十八、煩惱
在這個(gè)寒假里，徐生洲除了被老爹老媽抱怨好吃懶做、沒有女朋友、不好好找工作，以及啃那篇中級(jí)論文之外，又新增一項(xiàng)內(nèi)容：撰寫神州科技專修學(xué)院未來5-10年的發(fā)展規(guī)劃。
其實(shí)發(fā)展規(guī)劃不難寫?，F(xiàn)在各所大學(xué)都有發(fā)展規(guī)劃辦公室，每年都制定一大堆發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容無非就是招生培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、學(xué)科布局、教學(xué)科研、校園環(huán)境這幾項(xiàng)，真要想寫，四處參考借鑒一下，再剪刀加漿糊，幾十頁的發(fā)展規(guī)劃半天就能搞定。關(guān)鍵是如何貼合實(shí)際、落到實(shí)處。
比如說師資隊(duì)伍建設(shè)，985高校的目標(biāo)都是力爭新增幾名兩院院士，新增多少名長江學(xué)者、國家杰青。而自己的校呢？招個(gè)土鱉博士都費(fèi)勁！
再比如學(xué)科布局，985高校的目標(biāo)都是爭創(chuàng)一流學(xué)科、特色學(xué)科，大力發(fā)展交叉學(xué)科，構(gòu)建學(xué)科體系，涵蓋多少個(gè)學(xué)科門類。而自己學(xué)校呢？拜托，你一個(gè)?？茖W(xué)校，別說碩士點(diǎn)，連“專升本”都困難，有什么臉來談學(xué)科布局？
所以，發(fā)展規(guī)劃一旦落到實(shí)處，就會(huì)變得非常慘淡。原因只有一個(gè)：沒錢！引進(jìn)人才要錢，學(xué)科建設(shè)要錢，改造校園環(huán)境更要錢。徐生洲這種普通家庭出身，沒有幾千億家產(chǎn)繼承，也沒有天天中五百萬的好命，上哪兒找錢去？畢竟他能想到的那些發(fā)財(cái)捷徑，都被寫進(jìn)了《刑法》里。總不能期待那些億萬身家的大佬們，個(gè)個(gè)都有一個(gè)高位截癱的兒子吧？
愁??！
帶著沒錢的煩惱和發(fā)財(cái)?shù)脑竿?，徐生洲過完平淡的寒假，期間沒有美女邀約的同學(xué)聚會(huì)，也沒有親戚打臉的家庭聚餐，頂多就是有人問起工作找得怎么樣，但那也只是簡單平淡的關(guān)心。
回到京城，他的當(dāng)務(wù)之急不是賺錢，而是賺積分。智慧時(shí)間（永久固化）這只吞金獸，可不會(huì)因?yàn)樗藕倩驊n心學(xué)院發(fā)展大計(jì)而少扣哪怕一個(gè)積分。這些天他的積分已經(jīng)少了三分之一，這還是堅(jiān)持鍛煉加兩次朋友圈證（zhuang）道（bi）的結(jié)果，要不然早撐不住了。
大四下學(xué)期相對(duì)輕松，只有畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)兩件事。女魔頭已經(jīng)答應(yīng)，實(shí)習(xí)掛在實(shí)驗(yàn)室，那篇論文也可以當(dāng)畢業(yè)論文。如此一來，徐生洲的日子就變得輕松寫意，不像牛征和魯西，一個(gè)早起晚歸去學(xué)校備課改作業(yè)，順便和小女生談理想談人生，一個(gè)天天起早摸黑去中關(guān)村軟件公司996當(dāng)程序猿。至于黃高華那小子，據(jù)說家里有個(gè)年產(chǎn)值上千萬的廠子，已經(jīng)打算留在家里子承父業(yè)，羨慕得全專業(yè)上百號(hào)人眼珠子通紅。
徐生洲想好了，決定利用這段時(shí)間去數(shù)院好好聽幾節(jié)課，一方面坐實(shí)自己熱愛數(shù)學(xué)的光輝形象，另一方面也是誠心向老師請(qǐng)教，希望得到他們認(rèn)可，——或者通俗一點(diǎn)說，就是準(zhǔn)備裝個(gè)大的。數(shù)院可不像計(jì)院那么寒酸，它們歷史悠久、底蘊(yùn)豐厚，別說長江、杰青，就是院士都有2位。這是要狠狠刷一波存在感，得有多少點(diǎn)積分？
也正因?yàn)閿?shù)院藏龍臥虎，刷臉的時(shí)候必須小心點(diǎn)，做好各種準(zhǔn)備，否則那不是賺分，那是找啐。最簡單的例子，數(shù)院老師隨便問幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，徐生洲答得出來嗎？
徐生洲之所以能寫出那幾篇論文，不是他有多厲害，而黑系統(tǒng)幫忙作弊，在目標(biāo)上畫個(gè)圈，還在起點(diǎn)上標(biāo)好方向、修好路，他只管踩著油門直奔目標(biāo)去就行了。至于為什么走這條路、是否還有別的路、別的路能否走得通，他一概不知。
而別人搞科研呢？目標(biāo)正不正確，不知道；方向?qū)Σ粚?duì)，不知道；此路通不通，還是不知道。總之一切憑著經(jīng)驗(yàn)和直覺來。整個(gè)科研過程就像在河里摸魚，運(yùn)氣好，沒準(zhǔn)剛下水就摸到一把金斧子；運(yùn)氣不好，辛辛苦苦大半輩子，只摸到幾條小魚小蝦。
摸魚結(jié)果的測(cè)不準(zhǔn)性，導(dǎo)致絕大多數(shù)科研人員往往一顆紅心，好幾手準(zhǔn)備。一方面要把基礎(chǔ)打牢，廣泛學(xué)習(xí)各相關(guān)分支的知識(shí)，一方面在確定主攻方向的同時(shí)，還保有其他幾個(gè)興趣點(diǎn)，全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈?！獙?shí)在摸不到魚，順便逮幾只螃蟹、撈幾個(gè)河蚌也行啊，總比空手而歸強(qiáng)。說不定撈的河蚌里面，還藏著顆拳頭大的夜明珠呢？
所以，真正的科研人員都有廣博的專業(yè)知識(shí)，只要和你隨便聊幾句，就知道你是不是圈里人。像徐生洲這樣自身基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)知識(shí)稀松的薄皮大湯包，別人隨便一捅，就會(huì)汁水四溢，馬上露餡?；蛟S別人不好說是他剽竊或抄襲，但內(nèi)心是會(huì)打問號(hào)的。如此一來，還想得到對(duì)方的真誠認(rèn)可？
徐生洲也知道自己的斤兩。好在22歲也不是很大的年齡，雖然比不上十幾歲小年輕的頭腦清明，但有智慧時(shí)間（永久固化）的加持，學(xué)習(xí)起來就像裝了賽車發(fā)動(dòng)機(jī)的三蹦子，照樣狂飆突進(jìn)，一日千里?？粗槐颈颈蛔约撼酝傅臄?shù)學(xué)教材，想著腦袋里日漸充盈的數(shù)學(xué)知識(shí)，徐生洲甚至有些膨脹：可惜啊，大爺我也就晚遇到系統(tǒng)三五年！這要是高考前碰到，大爺我絕對(duì)直接保送TOP2名校，然后在四大瘋?cè)嗽豪餁€(gè)七進(jìn)七出、血流千里！
你丫有天賦，大爺有系統(tǒng)。
天才？爸爸我虐得就是天才。信不信爸爸我努一把，兌幾篇高級(jí)論文，直接拿個(gè)菲爾茲獎(jiǎng)回來，震得你們這些天才七葷八素？
對(duì)了，高級(jí)論文一篇多少點(diǎn)積分？徐生洲掰掰手指，按照中級(jí)論文是初級(jí)論文100倍來計(jì)算，高級(jí)論文應(yīng)該是每篇1000萬點(diǎn)積分。臥槽，1000萬點(diǎn)？換成中級(jí)康復(fù)藥劑都值100個(gè)億了！呃——，飯要一口一口吃，路要一步一步走，步子大了容易扯著蛋。我現(xiàn)在還處于初級(jí)階段，中級(jí)論文就挺香的，要什么自行車??？猥瑣發(fā)育，不要浪！
又過了十幾天，看著再次縮水將近一半的積分，徐生洲重新調(diào)整自己的心態(tài)：我還是本科生，能攢幾篇初級(jí)論文，就已經(jīng)非常優(yōu)秀了，不要奢望一步登天。人嘛，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。
怎奈何腳底下的這塊地也不踏實(shí)！眼看積分宛如滔滔東去的江水，帶著一往無前且無可阻擋的趨勢(shì)，以每天150點(diǎn)的速度勻速掉血，徐生洲的心情就跟滿眼綠油油的股民似的，在干票大的與再等幾天之間痛苦徘徊。甚至在某個(gè)意志動(dòng)搖的時(shí)刻，他已經(jīng)圈定了某位杰青，并找到了對(duì)方的門牌號(hào)和課表。
好在最后他忍住了。
隨著看的書越來越多，他越發(fā)覺得幾個(gè)月前貿(mào)然向一位數(shù)學(xué)系教授呈上一篇論文的自己是多么的無知，自己沒有被當(dāng)場(chǎng)揭穿又是多么的幸運(yùn)。他知道，此刻的自己就像剛脫殼的螃蟹，看上去兇猛，其實(shí)送過去就是一盤菜。所以，他必須在變得強(qiáng)大之前，盡量掩飾自己的虛弱；也必須在別人發(fā)現(xiàn)自己的虛弱之前，盡快變得強(qiáng)大。
開學(xué)之后的這段時(shí)間，徐生洲除了去食堂吃飯、去圖書館借書還書，也就偶爾去女魔頭的實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)個(gè)卯，其他時(shí)間都呆在空無一人的寢室里閉關(guān)。
三月中旬的某天上午，他正在跟那篇中級(jí)論文較勁，就聽到有人敲門。開門一看，門外站著五六個(gè)人，大部分都熟悉，比如晁院長、藺主任，班主任老楊，數(shù)院的章堅(jiān)智老師。徐生洲趕緊打招呼，晁院長還是那么神情溫婉：“小徐，你好呀！聽說你最近一直在用功，我們就過來看看。沒有打擾到你吧？”
徐生洲又不是上懟天、下懟地、中間懟空氣的白癡，當(dāng)下笑道：“沒有、沒有?？煺?qǐng)進(jìn)！”
進(jìn)屋大家就看見桌子上橫七豎八堆放的數(shù)學(xué)教材，還有一大摞圈畫著各種符號(hào)的論文，靠近座位的桌邊上則是幾張涂涂抹抹的A4紙，記錄著書寫者剛才的思考過程。走在最前頭的晁院長信手拿起那幾張紙，發(fā)現(xiàn)完全看不懂寫的是什么：“小徐又在研究數(shù)學(xué)？”
徐生洲搓搓手：“不敢說研究，就是最近稍微有些空閑，想系統(tǒng)地看看書，給自己補(bǔ)補(bǔ)課?！?p> 計(jì)院的晁院長看不懂，不代表數(shù)院的人也看不懂，章堅(jiān)智毫不見外地接過那幾頁紙，有些驚訝：“p進(jìn)霍奇理論？你在研究代數(shù)數(shù)論？”
“覺得有趣，隨便看看?！?p> 徐生洲總不能說是外星人的黑系統(tǒng)白送了一篇關(guān)于p進(jìn)霍奇理論的論文，所以自己在臨時(shí)抱佛腳吧？會(huì)被心理系那幫家伙拉去做調(diào)查問卷和測(cè)腦電圖的。
章堅(jiān)智忍不住哀嘆：“多好的數(shù)學(xué)苗子啊，怎么就學(xué)了計(jì)算機(jī)呢？”
這不是當(dāng)著和尚罵賊禿么？晁院長頓時(shí)不樂意了：“學(xué)計(jì)算機(jī)怎么了？至少工資高、好就業(yè)，總比辛辛苦苦學(xué)了四年天書，最后找不著工作好吧？”
章堅(jiān)智沒有和她爭辯，而是從隨身的公文包里拿出一個(gè)大信封，遞給徐生洲：“這是今年第二期的《數(shù)學(xué)月刊》，剛印出來，還帶著油墨香。我想著你就在學(xué)校里，干脆直接給你捎過來，還能省點(diǎn)郵費(fèi)。要不要拆開來看看？”
徐生洲大喜。之前還愁著怎么賺積分，沒想到馬上就有人送上一份大禮。這要是拍照在朋友圈曬（zhuang）曬（bi），怎么也能收割一大波信仰。
沒想到晁院長此時(shí)也從坤包里掏出一個(gè)信封：“對(duì)了小徐，上次你給我的那篇論文，院里請(qǐng)人翻譯成了英語，先掛在arXiv平臺(tái)上，——知道arXiv平臺(tái)么？就是康奈爾大學(xué)運(yùn)營維護(hù)的一個(gè)論文預(yù)印本平臺(tái)，科研人員可以把自己的論文初稿先傳到平臺(tái)上預(yù)發(fā)表，防止創(chuàng)意被同行剽竊，同時(shí)也可以接受全球同行的在線評(píng)閱?？傊?jīng)過一個(gè)多月，目前還沒有人提出異議。另外，院里也幫你投稿到米國一家純粹數(shù)學(xué)方向的SCI期刊，雖然影響因子不是很高，但優(yōu)點(diǎn)同樣明顯，就是見刊快。這是他們發(fā)過來的審稿意見，建議小修?！?p> 哇，驚喜加倍！
章堅(jiān)智有些不爽：“晁院長，咱們能不能讓做好事的留個(gè)名？你要是不說，光寫到日記里，小徐哪知道翻譯出苦力、聯(lián)系雜志社幫忙投稿的，都是咱們數(shù)院的人？”
晁院長輕笑道：“我不說，你不會(huì)自報(bào)家門主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)嗎？”
章堅(jiān)智終于見識(shí)到女院長的綿里藏針，干脆不去招惹她：“小徐，審稿意見我也看了，主要是一些行文上的修改和調(diào)整，問題不大。這位衡平老師剛從米國回來，是加州大學(xué)洛杉磯分校畢業(yè)的博士，也是研究代數(shù)方向，論文怎么改，他很有經(jīng)驗(yàn)，你可以多向他請(qǐng)教。”
徐生洲這才注意到章堅(jiān)智身后那位個(gè)子不高的年輕男子：“你好衡老師，我是徐生洲，請(qǐng)您多多指教?！?p> “我們互相學(xué)習(xí)?！?p> 章堅(jiān)智又說道：“你這幾篇論文，圍繞典型群表示論，做出了很好的成果，我們數(shù)院的老師討論后都覺得水平很高，甚至超過部分博士生，所以我們想邀請(qǐng)你來做個(gè)講座。我相信對(duì)數(shù)院上下，特別是有志于從事科研的本科生、研究生會(huì)受到很大的啟發(fā)。不知道你什么時(shí)候比較方便？”
徐生洲驚喜過望！
如果說朋友圈證（zhuang）道（bi）是私下傳教，那么開講座就是公開作法，這要是搞起來，那得收獲多少點(diǎn)信仰？高級(jí)論文有望啊！
徐生洲剛要答應(yīng)，沒想到晁院長卻跳出來阻止道：“不行！小徐是咱們計(jì)算機(jī)學(xué)院的人，要做講座，那也是先在咱們?cè)豪镒?，哪輪得到你們?shù)院！藺主任、楊老師，小徐做講座的事就交給你們負(fù)責(zé)，看看這一周什么時(shí)候方便，咱們?cè)陔A梯教室辦，讓全院的師生都來聽聽，都學(xué)學(xué)本科生是怎么搞科研的。咱們不能墻里開花墻外香！”
徐生洲此刻的心態(tài)，就像豬八戒遇到齋僧的，恨不得大聲嚷嚷：不要扯、不要扯，待我一家家吃將去！
章堅(jiān)智終于逮著反擊的機(jī)會(huì)：“真是笑話！小徐去給你們開講座？你們計(jì)院的人聽得懂么？”
晁院長微微一笑：“你們成院士都給我們?cè)豪飳W(xué)生開過講座，你覺得我們聽不聽得懂？”