第117章 你在看什么

　　第二天，郁經(jīng)藝去學校上課。

　　只不過他不是去石油大學上課，而是去上京大學陪桑青亦上課。

　　雖然郁經(jīng)藝去過幾次上京大學，但都是去那里的圖書館，還真沒去過上京大學上課。

　　他帶上自己的筆記本電腦，然后在教室里靠墻有插座的地方找了一個位置。

　　一般時候，桑青亦都是坐在前面兩排，好好聽課。

　　但因為今天有郁經(jīng)藝陪著，所以她沒去前面兩排。

　　兩個人來的比較早，因為要占一個可以給筆記本電腦插電的位置。

　　隨著離上課時間越來越近，教室里面的人也越來越多。

　　上京大學的學風要比石油大學好很多，郁經(jīng)藝很快就發(fā)現(xiàn)了，進到教室里的學生都是先將靠前的位置坐滿。

　　晚到的同學才會選擇后面的位置。

　　“果然上京大學就是不一樣！”郁經(jīng)藝詫異的說道。

　　“怎么，想來我們學校上學了？”桑青亦此時正在剝雞蛋。

　　幾個水煮蛋都是她早起準備好了的！

　　“我倒是想來上京大學陪你一起上課！但是我擔心你們不要我！”郁經(jīng)藝打趣道。

　　在很多人，包括郁經(jīng)藝心中，上京大學可以說是國內(nèi)最高學府。

　　重活一世，郁經(jīng)藝還帶著上一世的觀念。在他心中，上京大學只有最優(yōu)秀的學子才可以進去。

　　桑青亦看到郁經(jīng)藝有些疑慮。

　　就開始介紹，“以你現(xiàn)在的成就，保研到上京大學都是很輕松的事情?！?p>　　郁經(jīng)藝突然明悟過來。

　　對！雖然是最高學府，但他不用考，只要通過了面試就能進來。

　　郁經(jīng)藝在石油大學的成績本來就不差，如果有導師推薦，加上動音創(chuàng)始人這個身份，想進上京大學應該是蠻輕松的事情吧！

　　郁經(jīng)藝在心里想到。

　　不一會兒，上課鈴聲響了。

　　郁經(jīng)藝和桑青亦也已經(jīng)吃完了東西。

　　“我寫一會劇本！老師下來，你提醒一下我！”

　　桑青亦點了點頭，收回了一直停留在郁經(jīng)藝身上的目光，然后開始聽課。

　　她聽課很認真，每一個知識點都會記下來，然后在課下慢慢咀嚼。

　　所以桑青亦的成績特別好，在平時的時候，有能力去幫郁經(jīng)藝搞好學業(yè)。

　　郁經(jīng)藝現(xiàn)在在寫的劇本是星月童話。

　　是之前答應哥哥，為他和常盤貴子而寫的劇本。

　　這個故事不長，可能二十多萬字就寫完了。

　　故事的主要梗概為，喪失未婚夫的瞳和陷入案件迷局的石家寶在港城偶遇。

　　瞳幫助家寶擺脫了警察的追捕，后又跟著家寶回家。

　　隨后兩個人在拒絕和接受之間來回拉扯，分分合合，最終走到了一起。

　　家寶幫助瞳從喪失未婚夫的傷痛中走了出來，并且家寶也發(fā)現(xiàn)了自己被陷害的真相。

　　這是一個很老套的故事。

　　但觀眾討厭的從來不是故事老套，而是這個故事怎么講下去，豐富不豐富。

　　星月童話故事雖然老套，無非包括，認錯人，兩個人相遇，男主角又陷入了危險的境遇之中。

　　然后經(jīng)過一系列坎坷，男主度過了難關，還和女主相逢，走到了一起。

　　依照這個模板可以寫出無數(shù)個故事。

　　這些是重要的主線，大多數(shù)小說家絞盡腦汁都能編出來。

　　但故事只想靠這個故事框架去出彩就有些困難了。

　　郁經(jīng)藝自信能讓故事出彩的方法是將兩個人物之前情緒變化，從相遇到最后的重逢，這個關鍵點寫好。

　　從一開始的瞳遇到家寶，誤認為家寶是自己去世的未婚夫，這個時候，她有些激動，又有些躊躇。

　　但是和家寶回家之后，被家寶推倒，一下讓她認清了現(xiàn)實，拒絕了家寶。

　　隨后，家寶受傷的時候，手里拿著瞳的音樂盒又來到瞳這里避避風頭。

　　兩個人之間又有了聯(lián)系。

　　瞳貪戀家寶身上有未婚夫的模樣，家寶為了感謝瞳救了自己，也答應瞳幫她完成愿望，陪著她度過一個生日。

　　兩個人在相處的過程中，關系逐漸發(fā)酵，在分開前，已經(jīng)在兩個人的心中埋下了愛情的種子。

　　家寶完成任務，洗清冤屈之后，來到了曾經(jīng)和瞳約定的地點，然后他驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來瞳也在這里等他。

　　愛情電影，兩個人的關系變化和情緒變化也是故事里面比較關鍵的點之一。

　　很多愛情電影，空有骨架，但在填充的時候，不注意細節(jié)，讓整個故事看起來很不舒服。

　　這就是很多愛情電影被打上差評的原因。

　　郁經(jīng)藝懂得這個道理，并且有信心寫好。

　　所以，星月童話這個故事怎么都不會撲街。

　　郁經(jīng)藝寫劇本的速度沒有小說快，因為對話部分，一字一句都要去細細的斟酌。

　　在寫完故事之后，他還要時常返回閱讀一下。

　　保證故事的流暢性。

　　寫完整本還要通讀幾遍做一下精修。

　　不過，這些郁經(jīng)藝可以不用操心，他完全可以找人幫忙完成。

　　“叮鈴鈴！”

　　第一小節(jié)結束了。

　　郁經(jīng)藝去外面透透氣。

　　桑青亦則留在教室里面整理上節(jié)課寫下的筆記。

　　郁經(jīng)藝找了個露天的陽臺。

　　手摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶打火機。

　　環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)，一個中年大叔趴在扶手上吞云吐霧。

　　“大哥！借個火！”郁經(jīng)藝笑道。

　　王飛正趁著休息的時候，早早的跑出來點了一根煙，突然聽到有人喊，好奇回頭，奇怪的看了一眼郁經(jīng)藝之后，從口袋里摸出一個打火機。

　　“我看你上課的時候，一直在噼里啪啦打字！在寫論文嗎？”王飛吸了一口煙，好奇的問道。

　　“沒有！我今年大二寫啥論文！寫點東西玩玩！”

　　“大哥，你是這里的助教嗎？”

　　郁經(jīng)藝有些好奇。

　　因為王飛的年齡不上不下，如果是教授又太年輕，作為學生，年紀又太大。

　　多半是三十歲出頭，在這里讀博士，然后來導師的課題做助教來了。

　　“對了你在看什么小說？”郁經(jīng)藝又看到他在看小說，有些好奇。

　　“龍族！”王飛介紹道。