京都的街道上駛過魚龍混雜的車輛。
既有價(jià)值上千萬的超跑，也有價(jià)格平平的家用車輛。
眾多車流中，一輛價(jià)值幾十萬中玄幣的小轎車，絲毫不起眼地混在在車群中，跟隨著車流緩緩前進(jìn)。
孰不知，就是這么一輛價(jià)值幾十萬的小轎車。車上坐著的卻是身價(jià)上千億中玄幣的葉家家主-葉鴻宇。
在京都高校的門口，車輛依舊擺起了一條長龍。校門口有特勤隊(duì)，在維持交通紀(jì)律。
特勤隊(duì)的人攔下眾多車輛，一個(gè)個(gè)的警告他們，不允許將車輛停放在京都高校的門口。同樣，除非有特殊情況，車子也不能駛?cè)刖┒几咝！?p> 在特勤隊(duì)的治理下，車隊(duì)長龍也老老實(shí)實(shí)的停靠在路邊上，并沒有堵塞交通。
這時(shí)葉鴻宇的車輛，開到京都高校門口。
一個(gè)特勤隊(duì)的執(zhí)法人員見狀，快步走上來，有禮貌的說：“先生對(duì)不起，這里是學(xué)校門口，請(qǐng)您不要將車輛停放在這里好嗎？”
葉鴻宇沒有說話，而是從懷中拿出了一樣?xùn)|西。
只見特勤隊(duì)的執(zhí)法人員看到這樣?xùn)|西后，立馬轉(zhuǎn)身招呼身后的其他人讓出一條道路來。
而小轎車則是暢通無阻的駛?cè)雽W(xué)校的大門，停在學(xué)校的行政樓樓下。
在車?yán)?，葉鴻宇就已經(jīng)換了一身裝束，還戴上了口罩。
車后排，葉不凡笑嘻嘻的說：“爹，你就這么怕別人把你認(rèn)出來？”
“臭小子，你快給我閉嘴吧你?，F(xiàn)在擔(dān)心被認(rèn)出來的是我，又不是你。而且我這么打扮為的還不是你這個(gè)臭小子。你還想不想低調(diào)了？”
葉鴻宇瞟了兒子一眼，這小子一天到晚沒個(gè)正形，要不是因?yàn)樽约菏撬?，保?zhǔn)給他打一頓，“我要是不戴口罩，就我這臉，一下車就不知道多少人認(rèn)出來了，到時(shí)候你以為你還可以低調(diào)的入學(xué)嗎？”
“是是是，爹你說得對(duì)。您說什么都對(duì)?！比~不凡臉上還是一副笑嘻嘻的表情，心里就是擔(dān)心的不得了，生怕葉鴻宇破罐子破摔，干脆直接摘了口罩就這么出去了。
不過好在一路上都相安無事，葉鴻宇的裝束雖然奇怪，但別人見到了也沒有多想。所以一路上都沒有人把葉鴻宇認(rèn)出來。
此時(shí)此刻，葉鴻宇正帶著葉不凡待在校長辦公室中。京都學(xué)院的校長肖基本校長就坐在一旁和葉鴻宇談著話。
“葉家主，放心吧，不凡在我們這里不會(huì)過得比家里差的?！毙ばｉL拍著胸脯保證。
葉鴻宇則是笑著搖了搖頭，“肖校長，你誤會(huì)我的意思了。我讓不凡來貴?？刹粌H僅是為了來這里學(xué)習(xí)，同樣也是對(duì)他的一種磨礪，鍛煉一下自主生存的能力。要真想讓他繼續(xù)過得好，把它放在家里就好了，根本就不需要貴校幫忙。所以我把他放在這里，你們把它當(dāng)普通學(xué)生一樣看待就行，不用給什么特殊優(yōu)待?！?p> “哈哈。葉家主，你有所不知。不凡在我們學(xué)校畢竟是作為天才少年的身份。在學(xué)校里要是不給點(diǎn)優(yōu)待，別人會(huì)怎么看我們？不過葉家主既然提了要求了，那我會(huì)讓人注意分寸的，盡量讓不凡不要那么出眾。而且他葉家少主的身份也會(huì)被我們隱藏起來?！?p> 肖校長看了葉不凡一眼，“當(dāng)然這一切還要不凡配合我們的工作。”
“放心吧，肖老師，我肯定會(huì)配合的?！比~不凡不失時(shí)機(jī)的插入一嘴，徹底將這件事敲定。
良久，葉鴻宇起身，“行了，時(shí)間不早了，我還有要事在身，就不久留了。不凡我就交給貴校了，那么我先回去了?！?p> “好，葉家主我送送你吧！”
肖校長趕緊跟著起身，送葉鴻宇出門。
葉不凡則是留在校長室內(nèi)，打量著四周。
校長室有著古樸的裝修風(fēng)格，散發(fā)著純純木香的書架，一些小物件，一張辦公桌，一張會(huì)客桌，排列有致，在有限的空間中絲毫不顯得擁擠。
從這個(gè)布局中就可以看出來，肖校長不是一個(gè)邋遢的人。
盡管校長室里的環(huán)境非常好，甚至讓人看起來有一種賞心悅目之感。可葉不凡的注意力卻不在這上面。
只見他緩緩閉上眼睛，然后猛的一睜。
原本少年特有的烏黑發(fā)亮的大眼睛消失不見，取而代之的是一個(gè)散發(fā)著的攝人心魄威勢(shì)的深藍(lán)色瞳孔。
“神通*神瞳”
葉不凡以神瞳掃視四周，周圍的景物逐漸別變得虛幻了起來，但是一股氣息卻在葉不凡的眼中映出了影子，“這是有人動(dòng)用了神力殘留下來的氣息，難道這個(gè)星球還有別的神？”葉不凡喃喃自語。
早在他進(jìn)入校長室的那一刻，他就已經(jīng)察覺到了空氣中留下來的神力波動(dòng)。
但因?yàn)槿~鴻宇和肖校長在場(chǎng)，他不好當(dāng)場(chǎng)施展神通，探尋神力波動(dòng)的來源。只能眼睜睜的看著余下的氣息越來越少，心里那個(gè)急呀。
終于，等到最后一刻，葉鴻宇和肖校長離開了這里。
葉不凡眼神一凝，渾身的神力噴涌而出，畫出一個(gè)個(gè)散發(fā)著古老氣息的符文。
“三千大道法則*大因果術(shù)”
一股因果的力量彌漫出來，飄忽不定，不可捉摸。
如果有人在此地的話，就會(huì)感受到一股因果力量的限制。
這種感覺就像是施術(shù)者手中握著你的欠條，不論他說什么，你就是欠他什么，你都要承擔(dān)相應(yīng)的后果。
但是大因果術(shù)不僅僅只有這樣的作用，還有一個(gè)作用，便是執(zhí)果索因，以他人結(jié)下的果來探尋因的誕生。
此時(shí)此刻在校長室中，時(shí)間猶如倒退一般，景象飛速變化。原本已經(jīng)淡到幾乎消失不見的神力，越來越多。而所發(fā)生的事情也即將呈現(xiàn)在葉不凡的眼前。
在葉不凡的眼中，施法者出現(xiàn)了，但是她背對(duì)著自己，只見到一個(gè)嬌小的背影，正緩緩的轉(zhuǎn)過身來。葉不凡已經(jīng)看見了施法者的側(cè)臉。
可惜就在這時(shí)，校長室的門突然咔嚓一聲響。
葉不凡一驚，連忙伸手揮去了術(shù)法，眼中神瞳的光芒也快速的散去。
肖校長推門進(jìn)來，一眼便看見此刻坐在一旁的葉不凡。
他觀察到葉不凡的神情有些懊惱，關(guān)切地問了一下：“不凡，怎么了？是不是對(duì)學(xué)校有什么不滿意？還是說你父親不給你好條件？”
“肖老師，沒事的。你不用擔(dān)心我，我就是想到了一些不開心的事情而已?！?p> “哦，沒事就好。要是有什么不順心的事情，直接來找我就行，我能幫你的會(huì)盡量幫忙的。”肖校長也沒有太在意，一個(gè)小孩子能有什么煩心事，八成就是和自己的朋友鬧矛盾了，自己一個(gè)人在那生悶氣呢，“那既然你沒有事，我現(xiàn)在就先帶你去你的宿舍看一下吧，然后我們?cè)偃グ嗌弦娨娔愕陌嘀魅魏湍愕男峦瑢W(xué)。當(dāng)然，我想你應(yīng)該不會(huì)不適應(yīng)你的新班級(jí)的?！?p> 肖校長語氣愉悅，葉不凡甚至在他的眼中看到了一些得意，頓時(shí)有些摸不著頭腦。
有什么是不適應(yīng)的，不都是一群十五六歲的普通高校生嗎？
但肖校長也沒在意這么多，所以葉不凡也不好再問。
十幾分鐘后兩人來到一片建筑區(qū)，這里就是京都高校的校舍了。
也虧得京都高校底蘊(yùn)深厚，在京都這片寸土千金的地區(qū)還能夠坐擁幾十畝地，只單單用來做校舍。
而更令人震驚的是，這些校舍不是什么幾十層樓高的高樓大廈，而是環(huán)境優(yōu)美的兩三層小別墅。
“不凡，這里就是我們的校舍了。怎么樣？厲害吧！”肖校長無不得意的說。
在這一路上，肖校長特意選擇了步行的校舍，為了就是給葉不凡講講學(xué)校的構(gòu)局。
而肖校長也像個(gè)導(dǎo)游一樣喋喋不休，一點(diǎn)校長的風(fēng)范都沒有。
從學(xué)校的行政樓再到教學(xué)樓，從教學(xué)樓到圖書館，從圖書館到武道訓(xùn)練室，科技實(shí)驗(yàn)室，體育館等各個(gè)地方，走了不下幾十里的路。
也虧得兩人在武道一途上都不弱，走路的時(shí)候健步如飛，頗有一種縮地成寸的感覺。
一路上肖校長除了導(dǎo)游的作用外也沒有閑著，他也在暗暗試探著葉不凡的實(shí)力。但結(jié)果卻讓他暗自驚嘆，在走路的時(shí)候，肖校長特意加快了腳步。甚至他都開始動(dòng)用他體內(nèi)的氣了，可是葉不凡依舊可以追上他的腳步，沒有半分落后，這可不是一個(gè)6歲的少年可以做到的事情。
肖校長知道，想要追上一個(gè)動(dòng)用氣的人的速度。那只有一個(gè)可能，就是這個(gè)人體內(nèi)也有氣。
而想將氣給凝聚出來，在武道境界上，實(shí)力至少有玄境的實(shí)力。
想想其他的6歲小孩，現(xiàn)在可能還在人境掙扎吧。而眼前這個(gè)少年卻已經(jīng)有了玄境以上的實(shí)力了，肖校長暗暗地想道。但是肖校長不知道的是，葉不凡的武道實(shí)力早已達(dá)到地境。
肖校長想著想著，更加堅(jiān)信自己同意將葉不凡招進(jìn)學(xué)校是多么正確的選擇了。像葉不凡這樣一根這么好的苗子，要是被其他學(xué)校搶去了，尤其是現(xiàn)在京都高校的對(duì)手京都第二高校，那肖校長又不知道要嘔多少血了。
“行了，不凡，我們?nèi)タ纯茨愕男Ｉ岚?！”肖校長定了定神，領(lǐng)著葉不凡向校舍區(qū)走去。
不一會(huì)兒，他們停在了一幢別墅前，這一棟別墅所處的位置極好，鳥語花香，完全沒有京都的煙火氣，再加上墻體別具一格的裝飾，反而像是在畫中一般，是以見得肖校長費(fèi)盡了心思。
“不凡，你別看這懂房子似乎像是古代風(fēng)格，它裝配的科技可一點(diǎn)都不差?！毙ばｉL領(lǐng)著葉不凡走到房門前，懷里拿出一張黑色的手環(huán)，在門上碰了一下。
一個(gè)清冷的女聲隨及響起，“叮！驗(yàn)證成功。校長肖基本，黑級(jí)權(quán)限，歡迎進(jìn)入山海樓。石依將為你全程服務(wù)?！?p> 肖校長笑道：“不凡，給你介紹一下，這是我們學(xué)校自主研發(fā)的人工智能——石依。同樣，石依也是咱們學(xué)校最高的科研成就之一。石依，你和不凡認(rèn)識(shí)一下吧，以后這幢山海樓就是我們?nèi)~不凡的了。”
“叮！數(shù)據(jù)收集成功！姓名：葉不凡，今年6歲，系京城四大家族之一的葉家之子，家父葉鴻宇，社會(huì)經(jīng)歷等暫時(shí)保密。葉不凡，你好，我是石依，人工智能AI，學(xué)院的管家，經(jīng)肖校長同意，這幢名為山海樓的校舍將于今日屬葉不凡同學(xué)名下，葉不凡同學(xué)請(qǐng)錄入相關(guān)信息?！?p> 清冷的女音再次響起，與此同時(shí)，一塊虛擬的屏幕出現(xiàn)在兩人面前。
“不凡，去吧！這是一個(gè)基本流程，等你按程序走完后，這棟山海樓就是你的了，同樣你也可以受到石依的保護(hù)，別看石依只是個(gè)AI，它卻集管理、進(jìn)攻、防御、管家等效功能于一體。也就是說它既可以黑進(jìn)別的國家的系統(tǒng)，破壞別的國家的基礎(chǔ)設(shè)施，又可以防御別的國家的進(jìn)攻。最重要的是，在做這一切的同時(shí)還能不忘照顧你生活的起居。”
葉不凡點(diǎn)點(diǎn)頭，上前跟隨石依的指令承入信息，指紋，角膜，面部信息，口令、聲紋等。
做完這些葉不凡都有些震驚了，要錄入這么多能代表人體信息的東西。這是要把一個(gè)人徹底給綁死了。
“叮！信息錄入成功，葉不凡，初級(jí)學(xué)員，在校期間無貢獻(xiàn)...”石依提醒，“葉不凡同學(xué)，你的信息手環(huán)已經(jīng)制作完成，預(yù)計(jì)還有5分鐘的時(shí)間到達(dá)，請(qǐng)出門領(lǐng)取?！?p> 5分鐘后，一個(gè)機(jī)器人突然出現(xiàn)在門口，手中抱著一個(gè)錦盒，肖校長笑咪咪地接過錦盒，轉(zhuǎn)手交給葉不凡，葉不凡把錦盒打開，只見里面靜靜放著一個(gè)白色的手環(huán)。
“這就是學(xué)員手環(huán)，”肖校長突然發(fā)話。
“溫馨提示你一句，在我們學(xué)校平日沒那么多要求，你可以不用穿校服，也可以不掛?；?，但必須帶上手環(huán)，以證明身份。同樣這個(gè)手環(huán)既是一張身份證，也是一么通行卡，權(quán)限卡。當(dāng)然，你現(xiàn)在剛來，所以是等級(jí)最紙的白級(jí)權(quán)限，再往上是黃級(jí)、綠級(jí)、藍(lán)級(jí)、紅級(jí)。最高就是我的黑級(jí)，屬于校長權(quán)限，當(dāng)然了，學(xué)校的董事會(huì)也是有黑級(jí)權(quán)限的，比如說你的家族就有跟我等級(jí)一樣的黑級(jí)權(quán)限。那么提升權(quán)限也很簡單，就主要是靠成績和貢獻(xiàn)?！?p> 不過兩人一個(gè)只顧著講，一個(gè)只顧著聽。但都沒有注意到的是，葉不凡的白色手環(huán)和普通的白色手環(huán)有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別。
只見肖校長又嘰里呱啦講了一大堆，無非就是講講京都中學(xué)的歷史和京都中學(xué)的進(jìn)展歷程，或者說學(xué)校有多厲害很牛逼。這些東西葉不凡也沒有認(rèn)真聽。
不過他倒是明白了一件事，那就是學(xué)校手環(huán)上的權(quán)限遠(yuǎn)不止表面那樣簡單。
那在整個(gè)中玄國和地位都有聯(lián)系，打個(gè)比方，比如說你在學(xué)校里雖然只是一個(gè)白級(jí)權(quán)限，但在其它城市你可就可能有縣長的地位，權(quán)限越大，地位越高。所以這套等級(jí)制度是別的學(xué)校所沒有的。
“不凡，以后這幢樓就是你的了，生活用品什么的你父親會(huì)送過來，我們也會(huì)投放幾個(gè)機(jī)器人幫助你打理校舍?！?p> “有關(guān)這幢樓的其他東西我就不介紹了，石依都會(huì)告訴你，現(xiàn)在我們?nèi)ツ惆嗌峡匆幌掳?。”肖校長神秘一笑。
“你的這個(gè)班級(jí)可不簡單哦！”