第四十一章：青澀回憶

　　蘇瑤回到家，疲憊地坐在沙發(fā)上，思緒卻不由自主地飄回了初中時代，那個剛剛認識何君的時候。

　　那時候的蘇瑤，留著一頭齊耳短發(fā)，眼神中充滿了好奇與活力。她剛剛踏入初中的校園，對一切都感到新鮮而陌生。在那個充滿朝氣的年紀，蘇瑤渴望結交新朋友，開啟一段精彩的校園生活。

　　開學第一天，蘇瑤早早地來到了教室。她選擇了一個靠窗的位置坐下，陽光透過窗戶灑在課桌上，溫暖而明亮。同學們陸續(xù)走進教室，每個人的臉上都帶著對新環(huán)境的期待和緊張。就在這時，蘇瑤看到了一個身影走進教室。那個男孩身材高挑，面容冷峻，眼神中透露出一種淡淡的疏離感。他就是何君。

　　何君穿著一件白色的襯衫，黑色的褲子，整個人顯得干凈利落。他默默地走到教室的最后一排，坐下后便拿出一本書靜靜地看了起來。蘇瑤的目光不由自主地被他吸引住了，她覺得這個男孩有一種獨特的氣質，讓人忍不住想要靠近。

　　蘇瑤鼓起勇氣，走到何君的身邊，微笑著說：“你好，我叫蘇瑤，很高興認識你?！焙尉痤^，看了蘇瑤一眼，眼神中沒有一絲波瀾。他微微點了點頭，然后又低下頭繼續(xù)看書。蘇瑤有些尷尬，她沒想到何君會這么冷淡。但她并沒有放棄，而是繼續(xù)說道：“你在看什么書呀？好看嗎？”何君沒有回答她，只是輕輕地翻過一頁書。

　　蘇瑤覺得自己有些自討沒趣，但她還是不甘心。她想，也許何君只是比較內(nèi)向，不太擅長與人交流。于是，她決定換一種方式接近他。在接下來的日子里，蘇瑤總是有意無意地關注著何君。她發(fā)現(xiàn)何君雖然話不多，但學習成績非常好。每次老師提問，他總是能準確地回答出問題。蘇瑤對他的敬佩之情油然而生。

　　為了能和何君有更多的交流，蘇瑤開始努力學習。她每天都會早早地來到教室，認真聽講，做好筆記。遇到不懂的問題，她也會主動向老師和同學請教。漸漸地，蘇瑤的學習成績有了很大的提高。她希望自己能和何君一樣優(yōu)秀，這樣也許他就會愿意和自己交流了。

　　有一天，蘇瑤在圖書館遇到了何君。她看到何君正在認真地看著一本關于歷史的書籍。蘇瑤心中一喜，她也很喜歡歷史，于是她走過去，輕輕地坐在何君的對面。何君抬起頭，看到是蘇瑤，微微皺了皺眉頭。蘇瑤沒有在意他的反應，而是微笑著說：“你也喜歡歷史呀？我也很喜歡呢。”何君沒有說話，只是繼續(xù)看著書。蘇瑤并不氣餒，她開始和何君分享自己對歷史的一些看法和感悟。她講得很投入，完全沒有注意到何君的表情。

　　過了一會兒，何君突然放下書，看著蘇瑤說：“你很吵?！碧K瑤愣住了，她沒想到何君會這么說。她的臉一下子紅了，不知道該說什么好。何君站起身，拿著書離開了圖書館。蘇瑤看著他的背影，心中充滿了失落。她不明白自己為什么會這么在意何君的看法，為什么他的一句話就能讓自己如此難過。

　　從那以后，蘇瑤不再主動接近何君。她覺得自己也許是太自作多情了，何君根本就不想和她交朋友。但是，每當她看到何君的時候，心中還是會涌起一種莫名的情緒。她不知道那是喜歡還是只是一種單純的好奇。

　　隨著時間的推移，蘇瑤和何君的關系并沒有任何改善。他們依然像兩個陌生人一樣，在各自的世界里生活著。蘇瑤也漸漸習慣了何君的冷淡，她開始把更多的精力放在學習和其他事情上。她參加了學校的各種社團活動，結交了很多新朋友。她的生活變得豐富多彩起來，而何君也漸漸從她的腦海中淡去。

　　然而，命運總是喜歡捉弄人。在一次數(shù)學競賽中，蘇瑤和何君被分到了同一個小組。他們需要一起合作，完成一道難度很大的數(shù)學題。蘇瑤一開始有些緊張，她不知道該如何和何君相處。但是，當她看到何君專注地看著題目，認真地思考著解題方法的時候，她心中的緊張感漸漸消失了。她也開始投入到解題中，和何君一起討論著各種可能的解法。

　　在這個過程中，蘇瑤發(fā)現(xiàn)何君并不是一個冷漠的人。他只是不善于表達自己的情感，其實他的內(nèi)心非常細膩。他們一起努力，終于找到了一種巧妙的解題方法，成功地完成了題目。當他們把答案交給老師的時候，老師對他們豎起了大拇指。蘇瑤和何君對視了一眼，他們的臉上都露出了笑容。那一刻，蘇瑤覺得自己和何君之間的距離一下子拉近了。

　　從那以后，蘇瑤和何君的關系有了一些微妙的變化。他們雖然還是不怎么說話，但在遇到問題的時候，會互相幫助。蘇瑤也漸漸發(fā)現(xiàn)了何君的一些優(yōu)點，他很聰明，很有責任心，而且對自己要求很高。她開始對何君有了一種不一樣的感覺，那種感覺讓她有些心慌意亂。

　　日子一天天過去，蘇瑤和何君的關系也在慢慢地發(fā)生著變化。他們從最初的陌生到后來的熟悉，再到現(xiàn)在的有了一些特殊的情感。蘇瑤不知道何君對自己是什么感覺，她也不敢去問。她害怕一旦問了，他們之間的關系就會變得尷尬。所以，她只能把這份感情深埋在心底，默默地關注著何君。