“藍色的星光……”
是夜，勞作一整天的野乃宇沒有疲憊的睡去，而是閉著眼睛，按油女紀田教她的辦法，用內(nèi)視之眼去觀看體內(nèi)的查克拉變化。
藍色的星星匯聚成星海，星海匯聚成星河，最后星河化身成一團湛藍色的火焰。
當查克拉火焰在體內(nèi)旺盛燃燒的時候，就算是一名能施展忍術的合格忍者了。
“我看見了，我看見了……”
凌晨時分，野乃宇睜開眼睛，小手激動的放在胸口。
她好想?yún)群?，好想把她的成功分享給老師，可時間太晚了，她害怕吵到老師。
藍色的星火在她小小的身體內(nèi)流蕩，慢慢往丹田處匯聚而去。
一點點的，越來越多，最后形成了一小團燃燒著的藍色火焰。
“老師，您休息了嗎？”
實在睡不著的野乃宇躡手躡腳的下了閣樓，準備去院子里實驗能不能釋放【土流術】。
可走到一樓的時候，卻看見書房的燈還亮著，于是便湊到書房門口，輕聲問了一句。
“小宇你怎么還沒有休息?！?p> 武藏抬起頭，伸了一個懶腰，隨后略顯責備的盯著房門處探進來的小腦袋說道。
“老師，我好像能提煉查克拉了……我想去院子里試試，能不能釋放忍術……”
野乃宇眼神躲閃，埋下腦袋弱弱的回道。
能提煉查克拉了？
武藏瞳孔微張，火影原著里沒有交代過忍者從普通人到能提煉查克拉需要多久。
但同人小說里，提到過原武藏在系統(tǒng)獎勵的幫助下，用了三個月才提煉到查克拉。
野乃宇短短幾天時間就從一名什么都不會的普通人，到能提煉查克拉的地步。
天才啊！
武藏當即坐起，從抽屜里翻出上次測試剩余的查克拉試紙，道：“來試試?！?p> 這次，武藏沒有引導，而是讓野乃宇自己激發(fā)體內(nèi)的查克拉。
按火影原著的設定，其實每個人都擁有查克拉，除了天地間的自然之力，查克拉還存在于人體內(nèi)的300兆億細胞里面。
普通人無法利用查克拉，測試普通人的查克拉屬性，需要精通查克拉精細化控制的忍者幫忙引導。
“老師……”
野乃宇捏著試紙，不一會兒，試紙的左下角濕潤了，并且整張紙從中間斷成了兩瓣。
“水屬性和風屬性嗎？”
上次武藏幫忙引導的時候，野乃宇只顯示了水屬性，而這次她自己測試，還測出了風屬性。
“我不懂……”
野乃宇以為武藏是在問她，便羞愧的低下頭。
“別試驗了，明天再出去試驗吧，來幫我看看我的術式?！?p> 武藏揉了揉野乃宇的小腦袋，拉著她的小手走到書桌前，讓出椅子，指著桌上的草稿說道。
“……”
野乃宇好想說一句，我看不懂。
可看著桌上的術式，武藏老師似乎有意傳她術式知識。
于是將話吞進肚子，開始有模有樣的觀看起來。
野乃宇確實看不懂，但并不妨礙她把紙上的內(nèi)容全部記下來。
武藏的術式一旦繪制完成，便會形成一個整體，成為很難在外觀上判斷術式的具體結(jié)構。
唯有此刻還處于草稿上的術式，才能讓人摸清他的結(jié)構組成部件。
“這個圓形圖案在武藏老師的另一術式也有，它是不是有什么特別的作用呀？”野乃宇記憶著術式符號和圖案，突然發(fā)現(xiàn)了草稿中有上午看到的相同圖形。
它是一個圓圈，圓里面有兩個小一點的半圓，小一點的半圓中央又各有一個圓。
野乃宇的小動作怎么可能逃過武藏的眼睛，不過他就是故意傳授給野乃宇。
如果他的太極原理沒有傳人，三代目火影肯定會一直盯著他，隨著他越來越多的術式問世，以后恐怕連離開木葉一步都不行。
有了傳人就不一樣了，有了傳人三代就不會死盯著武藏，而是保證有他們師徒中間有一個安然無恙就行。
至于為什么是野乃宇呢？
夕日紅和加藤靜音都是大家族的后人，將來真取得了不起的成就，武藏擔心她們會被身后的家族利用。
野乃宇不同，原著中她被團藏安排和藥師兜自相殘殺而死
武藏想改變她的命運，讓她變得重要，變成不是團藏隨便就能左右的忍者。
另外，野乃宇真的乖巧懂事，懂事的讓武藏心疼，他是真的喜歡這個徒弟。
“看懂了嗎？”武藏輕輕問道。
野乃宇被武藏的聲音嚇得一哆嗦，連忙從椅子上坐起。
“不懂的地方可以問我?！蔽洳匦α诵?，按著野乃宇小小的肩膀，又將她按回到椅子上面。
不懂的地方可以問老師？
老師真的愿意教我繪制術式？
野乃宇滿心震撼。
“可是……我都不懂……”
野乃宇試探性的說道。
之前裝模作樣的認真觀看，只是為了強行把草稿上的東西記憶下來，以便某天她學到該知識的時候，能夠去理解老師繪制的術式。
“不懂就問，你不問我就不會告訴你該怎么做?！?p> 武藏平靜的說道，說話的同時，從書架上取出了兩本書籍。
分別是《術式符文基礎》、《符文結(jié)構進階》。
普通下忍借閱不到這兩本書，唯有封印班的下忍能在成為中忍前接觸到它們。
“不懂就問……”
“嗯，你們不問我，我就不會告訴你們答案，也不會告訴你們該怎么做?！蔽洳卦俅沃貜偷馈?p> 武藏知道老師的重要性，綱手教他的時候，他的進度突飛猛進，自己研究的時候，可謂寸步難行。
但是，按照老師的方法學習模仿，最大的成就不過就是達到老師的高度。
唯有自己琢磨，走出一條屬于自己的道路，才能取得超越老師的成就。
所以，弟子們不問，武藏就會讓他們自己思考。
當然，弟子們問了，武藏也不一定會直接告訴她們答案。
“老師，您畫的這個是什么術式呢？”
野乃宇收下兩本術式基礎書籍，又指著桌上的草稿問道。
仿佛武藏的話給了她極大的鼓勵，她正試探性的詢問老師，看看老師是不是真如他所說那樣，只有問了才會回答。
“飛雷神之陣！”
武藏會心一笑，淡淡的說道。
野乃宇終于舍得開口了，終于愿意提出問題了。
懂事的孩子總是會把問題藏在心中，不管遇到什么麻煩都不愿意麻煩別人。
除了想讓她走出一條屬于自己的路以外，武藏這么做的最大目的，便是改正野乃宇的習慣。
改掉在孤兒院養(yǎng)成的習慣。
我谷野武藏的徒弟，不需要那么懂事，不需要把所有問題都藏在心中！
“什么是飛雷神之陣？”
“飛雷神之陣，是老師根據(jù)二代目火影研發(fā)的飛雷神之術作為靈感，而正在嘗試的一種可以實現(xiàn)瞬間移動的時空間傳送術式?！?p> “時空間傳送？”
“嗯，飛雷神之術是一門厲害的瞬身術，曾經(jīng)二代目火影被稱為忍界第一神速，靠的便是這門厲害的忍術?！?p> “那老師的術式和飛雷神之術有什么關系呢？”
“得虧是你給了老師靈感?！?p> “我？”
“嗯，今天你提到制作一把鑰匙，我便產(chǎn)生了許多想法。”
“啊、我只是隨口說說的……”
“飛雷神之陣，它的最終形態(tài)，是能讓普通人也能實現(xiàn)瞬身?！?p> “普通人也能瞬身？”野乃宇張大了嘴巴。
武藏老師好像在做什么很了不起的事，他研發(fā)的術式全是想著普通人。
在老師之前，從來沒有忍者會為了普通人而專門研發(fā)忍術，從來都沒有。
“嗯，你看這里?！?p> 武藏說著，指著其中一個圖形道：“它是飛雷神之陣的陣眼，可以看做是飛雷神之術的飛雷神印記。”
“老師飛雷神印記是什么？”
野乃宇眨了眨眼，昂起腦袋望著武藏的下巴，呆呆的問道。
“……”武藏沉默了許久，拍了拍腦門，嘆了口氣道：“你先回去看看手中的兩本書，至于飛雷神印記，等以后我慢慢再解釋給你知道?！?p> 野乃宇剎時委屈起來，她以為自己說錯了話惹武藏不開心。
眼瞅著眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了，武藏趕緊捏了捏野乃宇的臉蛋，解釋道：“你啊，急什么，是不是以為老師生氣了？老師是突然發(fā)現(xiàn)，我正在為你這么一個初學者，講解連上忍都不一定能聽懂的知識，覺得老師自己有點傻傻的?！?p> “老師才不傻?！币澳擞罨癁橄?，抹了抹鼻子，轉(zhuǎn)而笑了起來。
“老師當然不傻，所以這不是讓你先回去學會基礎知識，再給你講這些復雜的內(nèi)容嗎？”