憑過目不忘的本領(lǐng)，以及古玉的掃描功能，他初步了解到各個(gè)球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)打法。主要球星們的特點(diǎn)，尤其他們的殺手锏。
剛過去的2個(gè)月假期中，他又請到了2名教練，專門對他進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)講解，至少在理論上，他已擁有不弱于大部分NBA主教練的戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)。
“Su，你請過來一下。這是我們絳紅隊(duì)的主教練沃拉威·諾格拉先生?！敝斫叹殞ψ趫鲞叺鸟R速喊到，打斷了馬速的沉思和對場上球員們的觀察。
在訓(xùn)練師帕特·霍克的推薦下，馬速提前結(jié)束休假，返回學(xué)校。今天他還是是第一次來到體育館，參加斯坦福大學(xué)絳紅隊(duì)的試訓(xùn)。
“你好沃拉威·諾格拉先生，我叫馬速。”
“好吧，Masu。首先歡迎遙遠(yuǎn)東方的神童。聽說你博士研究方向是運(yùn)動神經(jīng)系統(tǒng)，來球隊(duì)是為了收集研究數(shù)據(jù)，并親身體驗(yàn)運(yùn)動員的生理機(jī)制。學(xué)術(shù)方面的問題我不懂，會支持你的研究。但球隊(duì)名額有限，若想真正留下來，還得表現(xiàn)出你的球技和能力。畢竟我們還有4個(gè)月就要打比賽，不敢收留閑人?！?p> 主教練沃拉威·諾格拉一方面是看在朋友推薦的面子上，給馬速一個(gè)機(jī)會，其次也是知道馬速已擁有獎學(xué)金，不會占用球隊(duì)留給天才球員的獎學(xué)金名額。
盡管如此，球員名額有限，必須要用在有能力打比賽的球員身上。
“教練的意思是需眼見為實(shí)吧，那好，等會你就可以知道我是否有能力成為一名合格的1號位主力球員。給我10分鐘時(shí)間，看看球隊(duì)主力陣容的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，然后我再上場參加比賽?！?p> “這么短的時(shí)間，你就能記住所有球員的特點(diǎn)、習(xí)慣和能力，以及球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)體系？”沃拉威·諾格拉覺得這個(gè)“神童”有些自大了。
不同人的記憶能力有一定的差異，例如學(xué)霸類大多是對文字、數(shù)字、概念、邏輯等，是屬于擁有超強(qiáng)的抽象記憶能力。還有些人卻是形象記憶型，在圖形記憶方面有特殊能力，這些類型中的佼佼者大多成為了建筑師、畫家、雕塑家之類的。
動作記憶型，是對各種動作、姿態(tài)、習(xí)慣和技能為主的記憶能力。難度比靜止的狀態(tài)的圖像要難記憶許多。馬速應(yīng)該屬于抽象記憶能力極強(qiáng)神童，至于他對動作記憶，諾格拉表示懷疑。
況且，球場上即使是一套戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，不同人或者同一人在不同對手時(shí)，以及體能狀況不同時(shí)，體現(xiàn)出的戰(zhàn)術(shù)能力，也有較大差異。
即使一名合格的NBA主教練，也很難在短時(shí)間里，完全了解所有球員、尤其是組合后的實(shí)戰(zhàn)效果。通常都是季前賽練兵、常規(guī)賽邊比賽邊磨合。
“試試不就知道了?！瘪R速淡然答到，打斷了主教練自顧自的遐想。
馬速其實(shí)對參加NCAA這樣級別的比賽興趣乏乏，畢竟比賽強(qiáng)度相比NBA小了太多。
但為了體驗(yàn)成為NBA球員的全過程，并按規(guī)則獲得一個(gè)選秀資格，也不得不來走個(gè)形式。
雖2005年前，對球員選秀沒有年齡限制（俗稱高中生選秀），但那指的是本土球員，海外球員則有22周歲的年齡限制，若未滿22周歲就需要有諸如體育強(qiáng)國國家隊(duì)隊(duì)員、國際比賽經(jīng)驗(yàn)，最少也要有其他主要國家的籃球職業(yè)聯(lián)賽閱歷等，且應(yīng)年滿18歲。
這些規(guī)則他一條都不滿足，只能通過參加NCAA聯(lián)賽，來獲得選秀資格。
當(dāng)然，參加NCAA密集的賽事，對球技在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用，尤其是戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)的錘煉還是有一定的作用。
馬速沉著、冷靜、親和的態(tài)度，尤其是那充滿智慧的神秘氣質(zhì)，讓諾格拉突然有了點(diǎn)信心。
大學(xué)里的籃球特長生，大多文化程度偏低，家庭條件欠佳。但千軍萬馬中突圍而出，身體條件自然不差，從而導(dǎo)致精力過剩，情緒暴躁。而1號位相當(dāng)于場上指揮官，最重要的特質(zhì)就是冷靜、睿智，具備比賽閱讀能力。
“那好吧，拿出你的真本事吧?！敝Z格拉選擇了相信馬速。
“小伙子們，現(xiàn)在開始分組比賽，小節(jié)10分鐘?！闭f完，諾格拉轉(zhuǎn)頭向場上正在訓(xùn)練的球員們大喊到，然后讓助理教練去安排場上陣容。
比賽進(jìn)行了10分鐘，一個(gè)小節(jié)結(jié)束。馬速結(jié)合之前觀察他們訓(xùn)練時(shí)收集到的訊息，心中已然有數(shù)，便告訴沃拉威·諾格拉他可以上場了。
NCAA半場為一節(jié)，時(shí)長20分鐘，比NBA半場少了4分鐘，但卻沒有12分鐘小節(jié)的劃分。球隊(duì)內(nèi)部訓(xùn)練時(shí)，為檢驗(yàn)陣容和布置戰(zhàn)術(shù)等需要，才將20分鐘拆分成2個(gè)小節(jié)，各10分鐘。
替換下主力陣容里的1號位隊(duì)員，主力陣容一方，在底線將球發(fā)給馬速。
替補(bǔ)陣容隊(duì)的1號位球員或許有教練安排，又或許認(rèn)為馬速的到來，是他直接的競爭對手，沒等馬速運(yùn)球過中線，便直接迎了上來，一幅氣勢洶洶、全場緊逼防守的樣子。
馬速哪還不知對方想法，卻根本沒正眼看他。
心想你可會錯(cuò)意了，以后是你和原主力1號位隊(duì)友之間去爭替補(bǔ)位置，而非與我爭場上主力。沒多想，馬速觀察著幾方球員的位置，見隊(duì)友們戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用并不復(fù)雜，有一些戰(zhàn)術(shù)跑位、拉扯，但因能力有限，暫時(shí)沒人脫穎而出，跑出空擋。
馬速決定變被動為主動，一改穩(wěn)健節(jié)奏，直接運(yùn)球往前場沖去。
眼見要撞上對方1號位隊(duì)員時(shí)，馬速突然一個(gè)不減速變向，沒使用什么花哨的技術(shù)，直接靠速度硬吃了對方，馬踏連營往3分線內(nèi)沖去。
這一“莽撞”的行為，卻有效調(diào)動了替補(bǔ)隊(duì)的防守陣型。對方得分后衛(wèi)見自己這一方的控衛(wèi)防守已失位，馬速有直接沖入禁區(qū)、可能要三步上籃，趕緊放棄了自己的防守對象，橫移兩步就要堵住馬速前行的位置。
馬速見幾方得分后衛(wèi)已出現(xiàn)了空擋，便做出了要傳球的姿態(tài)，替補(bǔ)隊(duì)的小前鋒顯然和分位之間還是有一定的默契，見狀便迅速補(bǔ)防，而主力陣容的小前鋒卻因此有了一個(gè)稍縱即逝的空隙。
一個(gè)不看人傳球，找到左側(cè)底線附近，已無人防守的主力隊(duì)3號位球員，幾方小前鋒舒服地接球，稍微調(diào)整了一下姿態(tài)，在對方大前鋒補(bǔ)防之前，中距離投籃命中。
馬速沒在第一時(shí)間，直接傳球給幾方得分后衛(wèi)，是因?yàn)閯偛旁诳从?xùn)練時(shí)，發(fā)現(xiàn)這名得分后衛(wèi)3分球能力有限，習(xí)慣突破上籃。若傳球給他，投籃命中率極低，若他往禁區(qū)里沖鋒陷陣，則要陷入對方中鋒、大前鋒甚至小前鋒的圍剿陣型中，要么失誤、要么再次傳球回來。
所以，看起來傳球慢了一拍，其實(shí)此刻通過小前鋒發(fā)起進(jìn)攻，效率反而提高了更多。而且對方防守陣容如此一調(diào)動，早已漏洞百出。幾方命中率不僅提高、且一旦失誤，還可以搶前場籃板。
這是馬速第一次組織進(jìn)攻，便成功獲得了一個(gè)助攻。
……
僅一個(gè)小節(jié)，十幾個(gè)回合下來，主教練沃拉威·諾格拉便驚喜地發(fā)現(xiàn)，馬速所言非虛，甚至還有點(diǎn)謙虛了。
就這么短短10分鐘的訓(xùn)練賽，馬速助攻便達(dá)到了5次，兩次3分線外投籃，100%命中率，得6分。搶斷2次，前場籃板2次，后場籃板1次。
可謂攻防兩端都有極佳表現(xiàn)。
內(nèi)行看門道，主教練感到最高興的是，除馬速提下主力控衛(wèi)外，主力陣容還是那幾個(gè)人，但好似換了一支球隊(duì)一樣，有了馬速極具靈性卻又十分合理的場上節(jié)奏的把控，將所有隊(duì)員的特長都盡量發(fā)揮出來，戰(zhàn)術(shù)更加順暢，進(jìn)攻效率提升了至少30%，防守也因馬速的敏捷地補(bǔ)防，堵住了不少漏洞。
按捺住心中喜悅，諾格拉簡單說了一下主力陣容存在的一些小問題，第二個(gè)小節(jié)繼續(xù)比賽。
到了第3小節(jié)時(shí)，馬速的體能優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。一方面除他之外，雙方隊(duì)員都已是打了20分鐘，進(jìn)入到第3個(gè)10小節(jié)。
關(guān)鍵是看馬速還生龍活虎、一點(diǎn)沒有疲倦的樣子，就知道他的體能極佳。其實(shí)，馬速自己最清楚，他一直收著在打，展現(xiàn)出十不存一的實(shí)力，連汗都沒有出，好似賽前熱身一般輕松自在。
絳紅隊(duì)的主力陣容，按古玉的統(tǒng)計(jì)口徑，平均實(shí)力值僅有31左右，距離NBA球隊(duì)常規(guī)賽平均實(shí)力值49相差甚遠(yuǎn)。而馬速的實(shí)力值以是NBA里頂尖的存在了，完全就是欺負(fù)小朋友。
兩個(gè)小節(jié)下來，馬速助攻達(dá)到了12次，這已是NBA正規(guī)比賽中，控球后衛(wèi)全場的頂級數(shù)據(jù)。得分只有11分，其中3分球3個(gè)、中距離2分1個(gè)，命中率是恐怖的100%。搶斷成功4次、籃板共計(jì)5個(gè)。
如此能力和沉穩(wěn)的性格，讓主教練諾格拉更為放心。
許多稍有能力的控衛(wèi)，時(shí)常忘記自己的戰(zhàn)術(shù)地位，有機(jī)會就投籃、沒有機(jī)會創(chuàng)造機(jī)會投籃。殊不知，控衛(wèi)的最大作用是組織，是帶動全隊(duì)得分而非孤膽英雄。
馬速100%的命中率，不僅說明他的基本功極為扎實(shí)，關(guān)鍵反應(yīng)了他極為理智，沒有把握決不自己浪投。
撿到寶了呀！
?。≒S：這兩天發(fā)燒了，不能確定是否每天能堅(jiān)持發(fā)稿，敬請諒解。）