“是鄭笑添的家長嗎？”
電話里頭傳來一個年輕男子的聲音。
“我就是，你是哪位？”鄭勇平打開免提鍵，把手機放到電腦桌旁，一邊手里在操作著鼠標，眼睛一直盯著電腦屏幕，一邊在聽著對方在說話。
此時鄭勇平正好在忙著網(wǎng)上B2B平臺的樣品設計和更新，現(xiàn)在的鄭勇平既要忙著管生產(chǎn)，又要忙著外貿(mào)訂單，每天在工廠忙得暈頭轉(zhuǎn)向。
“我是鄭笑添的班主任，我姓楊。是這樣的，鄭笑添剛才跟班上的同學打架了，你現(xiàn)在能來一趟學校嗎？”電話里頭的楊華彬提高了說話的聲音。
“打架了？怎么回事？”
鄭勇平被驚嚇了一下，右手握的鼠標也停止了運轉(zhuǎn)，隨之而來的是一股怒火向外涌出。隨后鄭勇平拿起手機關掉了免提，把手機貼近到耳朵邊。
“電話里可能講不清，你方便過來學校一趟嗎?！?p> “好！我現(xiàn)在馬上過來?！?p> 楊華彬的電話打亂了鄭勇平的計劃，但是又不得不馬上放下手頭的活開車往學校趕去。本以為今天高高興興送兒子去學校報到之后就開始新的學習和生活了，沒想到開學第一天來到學校就發(fā)生了打架事件，這讓鄭勇平很是惱火，學習不好就算了，現(xiàn)在倒好，還學會了動手打架了，一點都不讓人省心。
跟鄭笑添打架的是同班且同宿舍的同學，名叫蔡崇。事情的起因源于一雙籃球鞋，下午五點半鄭笑添從學校食堂吃完飯回來的時候，發(fā)現(xiàn)自己放在床底下的那雙籃球鞋不見了，那雙籃球鞋正是鄭勇平買給他的那雙，帶過來學校之前鄭笑添一次都還沒有穿過。
當時回到宿舍的時候有兩位同宿舍的同學也在，鄭笑添問有沒人看到過他的那雙籃球鞋，有一位同學說看見是同宿舍的一個同學穿走了，手里還拿著一個籃球。
聽到宿舍同學這么一說，鄭笑添感到非常氣憤，立馬沖出了宿舍跑到籃球場找那個“偷鞋”的人。
雖然第一天鄭笑添對宿舍另外七個人還沒有一點印象，但跑到籃球場上，鄭笑添立馬就認出自己的那雙籃球鞋，只見那個家伙正得意的穿著自己的那雙籃球鞋在場上跟其他同學肆意的?？帷?p> “你干嘛偷我的籃球鞋?！编嵭μ頉_上前去，拽住蔡崇胳膊，狠狠的盯著他怒吼道。
鄭笑添這個突如其來的動作也激怒了正在打球的蔡崇，并用力地對著鄭笑添的胸口推了一把，“什么偷你的籃球鞋，借你的籃球鞋打一下不行嗎？那么小氣干嗎！”
被蔡崇這樣用力一推，鄭笑添踉踉蹌蹌的后退了幾步，差點摔倒在地。
“這是我的籃球鞋，你問也不問就穿走了，你是不是太過分了?！编嵭μ泶舐暳R道。
“那我現(xiàn)在跟你說一聲，打完球再還給你總可以了吧?！?p> 蔡崇說完既然還若無其事的繼續(xù)去打球。被徹底激怒的鄭笑添，那受到了他的這種蠻橫無理，沖上前給了蔡崇就是一拳，拳頭差點打到了他的頭上。
被打了一拳之后，蔡崇也立馬沖上前給了鄭笑添一拳，躲閃不及的鄭笑添鼻子被打了一下，立馬流起了鼻血。兩人繼續(xù)扭打在一起，旁邊的其他同學一邊勸架，一邊用力想分開兩人。
有同學立即去報告了老師，學校的保安也及時趕到，才最終制止了兩人的對打，最后雙方都互有受傷。
打架的事情很快就驚動了學校教務處，而作為鄭笑添和蔡崇的的班主任楊華彬大學畢業(yè)第一天來學校上崗報到就碰到了自己學生打架的這種大事，對于沒有任何職校教學和處理突發(fā)事件經(jīng)驗的楊華彬來說一下子感到有點不知所措。
好在還有其他學校領導在場處理，兩人在學校醫(yī)務室檢查沒事之后，立即被叫去了學生管理處辦公室。兩人的行為也受到了嚴厲的批評，并等待學校后續(xù)處理。作為班主任楊華彬也第一時間通知了兩位學生的家長，但因蔡崇的父母在異地，不能立馬趕來學校，所以楊華彬當天只叫到了鄭笑添的父親。
兩人被叫到學生管理處辦公室之后，鄭笑添心里依然充滿著剛才的怒火，被打傷的左邊鼻孔總算是止住了鼻血，只不過自己的那雙籃球賽還沒有要回來，至今還穿在蔡崇的腳上。
處理這件打架事情除了有班主任楊華彬之外，在場的還有一個姓吳的副校長，在了解了打架事件起因之后，吳校長首先對蔡崇做了嚴厲的批評。
“蔡崇同學，首先你的這種行為已經(jīng)嚴重觸犯了學校的校規(guī)?！眳切ｉL說話的語氣顯得非常嚴厲，“任何的人物品，在沒有經(jīng)過當事人同意的情況下你都沒有權利去動它。現(xiàn)在你非但沒有跟人家道歉，還動起手來了?！?p> “是他先打我，我才打他的，我這是在自衛(wèi)。”蔡崇狡辯道，“不就是穿了一下他的鞋嗎，還給他就是了，有什么了不起的?！?p> 蔡崇的那種傲慢態(tài)度根本不吃吳校長的那一套，也沒有一點悔改的意思。
接著蔡崇脫下了那雙籃球鞋扔到了鄭笑添的身邊，說：“還給你！”。
“你這是認錯的態(tài)度嗎？”吳校長用力拍了一下桌子，“多少歲的人了，你父母沒有教過你的嗎？這點基本做人的教養(yǎng)都沒有嗎？像你們這樣的學生，我每年不知道見過有多少，不要在我這里跟我耍威風，我不吃你這一套?！?p> 看得出來，吳校長對這樣的學生早就已經(jīng)免疫了，職校學生素質(zhì)參差不齊，對這種學生打架斗毆的場面也早就已經(jīng)司空見慣了，因此在教育學生的時候往往都要用上這最嚴厲的語氣和態(tài)度才能鎮(zhèn)得住這些“壞學生”。
“老師，我哪敢跟你耍威風啊?！辈坛缫琅f傲慢無比。
“楊老師，他的家長通知過了嗎？”吳校長問楊華彬。
“通知過了，不過他們現(xiàn)在不在深圳，要明天才能過來學校?！?p> “那他的家長來了嗎？”吳校長指了指鄭笑添說。
“我已經(jīng)打過電話了，正在趕過來?！?p> 對于楊華彬來說，也被剛才的場面震驚到了，想不到職校生原來是這樣的，以后可怎么辦，自己根本沒有吳校長的那種威嚴。
“蔡崇，你先回去，等候明天處理結果?！眳切ｉL把蔡崇叫了出去。
蔡崇離開辦公室沒過多久，鄭勇平就趕到學校了。