第四十六章 說(shuō)好一起摸魚到老
“這樣再好不過(guò)了！”
隆勢(shì)郎感激的說(shuō)道，同時(shí)在街道上找了個(gè)熟人，當(dāng)場(chǎng)給鶴間信寫下自己家的地址。
鶴間信接過(guò)地址后，準(zhǔn)備和凌子離開。
但隆勢(shì)郎問(wèn)出他們兩來(lái)西街是為了購(gòu)買忍具后，立刻開口道：
“這件事交給我吧?！?p> “我記得有一批戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期儲(chǔ)存的忍具正在銷售，都是匠之國(guó)的好東西，價(jià)格也比市面上便宜。”
隆勢(shì)郎一邊說(shuō)著，一邊帶路，很快就來(lái)到一家看起來(lái)很普通的忍具店。
他和店主笑著說(shuō)了幾句話，然后就抱著一堆忍具走了出來(lái)。
鶴間信看了看，不僅質(zhì)量比上學(xué)期自己買到的要好，價(jià)格還便宜了大約五分之一。
本來(lái)他還打算道謝，但隆勢(shì)郎卻擺了擺手，直接告辭離去。
等回到家后，凌子仔細(xì)的將今天花的錢算了一遍，十分開心的說(shuō)道：
“真是幸運(yùn)，比原來(lái)計(jì)劃的省下了不少錢呢?！?p> “決定了，晚上就做信喜歡的牛肉吧。”
……
兩天后，忍者學(xué)校第二學(xué)期開學(xué)。
因?yàn)槭罴龠^(guò)的還算充實(shí)，鶴間信到學(xué)校的時(shí)間算是比較遲的。
和他比起來(lái)，其他學(xué)生就顯得有些‘迫不及待’了。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，天天上學(xué)固然受不了，但放假在家無(wú)所事事，滋味一樣不好受。
當(dāng)他走到學(xué)校門口時(shí)，一年級(jí)新生已經(jīng)自發(fā)的聚到了一起。
“信，這邊，這邊！”
牙第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了鶴間信，興高采烈的舉手大喊。
鶴間信笑著回應(yīng)，走了過(guò)去，意外發(fā)現(xiàn)本該活躍的鳴人這回卻沒(méi)什么動(dòng)靜。
四處看了一下，發(fā)現(xiàn)他和鹿丸、志乃躲在一起，看起來(lái)有點(diǎn)鼻青臉腫。
鶴間信下意識(shí)的問(wèn)道：
“鳴人你這是？”
鳴人摸著腦袋不好意思道：
“信你不是告訴我爬樹的心得嗎，我這兩天就試著練了練。”
“不過(guò)，我果然不太行啊！”
“到現(xiàn)在都只能往上走幾米?！?p> 鶴間信聽(tīng)到這話，不由愣住了。
他可是知道，鳴人作為九尾人柱力，恢復(fù)能力有多么變態(tài)。
現(xiàn)在能明顯看到鼻青臉腫的痕跡，可想而知鳴人修煉有多拼命。
而這樣的拼命，很難說(shuō)是單純?yōu)榱俗儚?qiáng)。
更像是，拼命想要得到自己的認(rèn)可。
鶴間信張了張嘴，卻不知道自己該說(shuō)什么，只覺(jué)得自己好像被感動(dòng)了。
這大概就是，熱血漫主角的魅力吧。
但就在鶴間信啞口無(wú)言的時(shí)候，一旁的佐助低著頭，不屑的哼了一聲。
“笨蛋果然是笨蛋，你就不知道在地上鋪點(diǎn)東西嗎！”
鳴人頓時(shí)炸毛：
“臭屁佐助，你不過(guò)是個(gè)老二而已，憑什么說(shuō)我是笨蛋！”
佐助猛地抬頭，面色鐵青。
他可聽(tīng)不得老二這個(gè)詞。
鳴人見(jiàn)他反應(yīng)激烈，滿意的笑了起來(lái)。然后靈光一閃，指著佐助大聲道：
“你這家伙怎么知道爬樹的時(shí)候下面要墊東西！”
“該不會(huì)是——”
“你在暑假的時(shí)候又偷偷練習(xí)了吧！”
佐助鐵青的臉頓時(shí)微微發(fā)紅紅，聲音跟著低起來(lái)。
“我在自己家里修煉，怎么能叫偷！”
“修煉的事情，能叫偷嘛！”
鳴人抱拳在胸，昂首挺胸，一副看你怎么狡辯的樣子。
但是等了一會(huì)兒后，卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么。
下意識(shí)的左右一看，頓時(shí)恍然大悟，指著牙道：
“牙，你怎么不說(shuō)話？”
牙吹著口哨，抬頭看著天，吞吞吐吐道：
“我覺(jué)得，這件事佐助說(shuō)的還是有道理的。”
“修煉嘛，確實(shí)不能叫偷！”
鳴人愣住了，狐疑的打量著牙，苦思冥想后猛地以拳擊掌。
“我知道了，你在暑假里，也偷偷的修煉了。”
鹿丸、丁次、井野、志乃，甚至雛田，聽(tīng)到他的話后，或多或少都出現(xiàn)了一點(diǎn)表情變化。
對(duì)于這種微妙的表情變化，鳴人自然是沒(méi)法把握。
但人群里的小櫻卻敏銳的感覺(jué)到了，頓時(shí)不可思議的道：
“難道你們暑假里，都修煉了！”
“連井野你都修煉了！”
被點(diǎn)名的井野，不好意思的笑了笑，解釋道：
“沒(méi)辦法，上個(gè)學(xué)期鹿丸和丁次成績(jī)太好了?！?p> “雖然我爸爸、媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但總不能落后太多吧?！?p> 鳴人這個(gè)時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，和小櫻面面相覷，同病相憐。
當(dāng)然，在場(chǎng)的其他一年級(jí)新生，表情或多或少也有點(diǎn)變化。
說(shuō)好一起摸魚到老，你們卻偷偷搶跑，人與人之間的信任在哪兒！
鶴間信靜靜的看著這一幕，有著成年人經(jīng)歷的他，看著比大多數(shù)學(xué)生都清楚。
這實(shí)際上是因?yàn)樗某霈F(xiàn)，帶來(lái)的變化。
他只是平民出生，雖然有這小范圍的天才之稱，但并不能像原來(lái)的佐助那樣，理所當(dāng)然的成為首席生。
忍族出身的學(xué)生，因此有了努力的目標(biāo)和理由。
而平民出身的學(xué)生，卻還在懵懵懂懂，不知不覺(jué)間就落后了。
一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，很自然的就分成了兩部分。
作為原來(lái)劇情中這一屆九小強(qiáng)中唯一的‘真平民’，小櫻估計(jì)還有機(jī)會(huì)靠著自己的智力追上。
其他人，就真的一步落后，步步落后了，最后徹底分道揚(yáng)鑣。
不過(guò)在鶴間信看來(lái)，這其實(shí)是一件好事。
忍者世界的不公平，是先天存在的。
與其等到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)大家不一樣，還不如從一開始就讓他們認(rèn)識(shí)到差距。
這樣的話，想努力的人，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后腳踏實(shí)力還能有一點(diǎn)機(jī)會(huì)。
不過(guò)，就目前而言，真正看到這種同學(xué)分化的，只有鶴間信、鹿丸、小櫻少數(shù)幾個(gè)人。
其他人雖然隱約有所感覺(jué)，但卻并沒(méi)有清晰的認(rèn)知。
“真是麻煩啊！”
鹿丸看著一臉尷尬的井野，嘀咕道。
鶴間信走到他身邊，拍了拍他的肩膀道：
“我倒覺(jué)得挺不錯(cuò)的，這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，大家說(shuō)不定會(huì)有驚人的變化呢?！?p> “對(duì)了，這是上次答應(yīng)你和井野、丁次的謝禮?！?p> “因?yàn)橹型旧?jí)過(guò)一次，一直拖到現(xiàn)在?！?p> 鶴間信從書包里取出三雙快充菌絲護(hù)腕，分給鹿丸、丁次、井野，然后為他們講解了一下東西的功能。
鹿丸無(wú)所謂的收了起來(lái)，丁次略顯驚喜，而井野則毫不客氣的戴在手腕上，然后理所當(dāng)然的抱怨道：
“真是的，整個(gè)暑假都在期待你的謝禮，我還以為你忘記了呢。”
“不過(guò)禮物很不錯(cuò)哦，我很滿意?！?p> “當(dāng)然，如果顏色能夠鮮艷一點(diǎn)就更完美了！”