，來(lái)人，救人??！”風(fēng)華大聲喊著，希望有人出來(lái)幫他一把，將許夢(mèng)涵送去治療。
喊了沒(méi)一會(huì)，有人跑了出來(lái)，速度快了風(fēng)華好幾倍，很快來(lái)到風(fēng)華身邊，手中散發(fā)綠色熒光，讓風(fēng)華感到特別舒服。
來(lái)人一眼看出背上的人狀態(tài)很不好，已經(jīng)接近死亡，二話(huà)不說(shuō)取走許夢(mèng)涵，在風(fēng)華耳邊說(shuō)：“你的身體狀況不是很好，去醫(yī)療處看看，給你自己醫(yī)療下，這女孩我們會(huì)盡力就過(guò)來(lái)?！?p> 人走的很快，完全沒(méi)給風(fēng)華說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，眨眼就沒(méi)影了。
風(fēng)華不知道這是幾品醫(yī)師，但也只能寄托與超凡能力能救活許夢(mèng)涵。
進(jìn)入營(yíng)地，有人來(lái)幫忙，帶風(fēng)華去醫(yī)療處，畢竟風(fēng)華那長(zhǎng)白的臉色一看就是流血過(guò)多，更別說(shuō)剛才就有人帶了一個(gè)人進(jìn)去，還是失去意識(shí)的。
“有點(diǎn)發(fā)燒，缺血，嗯…去那邊治療下外傷，我去給你拿點(diǎn)特效藥。”經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的檢查，醫(yī)師給了方案讓風(fēng)華去做。
吃了藥，風(fēng)華就在外面著急等待，等許夢(mèng)涵的手術(shù)出結(jié)果，即便知道許夢(mèng)涵很難挺過(guò)來(lái)，但這是超凡世界，什么能力都有，真能挺過(guò)來(lái)也說(shuō)不定。
不遠(yuǎn)處，有教官在交流，“頭，不是不準(zhǔn)救嗎，為什么你不攔著？”
“你又不是不知道這些醫(yī)師的脾氣，敢攔他們救人，不怕他們跟你急？真當(dāng)它們?nèi)醢?，你信不信他能一招秒了你，而且我們也?yīng)該給人一個(gè)好印象，遠(yuǎn)處不能放人，就在附近就沒(méi)多大問(wèn)題了，我還是能抗。”教官頭頭得意一笑。
“哦?！苯坦贀项^。
“你要學(xué)的還有很多，一些事我們打擦邊球是被允許的，他們也是肉做的，有感情?！苯坦兕^頭很輕松，他已經(jīng)做了規(guī)矩內(nèi)能做的了，“一會(huì)我去和他談?wù)?，這種好苗子下手一定要早?！?p> 教官覺(jué)得很有道理，給自家頭頭點(diǎn)了個(gè)贊。
整理一下衣服，教官頭頭走向前，“朋友？”
風(fēng)華回頭，發(fā)現(xiàn)是教官頭頭，趕緊回答：“嗯，一個(gè)班的?！?p> 教官頭頭含笑點(diǎn)頭，“看樣子你們關(guān)系很好，有更進(jìn)一步嗎？”
“沒(méi)，只是普通關(guān)系?！憋L(fēng)華有些窘迫。
見(jiàn)風(fēng)華沒(méi)有排斥心理，教官頭頭伸手拍拍風(fēng)華肩頭，“別怪我們沒(méi)出手幫忙，規(guī)矩如此。”
“嗯?！憋L(fēng)華沉默，這算安慰么，教官來(lái)跟他談心。
“坐著談?！敝噶酥概赃叺拇笫^，“有些事我要跟你說(shuō)?！?p> 坐下后，教官說(shuō)起來(lái)意，“你未來(lái)有什么打算？”
風(fēng)華想了想，“不確定，先要過(guò)了高考那關(guān)再說(shuō)。”
“是嗎?！苯坦兕^頭笑笑，“那你沒(méi)過(guò)可以選擇我們這嗎，我看上你的天賦了?！?p> “天賦？”風(fēng)華疑惑。
“是的，”教官頭頭點(diǎn)頭，“在沒(méi)有喚醒自己的特殊能力前領(lǐng)悟虛化，這天賦可不簡(jiǎn)單，有機(jī)會(huì)我希望你能選我們?！?p> “喚醒自己的特殊能力？虛化？”風(fēng)華更疑惑了。
“喚醒你們老師會(huì)教，我不多說(shuō)，虛化是存儲(chǔ)空間的高級(jí)運(yùn)用技巧，在敵人沒(méi)有能力攻擊到空間前，這能力是無(wú)敵的，許多存儲(chǔ)空間能力者都在想這能力，明白嗎？”
風(fēng)華點(diǎn)頭，“明白。”
“你能在這么短的時(shí)間領(lǐng)悟這能力，即便有運(yùn)氣成分，也是不可或缺的人才，哪里都需要存活能力強(qiáng)的存儲(chǔ)空間系?！?