主教繼續(xù)說(shuō)道：“蘇，你聽(tīng)著，我沒(méi)多少時(shí)間了，明年拉里和凱文會(huì)接手球隊(duì)，這么大的變動(dòng)會(huì)讓球隊(duì)陷入一段時(shí)間的混亂期，對(duì)戰(zhàn)績(jī)肯定有影響。要想減輕這種影響，就要在現(xiàn)在就鍛煉你們打硬仗的能力，尤其是面對(duì)公牛這樣的超級(jí)強(qiáng)隊(duì)時(shí)的抗壓能力。”
“其他人都需要成長(zhǎng)，和強(qiáng)隊(duì)交手對(duì)他們的成長(zhǎng)有很大的好處。你也需要成長(zhǎng)，現(xiàn)在的你，面對(duì)強(qiáng)隊(duì)的時(shí)候都是自己一個(gè)人不斷單打得分，這不是一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，你應(yīng)該讓你的隊(duì)友們變得更好。要知道，你的手感不可能一直好。萬(wàn)一到了關(guān)鍵時(shí)刻，你手感冰涼，球隊(duì)要怎么辦？所以趁著這幾場(chǎng)比賽，好好學(xué)習(xí)一下怎么帶動(dòng)隊(duì)友吧，孩子?！?p> 聽(tīng)了主教的話，蘇烈不由的陷入沉思。從進(jìn)入聯(lián)盟以來(lái)，蘇烈一直在提升自己的實(shí)力，為的就是在關(guān)鍵時(shí)刻能靠自己拿下比賽，而他推薦給管理層交易和選中的球員，都是為了自己有更好的發(fā)揮空間，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要和自己的隊(duì)友們一起進(jìn)步，讓自己的隊(duì)友變得更好。主教沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，自己確實(shí)需要多一些耐心，也確實(shí)需要學(xué)著怎么做一個(gè)好的領(lǐng)袖了。
一個(gè)真正好的領(lǐng)袖不能只會(huì)在場(chǎng)上摧城拔寨，還要讓球員們都圍在自己身邊，讓球隊(duì)有極大的凝聚力，蘇烈現(xiàn)在在這方面還很欠缺。不過(guò)這次和主教的談話讓蘇烈找到了之后的方向，自己完全可以往組織前鋒方向發(fā)展，這樣的話，哪怕以后系統(tǒng)真的消失了，自己也可以憑借著球商和經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)闖蕩NBA。
蘇烈這邊的問(wèn)題解決了，但其他人都問(wèn)題還沒(méi)有，主教只能繼續(xù)操勞。
從蘇烈房間出來(lái)后，主教徑直走向了加內(nèi)特的房間。這場(chǎng)比賽，受挫最嚴(yán)重的不是蘇烈，而是加內(nèi)特。
砰砰砰！同樣的敲門聲，換來(lái)了不一樣的回答。加內(nèi)特在房間里沒(méi)好氣的大喊：“誰(shuí)？”接著傳來(lái)一陣腳步聲，然后加內(nèi)特出現(xiàn)在門口，嘴里還罵罵咧咧的。
只是看到門口的不是前臺(tái)的服務(wù)生，也不是衣衫襤褸的異性朋友，而是球隊(duì)真正的老大紅衣主教奧爾巴赫后，加內(nèi)特硬生生把嘴里的半句臟話憋了回去。
主教揚(yáng)了揚(yáng)手里的酒瓶，說(shuō)道：“進(jìn)去說(shuō)吧?！?p> 加內(nèi)特急忙讓開(kāi)讓主教進(jìn)來(lái)，臉色有些尷尬。
“Boss，您怎么過(guò)來(lái)了？”因?yàn)辂溈撕栠x中了他，沒(méi)讓他落選，所以加內(nèi)特一直對(duì)綠軍系的大佬保持好感，后來(lái)又被交易到凱爾特人，加內(nèi)特對(duì)主教相當(dāng)尊敬。
“過(guò)來(lái)看看你。你看起來(lái)不太好？”
加內(nèi)特苦笑一聲到：“被公牛收拾的這么慘，怎么可能好的了？”
主教沒(méi)說(shuō)話，倒了兩杯酒，遞給加內(nèi)特一杯。加內(nèi)特接過(guò)來(lái)一仰脖子就喝光了，然后把杯子遞給主教：“再來(lái)一杯！”主教笑著又給加內(nèi)特倒了一杯，加內(nèi)特繼續(xù)一飲而盡。
連喝了兩杯酒，加內(nèi)特看起來(lái)沒(méi)那么郁悶了，但也打開(kāi)了話匣子，開(kāi)始向主教吐槽起來(lái)：“這真是我這輩子經(jīng)歷過(guò)的最倒霉的一場(chǎng)比賽，我居然被羅德曼那個(gè)家伙在頭上抓下了那么多籃板！這真是不可思議，無(wú)法理解！邁克爾那個(gè)混蛋，居然在下半場(chǎng)不斷單打我，他以為我好欺負(fù)嗎？雖然我沒(méi)蘇那么厲害，但也不是他能輕松收拾的！還有卡爾教練，他為什么不讓蘇單打，要是讓蘇單打的話，我們說(shuō)不定還有希望贏的！”
聽(tīng)著加內(nèi)特充滿怨念的發(fā)言，主教微笑著說(shuō)道：“所以你一直覺(jué)得關(guān)鍵時(shí)候把球交給蘇就好了？”
加內(nèi)特一愣，這是什么鬼問(wèn)題？關(guān)鍵時(shí)刻不把球交給當(dāng)家球星難道交給對(duì)手嗎？但加內(nèi)特又想到，這說(shuō)不定是主教試探自己的，就是看看自己是不是有信心。加內(nèi)特一時(shí)間迷茫了。
“主教，我覺(jué)得最后時(shí)刻把球給蘇沒(méi)問(wèn)題吧？”
主教不說(shuō)話，只是笑著看著加內(nèi)特。
“好吧，我承認(rèn)，我很依賴他，我覺(jué)得最后時(shí)刻把球給他比我自己來(lái)要靠譜。”加內(nèi)特低著頭道。但他馬上有接了一句：“但是……”
主教打斷了他：“凱文，你是我用了兩個(gè)場(chǎng)均接近20分的得分手換來(lái)的，整個(gè)聯(lián)盟都找不到第二個(gè)和你一樣，有這么好的靜態(tài)天賦的同時(shí)還能有這么好的動(dòng)態(tài)天賦的內(nèi)線球員，你是最適合我們的內(nèi)線，整支球隊(duì)都是圍繞著你和蘇來(lái)打造的，在我心里，你和蘇一樣重要。”
“你要知道，聯(lián)盟未來(lái)會(huì)逐漸成為雙核甚至三核驅(qū)動(dòng)，一個(gè)人帶著球隊(duì)會(huì)越來(lái)越難取得成就。而你和蘇，就是我選中的雙核，只有你們同時(shí)成長(zhǎng)，同時(shí)成為頂級(jí)球星，凱爾特人才會(huì)越來(lái)越好。”
“所以，凱文，不要妄自菲薄，你不比任何人差?，F(xiàn)在你在場(chǎng)上的表現(xiàn)不佳，一是因?yàn)槟銈€(gè)人的能力確實(shí)不如蘇，二是因?yàn)楝F(xiàn)在我們還沒(méi)有合適的戰(zhàn)術(shù)。但下個(gè)賽季拉里接手球隊(duì)后，他會(huì)給你們?cè)O(shè)置專門的雙核戰(zhàn)術(shù)，你們一內(nèi)一外，我們會(huì)越來(lái)越好。至于你的實(shí)力就看你這個(gè)夏天的努力程度了。蘇的實(shí)力幾乎達(dá)到了聯(lián)盟天花板，他要想再有進(jìn)步，難度不小，但你不一樣，你還在高速進(jìn)步期，只要你能抓住這個(gè)夏天的機(jī)會(huì)，明年你們的實(shí)力會(huì)縮小很多?！?p> “所以，孩子，努力吧，你也是我們的未來(lái)?。 ?p> 主教一番話說(shuō)的開(kāi)誠(chéng)布公，讓加內(nèi)特少了很多顧慮，也有了信心繼續(xù)努力，心滿意足的送走主教準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
加內(nèi)特可以睡了，但主教還要忙，老爺子走進(jìn)來(lái)大本的房間，來(lái)看望這個(gè)今天最慘的年輕人。