高考大省的高三是監(jiān)獄一般的生活，學校的時間是每天早上六點到晚上十點，有些人賣力地學習想走出這個小鎮(zhèn)，有些人賣力地不被發(fā)現地娛樂。
陸離在賣力學習的好孩子里特別吃香，陸離特別擅長通俗易懂地講題，每個課間都在給不同的人講題。
姜佩在賣力娛樂的壞孩子里特別吃香，她是書呆子里最閃閃發(fā)光的也是壞孩子里成績最好的。
每天十六個小時在一起的一群孩子，短短一個月就萌發(fā)出了四對情侶和無數八卦。
而姜佩的八卦是和另外一個男孩子。成績不好很會曖昧的籃球少年。
雖然姜佩和陸離也很熟，但陸離這個八卦絕緣體狠狠的保護了他們。
對于陸離，姜佩似乎從寫下同一個學校那天就變得不一樣，于他而言，她變成那個要跟他一起走出這個班，這個高中，這個城市的盟友。他幫她打水，他給她講題，他在每個想笑的時候望向她，他每次發(fā)到她的試卷心里就有一絲溫暖，他每次看到她和別的男孩子打鬧就會莫名暴躁。
開學第三周，那是一個雨天，晚自習陸離心情莫名暴躁，高三的壓迫感忽如其來，他似乎需要一個出口。他在那本厚厚的劍橋字典的側面寫下‘distance’，在課間放在了姜佩的桌上。
他想告訴她，這世上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。
窗外風雨飄搖，陸離的心也風雨飄搖。他等著她看到字典的反應，他莫名地自信只需一眼她就能知道他的意思，他們是盟友，他們是泰戈爾的門徒，是一起做夢的詩人。
姜佩看到了字典，看到了第一頁他的名字，看到了側面的distance，她轉向他，迎向他灼熱的目光。即便過了十五年，姜佩始終記得那天陸離的眼神，清澈溫暖且焦急，讓她沉迷。她笑了起來，在空中畫了一個問號。
她不知道他想說什么，他在嫌他們的距離疏遠了嗎？他想要跟她保持距離嗎？她萬萬沒想到這個小小的書呆子男子漢居然是這樣浪漫，居然在一個詞里藏了一首詩。
然后姜佩就看到陸離的眼睛熄了火，她知道他希望她能懂。可是他們才認識一個月呀，她憑什么期望她變成他心里的小蛔蟲，她轉過了頭，心里莫名悶悶的，她突然意識到，她的情緒居然能被他這么輕易地影響到，她意識到她對這個男孩子不知何時起多了些喜歡。
她不知道對陸離那些細小的喜歡是從哪里一點點孕育出來的，可能是陸離頗有文采的作文，可能是陸離過分的善良，可能是陸離每次進入教室都一眼望向她的篤定。這些小小的情愫讓她對自己感到生氣。
她跟自己說，落水流花的感情，不必費神。
她開始越來越多的和別的男孩子打鬧，這是她的方式告訴自己，也告訴陸離，不必費神。