37，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕
“夏語曦？”
“你確定是夏語曦？？”
趙波眼睛陡然瞪大，驚得險(xiǎn)些把含在嘴里的茶噴了出來。
“我之前就認(rèn)識(shí)夏語曦的經(jīng)紀(jì)人，電話是她打來的，沒錯(cuò)。”陳之顏篤定道。
“給，那必須給啊?。 ?p> “別說專業(yè)評(píng)審了，要不你問問她愿不愿意來補(bǔ)位？？”
趙波激動(dòng)道。
“趙導(dǎo)，人家是演員?！标愔仧o語。
“嗨！”
“這腦子，我是太激動(dòng)了?！?p> 趙波摸了摸頭：“不對(duì)呀，我記得她好像也唱過歌吧。”
演而優(yōu)則唱，唱而優(yōu)則演。
在娛樂圈這都是很普遍的事，不然怎么會(huì)有影視歌三棲明星。
只不過，這種全能型的藝人比較少，能在一個(gè)領(lǐng)域取得成功就已經(jīng)非常難得了。
陳之顏搖頭道：“趙導(dǎo)，夏語曦就只和林瀚文唱過《神雕俠侶》的片尾曲，讓她來參加節(jié)目太牽強(qiáng)了，另外，人家也未必愿意。”
“是啊?！?p> “那就專業(yè)評(píng)審吧。”
“可惜了，專業(yè)評(píng)審實(shí)在沒什么存在感?！壁w波頗為郁悶的嘆了口氣。
“不如給她一個(gè)專業(yè)評(píng)審團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的頭銜。”
“投票權(quán)利和其它專業(yè)評(píng)審一樣，不過，這樣節(jié)目組便有理由給她更多的鏡頭，另外，在專業(yè)評(píng)審的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)也可以讓她多出境?！?p> 陳之顏提議。
“妙??！”
趙波一拍大腿：“就這么辦?！?p> “孫穎，你再調(diào)整調(diào)整宣傳思路，把夏語曦加進(jìn)來！”
“不過，初舞臺(tái)的宣傳海報(bào)可以先放出去了?！壁w波又對(duì)營(yíng)銷組長(zhǎng)孫穎說道。
“好的?！睂O穎點(diǎn)頭。
網(wǎng)上。
《尋找歌手》官方微博發(fā)布了初舞臺(tái)的宣傳海報(bào)。
這是一張橫幅海報(bào)，八名首發(fā)歌手一字排開，秦沛珺和林瀚文占據(jù)了C位，根據(jù)目前娛樂圈的說法，兩人算是節(jié)目中的一番。
二番位置站的分別是正當(dāng)紅的韓茜茜以及頂流王禹杰。
三番則是來自國(guó)家隊(duì)的徐冰倩以及人氣正旺的小甜妹蘇允兒。
夏珂和朱斌則被放在了海報(bào)的最邊緣位置。
兩人都是老牌歌手，有一定的知名度，但論人氣和王禹杰、韓茜茜、蘇允兒幾人是沒法比的。
因此，兩人在宣傳海報(bào)中也只能是靠邊站。
自從節(jié)目組宣布秦沛珺加盟之后，這一季的《尋找歌手》便備受關(guān)注，再加上韓茜茜一張合影引發(fā)的回憶殺，闊別娛樂圈十年之久的林瀚文也重新回到了大眾的視線，這也讓這一季的《尋找歌手》增添了不少看點(diǎn)。
所以，當(dāng)初舞臺(tái)的宣傳海報(bào)發(fā)布之后，自然也引起了觀眾們的廣泛關(guān)注。
而節(jié)目組預(yù)想的情況也發(fā)生了，林瀚文的一番位置引發(fā)了王禹杰粉絲的強(qiáng)烈不滿。
“這個(gè)番位好迷啊，我們禹杰竟然是二番？？”
“節(jié)目組這是什么操作，一個(gè)過氣歌手壓番禹杰哥哥？？”
“林瀚文有什么資格和秦沛珺平番，簡(jiǎn)直離了大譜??！”
“不就上兩個(gè)熱搜嘛，至于這么捧嗎？實(shí)在看不懂！”
“禹杰哥哥好慘，竟然一番都拿不到，明顯是被節(jié)目組打壓了！”
“林瀚文憑什么不能一番？他火的時(shí)候，你們的禹杰哥哥還穿開襠褲呢！”
評(píng)論中有人駁斥王禹杰的粉絲，然后，這個(gè)人便被戰(zhàn)斗力兇猛的王禹杰粉絲拉出去鞭尸了。
眼下飯圈文化橫行，那些所謂頂流們的粉絲戰(zhàn)斗力都十分彪悍。
只要有人敢說她們的哥哥不好，被追著罵上幾天幾夜都是常有的事。
……
西坡村小學(xué)。
林瀚文站在講臺(tái)上，認(rèn)真的講著課。
教室最后一排，秦沛珺、胡小蘭默默的看著他。
原本林瀚文是想讓兩人在宿舍等自己的，結(jié)果，秦沛珺非要聽聽林瀚文講課。
起初的時(shí)候?qū)W生們還挺好奇有兩個(gè)陌生人的存在，偶爾回頭張望。
不過隨著林瀚文講課內(nèi)容的深入，學(xué)生們的注意力便全部集中在黑板上了。
秦沛珺單手托腮，她的目光不在黑板上，而始終在林瀚文的身上。
對(duì)方舉手投足間都透著一股難以言說的魅力，仿佛這三尺講臺(tái)便是他的舞臺(tái)。
而只要站在舞臺(tái)上，林瀚文便會(huì)熠熠發(fā)光。
粉筆與黑板摩擦發(fā)出“嚓嚓”的聲音，林瀚文正在寫板書，長(zhǎng)期的教書生涯讓他練就了一手漂亮的粉筆字。
片刻，他便在黑板上寫下了一首詩。
【偶成】
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
這是著名教育家、思想家朱熹的作品。
放下手里的半截粉筆，林瀚文目光掃過教室，最終落在三娃身上：“三娃，你讀一下這首詩?！?p> 三娃起身，看著黑板高聲朗讀：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前......階前......。
三娃階前了半天，“梧”字卻是不認(rèn)得。
“陽陽，你告訴他那個(gè)字念什么?！绷皱目聪蜃谇芭诺年栮?。
“階前梧葉已秋聲?！?p> 陽陽起身讀道。
“坐吧?！?p> 林瀚文擺擺手：“三娃，你再讀一遍?！?p> 三娃清了清嗓子，這回倒是順暢的把這首詩讀了下來。
“三娃子，你知道這首詩什么意思嗎？”林瀚文問。
“不知道?！比迵u頭。
“有人知道嗎？”
林瀚文目光掃過教室里其它孩子。
“不知道。”
孩子們紛紛搖頭。
“那你們聽好了?！?p> 林瀚文解釋道：“這首詩的意思是，青春的日子總是很容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以，我們要珍惜每一寸光陰，不能輕易虛度?！?p> “很多時(shí)候，還沒從美麗的春色中一夢(mèng)醒來，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了?！?p> “這是一首勸學(xué)的詩，今天語文課的作業(yè)就是背誦這首詩，并能解析它的意思?！?p> 林瀚文順勢(shì)布置了作業(yè)，然后，又說道：“古代的詩人都告訴我們要珍惜每一寸光陰，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是很難的。”
“可是呢，我們有些同學(xué)還是經(jīng)常遲到、早退！”
“如果用這種態(tài)度來學(xué)習(xí)，那真的不如繼續(xù)回去放羊了?！?p> 聽到這里，三娃羞愧的低下了頭。
這時(shí)，手搖鈴聲從窗外傳來。
下課了。
“黑板先不要擦，把這首詩抄下來背熟了，明天我要考！”
“好了，下課??！”
林瀚文擺了擺手。
“起立！”
作為班長(zhǎng)的陽陽喊了一聲。
孩子們紛紛站起，齊聲道：“老師再見！”
林瀚文擺擺手。
下一刻，孩子們便一窩蜂似的沖出了教室。
秦沛珺一邊輕輕鼓掌，一邊從后排走到前面：“瀚文哥，沒想到你這么會(huì)講課?！?p> 林瀚文笑道：“哪有老師不會(huì)講課的?！?p> “是哦?！?p> “我總是拎不清你的身份?！鼻嘏娆B輕輕搖了搖頭。
“走吧，去辦公室坐會(huì)兒。”
林瀚文抱著教材走出教室，秦沛珺與他并肩而行。
“其實(shí)在這里教教書也蠻好的?！?p> “似乎這樣的生活更有意義?！?p> 看著在操場(chǎng)上肆意奔跑的孩子們，秦沛珺發(fā)出感慨。
“要不你也來這里教書？”林瀚文笑呵呵的打趣。
“好?。 ?p> 秦沛珺點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)了這么多年所謂的天后，真是膩了。”
“不過，我在這里教書可以，你也不許走。”
秦沛珺提了個(gè)條件。
“我當(dāng)然不會(huì)走了。”
“至少愿望完成之前是不會(huì)走的?！绷皱母锌?。
“愿望？”
“什么愿望呀？”
秦沛珺好奇的問道。
“保密。”
林瀚文笑了笑，又說道：“不過，為了完成這個(gè)愿望，我需要復(fù)出一段時(shí)間?！?p> “看來你這個(gè)愿望很燒錢嘛?！?p> 秦沛珺打趣：“要不我給你的愿望買單怎么樣？”
“行啊。”
林瀚文笑道：“那你得先捐一百億?！?p> “一百億？”
秦沛珺翻了翻白眼：“你還是把我賣了吧！”