徐生洲知道張院長問的“論文”，不是自己和衡平鼓搗的那個課題，也不是自己興之所至、隨機兌換的那些贈品，他指的就是自己當初和成老爺子拍過胸膛、認為能再發(fā)一篇“四大”的那個論文。對此，他可是關心已久。
徐生洲笑道：“總算不負所望，前幾天剛剛大功告成。這是我打印的一份紙質(zhì)稿，請張院長指正！”
不知道是特例還是普遍現(xiàn)象，反正徐生洲越是忙的時候，越有閑心看點材料、琢磨琢磨論文，以此逃避煩人的工作。反倒是沒什么事的時候，只想躺著放空自己，或者刷刷劇、追追小說、翻翻盆友圈，根本不想去思考學術上的問題。這一個多月待在金陵，公務之余，他不時會深入思考一下數(shù)學問題，感覺比平時泡自習室的效率都高，不僅對衡平的課題《?？臻g退化和向量叢的穩(wěn)定性研究》有了許多想法，更是啃透了那篇《Multiplicity one theorems: the Archimedean case》，用自己的語言完成了對典型群重數(shù)一猜想的證明。
張安平高興地接過那厚厚一沓論文，隨手翻看幾頁，盡管看不太懂，還是衷心地稱贊道：“好，真好，不愧是成老師看重的好苗子！你投稿了么？”
“投了。這次投的是Annals of Mathematics（《數(shù)學年刊》）?！?p> “《Ann. Math.》？你該不會是想集齊‘四大’，召喚神龍吧？”張安平開了個年輕人的玩笑，“《Ann. Math.》是雙月刊，見刊速度也還行。這次投稿，單位應該是我們數(shù)院了吧？”盡管紙質(zhì)稿上署著數(shù)院的名字，但他還是想確認一下。
徐生洲道：“那是當然。我可拿著咱們數(shù)院的學生證，領著咱們數(shù)院的獎學金，是名正言順的數(shù)院學生，必須得署咱們數(shù)院的名！對了，既然已經(jīng)開學，自習室、圖書館都開放了，成老師的辦公室我也用不著了，把鑰匙還給你。”說著掏出鑰匙遞給張安平。
張安平擺擺手：“你拿著吧！成老師有交代，那間辦公室你先用著，你看書、想問題、寫東西也需要一個安靜的、沒人打擾的地方。是不是有種成老師要把衣缽傳給你的感覺？”徐生洲還沒想好怎么狡辯，他又說道：“大家都知道，成老師是個很純粹的、愛校愛專業(yè)的學者，你真要想感謝他，也不用玩那些虛頭巴腦的，好好多寫幾篇論文，保證能讓他老人家笑得合不攏嘴?！?p> 徐生洲倒是想到另一個問題：“貌似成老師當時跟我許諾過，只要我再發(fā)一篇四大，馬上就能畢業(yè)？”
張安平頓時有種恨鐵不成鋼的神情：“你看看你，急功近利了不是？發(fā)論文從來都只是做學問的一種表現(xiàn)形式，而不是為了發(fā)論文而做學問，千萬不能本末倒置。再說，你投了稿就一定能過稿？過了稿就一定沒有修改意見？沒有修改意見就一定能發(fā)表？都不一定吧！”
徐生洲倒是有這個自信，畢竟“系統(tǒng)出品，必屬精品”。系統(tǒng)都認定這篇論文為中級，價值100000點積分，約等于一個小目標，那么不出意外上稿應該沒問題。至于出了意外，——都出了意外，誰還能想到會是什么結果？
張安平轉身從書架上抽了本雜志，打開某頁，遞給徐生洲：“看看這篇最近發(fā)表在《J. Am. Math. Soc.》（《米國數(shù)學會雜志》）上的論文，通過解出一個四階完全非線性橢圓方程，成功證明了‘強制性猜想’和‘測地穩(wěn)定性猜想’這兩個國際數(shù)學界60多年懸而未決的核心猜想，很重要對不對？猜猜它從投稿到正式發(fā)表花了多久？足足6年時間！問題是發(fā)表周期如此之長，在數(shù)學界并不鮮見，比如今年日本數(shù)學家望月新一發(fā)表的論文，就審核了8年。你覺得你能夠插隊么？”
“呃……”徐生洲知道不少期刊拖延癥很嚴重，沒想到數(shù)學期刊更是拖延癥晚期。
張安平語重心長地勸道：“如果你真想靠再發(fā)一篇四大，實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標，就不能把希望完全寄托在剛剛投稿的那一篇上。你要是單純指望它，說不定你同學都畢業(yè)了，你那篇論文還沒過審呢！所以我覺得，你應該全面撒網(wǎng)、重點捕撈，不如再寫幾篇論文，在別的‘四大’期刊上也投投，沒準兒就東邊不亮西邊亮了呢？”
徐生洲眨眨眼睛：張安平說的有道理么？當然有，而且很中肯，貌似處處是在為自己考慮。但怎么感覺有點大忽悠的味道呢？
張安平語氣一轉：“當然，我這只是單純的建議，具體怎么辦完全在你。反正成老師已經(jīng)跟你承諾了，你再發(fā)一篇四大，才能提前畢業(yè)。咱們就按照約定的來。到時候你發(fā)不了，可就要按照全日制學術碩士的培養(yǎng)方案，老老實實來上三年課，規(guī)規(guī)矩矩寫論文進行答辯，別再整什么提前畢業(yè)的事?！?p> “好……”
等送走若有所思的徐生洲，張安平得意地揮揮拳頭，拿起那篇《Multiplicity one theorems: the Archimedean case》紙質(zhì)稿又認真看了看，才拿起電話撥了出去：“老師，我是小張。剛才小徐過來找我報到了。”
“哦？他最近還好吧？”
“小伙子蠻精神的，果然是年輕，天南海北跑都沒什么影響，還抽空把那篇論文寫了出來，以咱們數(shù)院為第一單位，直接投了《Ann. Math.》！剛剛過來的時候，還給了我一份紙質(zhì)稿?！?p> “寫得怎么樣？”成德如在電話那頭急切地問道。
“洋洋灑灑寫了二三十頁，至于內(nèi)容怎么樣，我剛拿到，而且——”
成德如頓時爽朗地笑了起來：“差點忘了，你是學概率論的，小徐搞的那是代數(shù)幾何方面，一時之間你怕是弄不明白?？纯矗€是年輕好啊，管你是高山峻嶺、深川大河，還是有路、沒路，只管憑著自己的莽勁兒闖過去，盡管很多時候碰了一頭的包，但總有人能闖出一片新天地。像咱們這些人，總惦記著之前攢下的三瓜兩棗，總顧慮著家里的瓶瓶罐罐，不肯去邁出那一步?！?p> 張安平知道成德如所思所想：“雖然前輩們積攢搭建的科研平臺雖然有時候是羈絆、是束縛，但更多時候也是別人羨慕的文化傳統(tǒng)和歷史積淀，讓我們這些后學砥礪奮進，行穩(wěn)致遠。有這個大的平臺在，遇到像小徐這樣的好苗子，說不定就能生根發(fā)芽，開拓出新的領域；如果都是像我這樣的中人之姿，也能穩(wěn)住家業(yè)，守正待時?；蛟S，這就是平臺或歷史積淀的意義所在?！?p> 成德如有些感慨：“你呀，這是謙虛！‘使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉’，你的數(shù)學天賦很好的，只是沒有遇到合適的方向、好的課題，不然師大可留不住你?！?p> 張安平輕笑幾聲，沒有接成老爺子的話，而是繼續(xù)剛才的聊天內(nèi)容：“小徐拿出那篇論文，估計是想過稿之后，就申請?zhí)崆爱厴I(yè)。我剛好前些日子見到中科大那篇發(fā)在《J. Am. Math. Soc.》上的論文，據(jù)說先后改了4個版本，從投稿到正式發(fā)表花了6年。我就把論文給他看了，讓他別想著畢業(yè)，說不定別的同學都畢業(yè)了，他還沒過稿，有那工夫不如多寫點論文，多投幾個雜志，增加一點成功率。看上去他好像有點心動。”
“你呀，這個院長真是沒當錯。”成老爺子今天心情大好，“‘典型群重數(shù)一猜想’還是很重要的，他要是真的成功證明了這個猜想，過稿應該問題不大，無非就是小改還是大改的問題。當然，還要看《Ann. Math.》的編輯和審稿人怎么說?！?p> 張安平道：“我對小徐有信心。”
“你還別說，小徐人年輕，腦子活，而且動手快。就憑他的速度，沒準兒《Ann. Math.》還沒過稿，真的又寫出一篇，再投‘四大’！”
“哈哈哈，我剛才也和小徐開玩笑，讓他爭取集齊‘四大’。我就怕他真的又發(fā)了一篇，該問老師您要博士帽戴了?！?p> 成老爺子馬上霸氣側漏：“給！保證給！只要他能發(fā)‘四大’，我來給他發(fā)帽子。前一二十年，發(fā)篇Science都能評院士。前幾年，發(fā)篇‘四大’也都能保送杰青。怎么，現(xiàn)在三篇‘四大’還換不來一頂博士帽？誰要是敢說不給，我去拍他的桌子！”
“有老師您這句話，我就放心了。”
成老爺子那可是人老成精，可不想徐生洲那么憨：“不過小張，你也別總忽悠我這個老頭子，小徐的事情你也要多上心，既不能讓他走彎路，也不能讓別人欺負了他。咱們數(shù)學圈的那些腌臜事兒，你是知道的，惹上了就是一身臊、一輩子臊，洗都洗不掉。別人都說咱們是‘數(shù)學江湖’，依我看，咱們數(shù)學圈還不如人江湖呢！江湖上還多少講些道義，還有各位大俠路見不平，就算雞鳴狗盜，也是盜亦有道，我們這是醬缸里打架——誰都是那個味兒！”