第九章 入夢
要想拔出念師種下的惡念，陸沛從老師那里學(xué)習到了兩種方法。
其一，憑借超遠種植惡念念師的精神力，暴力進行碾壓。這種方法，雖然簡單，但對陸沛的精神力總量要求嚴苛，那個給杜月意識深處留下惡念的念師精神力蔚為可觀，陸沛不敢輕易嘗試暴力解法，萬一傷到杜月的意識那就得不償失了。
所以，陸沛穩(wěn)妥的選擇了第二種，也是相對安全的做法。
他要入夢，引導(dǎo)杜月進行自己的精神投射中，然后找到惡念的根源，然后進行拔出。
“杜姐，等下，我會催眠你，主動將你的夢境納入我的精神世界之中?！?p> “你需要做的，就是配合我，信任我，將你心中噩夢的模樣呈現(xiàn)?！?p> “然后一定記住我的樣子，并在意識中建立我是來幫你的堅定信念，這樣，我才能不被你的夢境排斥?！?p> “清楚了嗎？”
陸沛盯著杜月緊張的眼睛，一字一句的說道。
杜月點點頭，她沉默的吐了口氣，將陸沛所說的話牢牢記在心里，然后遞給了陸沛已經(jīng)準備好了的眼神。
陸沛此時也不再猶豫，驟然爆發(fā)出精神力，將漆黑的眼眸染上一抹白灰。
陸沛直視著杜月的眼睛，眼球左右緩緩的在眼眶里拖弄，就像鐘擺一樣，借由此法將杜月催眠。
杜月此刻眼神非常迷茫，似乎是在尋找著什么東西，又像是在回憶著些什么，她看向陸沛的目光之中充滿了疑惑，似乎是在詢問陸沛到底是誰。
“記得，杜姐，我是來幫助你的，我叫陸沛！”
聽到陸沛最后的囑咐之后，杜月眼前的景物就像沉入水中那般，開始抽離扭曲。
待她回過神來，她發(fā)現(xiàn)自己又回到了鹿尾巷，回到了喧囂熱鬧的街道之上。
咚咚。
遠處那一棟眼熟的鐘樓又敲響鐘聲，時間來到下午三點。
杜月迷惘的望著鐘樓，總覺得這鐘聲自己已經(jīng)聽過好多遍了，有一種揮之不去的既視感。
“記者小姐?！?p> “記者小姐。”
眼前，一位慈祥的阿婆正接受她的采訪。
“我所知道的事情就這么多了?！?p> “說起來，少杰那娃也是個苦命的孩子。打小，他父母就離異了，雙方都不管娃，他爺爺也是個嗜酒的老賭鬼，一天到晚都趴在麻將桌上，更是對少杰那娃不管不顧。”
“小時候，吃了上頓沒下頓那是家常便飯。大人能餓，小孩子怎么能行了。鄰里之間看他可憐，常常塞點吃的給他，少杰那娃也算是吃百家飯長大的。所以，對我們這些老人態(tài)度倒是極好?！?p> “前年，隔離街獨居老人吳老二腦血栓犯了，少杰那娃二話不說就給人背進了醫(yī)院，忙前忙后的就跟吳老二親孫子似的，把吳老二照顧的挺好的?！?p> “哎！”阿婆嘆息一聲，“那娃心原本挺好的，就是這兩年為了發(fā)財走錯了路?！?p> “他干的那些欺負人的勾搭街坊鄰居也知道，也都勸過他，那娃當時嘻嘻哈哈的，結(jié)果一句也沒聽進去。”
“都說人在做，天在看。少杰那娃有現(xiàn)在的下場，我們也不意外。哎……”
阿婆再度嘆息一聲后，緩步離開了。
望著阿婆遠去的蕭索背影，看著手中筆記本上記錄的翔實文字。杜月跟著嘆了口氣，都是些苦命人啊。
她輕聲呢喃一句，翻到行程記錄那頁，在李阿婆名字后面寫下了走訪已完成的字眼。
下一個走訪者。
王良，河?xùn)|二小。
他是整起命案唯一存活下來的目擊者，從他那想必會得到許多了不起的線索。
但對方是未成年人，采訪按照流程必須要得到他的監(jiān)護人父母同意才可以進行。
可這套流程跑下來，耗時日久，對方最后也不一定答應(yīng)，畢竟自己所在的報社也不是什么大報，而她也不是那種名頭響亮的記者。
杜月合上筆記本，從街邊的玩具店里買了一個廉價的變形玩具。
她不打算用記者的身份接觸王良，而是冒充她父母朋友的身份進行慰問，這樣，想必學(xué)校也不會拒絕吧。
杜月拿著禮物走到河?xùn)|二小。
時間已經(jīng)到了下午4點十五分。
沒費多大勁，杜月就找到了王良所在的班級，找到了王良的班主任。
杜月道明來意，同時揚了揚手中的禮物。
“是的，我之氣在外地出差，沒想到那孩子竟然遇見了這可怕的事情?！?p> “你不知道，他媽這幾天擔心壞了，每晚都在和我打長途電話，讓我湊空過來看看，開導(dǎo)開導(dǎo)他?！?p> “哦，忘了給你介紹，我是一位心理醫(yī)生，這是我的名片。”
說著，杜月將花錢在校門口打印店臨時弄好的名片遞給了班主任，繼續(xù)說道：
“這不，我剛回市里，就馬不停蹄的趕來了?！?p> “不過等會我還有個會議，所以我不能久呆?！?p> “班主任，您看，看在孩子的份上，您可以讓我們單獨溝通一會不。”
“我給小良帶了禮物，他應(yīng)該會高興的?！?p> 杜月誠摯地看著班主任的眼睛，一臉的期待。
班主任反復(fù)打量了杜月幾眼，又掃了掃手中的名片，見杜月態(tài)度真誠，看不出什么不妥的地方，而且只是單獨說兩句，又不是接孩子放學(xué)，所以警惕心頓時放松了許多，不禁微笑著說道：“好的，杜月女士，你在音樂室等會，就在前頭第三個教室，那里沒課，正好空著。我?guī)趿汲鰜恚@個孩子受了驚嚇還沒好，這些天陰沉的厲害，還得靠你們專業(yè)人士多多開導(dǎo)。“
說著，她就轉(zhuǎn)頭進入教室。
杜月坐在空無一人的音樂教室里，片刻后，班主任就帶王良過來。
杜月第一次見著王良，那是一個沉默寡言的孩子。
杜月發(fā)誓她從來沒見過對方，但自己莫名其妙的對王良似乎很熟悉。
特別是他那對漆黑通透的眸子，杜月總覺得在哪看見過。
“你好，我叫杜月，是你媽媽的朋友。”
“你看，我給你帶了你最喜歡的禮物，你喜歡嗎？”
杜月將從街邊小賣部買到的廉價變形玩具塞在王良手上，然后同時給班主任使了一個眼色。
“那么，你們談，杜月女士，我就在門口，有需要隨時叫我?！?p> 班主任退出了音樂室，隨手還把厚實的隔離門關(guān)上了。
現(xiàn)在教室里就只剩下王良與杜月兩人。
王良將手中的變形玩具仍在地上，抬眼望著陌生的杜月：
“你不是我媽媽的朋友，我從沒見過你?！?p> “你到底是誰？”
“我是你媽媽請來的心理醫(yī)生。這是我的名片?！倍旁掳攵自诘厣?，目光柔和的直視著王良，故技重施，又將臨時的名頭遞給了對方。
“心理醫(yī)生？”王良低下頭看著名片上的稱為，忽然咧嘴笑了笑。
那笑容看的杜月的心頓時一顫，不知道是不是錯覺，她似乎在王良笑容里看到了一絲嘲弄和不屑，以及殘忍……
那絕對不是一個遭遇變故少年所擁有的笑容，杜月起了一身的雞皮疙瘩，她蹙起眉頭，盯著王良。
只見王良從容的坐在座椅上，拍了拍旁邊的位置，示意杜月坐下，然后冷淡地對她說道：
“那么，心里醫(yī)生，我們從哪開始？”