夏老師也是南江藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，能畫出非常好看的畫，很正常啊。
至于那兩個幫她抬畫的人，不重要。
“哇，夏老師，這是你畫的嗎，畫的真好?！?p> “就是，你把自己畫活了。”
夏老師連忙說不是不是，但是別人都以為他是謙虛。
但是也有人看不慣，陰陽怪氣的說：“老師如果想?yún)⒄?，直接拿到系里去選唄，抬過來跟學(xué)生們一起湊什么熱鬧?！?p> 副校長舉辦的畫展，老師也可以參加，不過老師的畫并不和學(xué)生們一起選。
“可能選不上唄，只能和學(xué)生們的畫一起選唄。學(xué)生們的評選標(biāo)準(zhǔn)低，渾水摸魚就可以選上了?！?p> 這話說的，就有些難聽了。
夏老師并沒有生氣，而是很禮貌的解釋道：“這不是我的畫，這是我學(xué)生的畫?！?p> “什么，學(xué)生的畫，學(xué)生的畫必須通過昨天的預(yù)選才能參加今天的評選，夏語輕，你有點太過分了吧?！?p> 說話難聽的中年婦女突然來勁了。
她是一個資格比較老的老師，叫劉菊。但是因為性格和業(yè)務(wù)都不好，一直徘徊在一線做老師，同時，好像全世界都得罪她一樣，看誰都不順眼。
夏老師并沒有得罪過她，但是她一直覺得，現(xiàn)在畢業(yè)的學(xué)生留校那么難，能留下來的，不是有關(guān)系就是有不正當(dāng)關(guān)系。
夏老師這樣好看的女孩子，一定多少有些不正當(dāng)關(guān)系。
夏老師解釋道：“這位學(xué)生昨天已經(jīng)有一幅畫通過了預(yù)選，但是昨天晚上他的畫被偷了，所以他連夜畫了一幅……”
劉菊打斷道：“你說的誰信啊。就算是真的，昨天的畫被偷了，把昨天的找回來唄，重新畫一幅，又不是昨天那幅。”
“就是，就是?！庇腥烁胶偷?。
那么多學(xué)生想?yún)⒓赢嬚?，每個班的都有，他們的老師自然想為自己的學(xué)生多爭取一些機(jī)會。
這一幅夏老師的自畫像，畫的那么好，要是給抬進(jìn)去了，一定擠掉一個參展名額啊。
你夏老師為自己學(xué)生爭取機(jī)會的心情，我們這些做老師的，都是理解的。
但是我們也想為學(xué)生減少一個競爭對手，夏老師你一定也是理解的。
所以就別怪我們支持劉菊了……
夏老師繼續(xù)說：“我說的都是真的，保衛(wèi)科有監(jiān)控視頻為證，不信的可以去看視頻?！?p> 心里話：“不怕死的就去看?！?p> 劉菊：“是真的也不行，既然新畫的畫，那得系主任評選過了才行，不然誰都找個理由往里面加塞，評選還有什么意義?！?p> 這句話引起了大家的共鳴，加塞是不太好。
“想進(jìn)去，等系主任來了，他說能進(jìn)才行?！?p> 劉菊把系主任抬出來，因為系主任不在這里，二是她和系主任認(rèn)識二十多年了，系主任是相對公平的一個人，一般不會允許這種加塞行為的。
哪知，系主任忽然從夏老師自畫像后面伸出了腦袋：
“夏老師說的是真的，這幅畫我也評選過了，比小展廳里的絕大部分畫都好，完全符合參展要求，有什么意見嗎？”
一群老師簡直驚訝了，你堂堂系主任，為什么會幫一個學(xué)生抬畫？
一比一的人像畫，抬起來還是很重的，誰也沒想到，系主任會親手干這種力氣活。
您老平時不是很清高的嗎，今天怎么突然這么沒身段了。
“系主任，按照流程……”
“按照流程，這幅畫已經(jīng)通過我的預(yù)選了，可以參加評選，有問題嗎？”
劉菊被懟得沒話說，硬生生憋出來一句：“那也不能壞了規(guī)矩，大家都看著，對你名聲不好……”
“我這不叫破壞規(guī)矩，我這叫惜才。至于名聲，傳出去也是惜才，沒錯，是我惜才?！?p> 一眾老師：“……”
都知道系主任看中自己的名聲，但是不知道他對名聲的理解如此獨到。
劉菊最后辯駁道：“主任，你這樣做，對別的班學(xué)生不公平?！?p> “什么別的班學(xué)生，都是我的學(xué)生，不分彼此。你們誰的學(xué)生能畫出這么好的畫，我也給他加塞?！敝魅未嗽捯怀?，格局立馬就有了。
劉菊不說話了，一眾老師也不出聲了。
他們清楚的人，就是李玄的畫確實畫的很好，這一點是毋庸置疑的。如果是自己學(xué)生畫的，自己也希望他可以加塞參加畫展。
而且主任都說了，不管誰的學(xué)生能畫出這么好的畫，都可以加塞，既然如此……
哎，自己的學(xué)生不爭氣，有什么好既然如此的。
“好了好了，都讓開?！?p> 系主任攆開眾人，和李玄一起把畫抬進(jìn)了小展廳。
幫李玄放好畫，系主任還不忘囑托兩句：“小李……大師，不用管別人說什么，只要你畫的夠好，就能堵住他們的嘴。”
李玄點點頭。
系主任繼續(xù)說道：“你們夏老師以前是我學(xué)生，你也算是我的學(xué)生，有什么事，盡管和我說，別見外哈?！?p> 夏老師捂著嘴笑：“主任，以前你帶的是我們隔壁班吧?！?p> 系主任說道：“別在意這些細(xì)節(jié)，你們都是我的學(xué)生，都是。”
系主任上趕著跟李玄攀關(guān)系，除了看中李玄的畫很有潛力之外，最主要還是看重李玄能和惡詭打的有來有回。
這是大師啊，說不定哪天就得請大師幫忙呢。
副校長終于來了，在一群老師的簇?fù)硐聛淼搅诵≌箯d，系主任走到了副校長身后，加入了評審的隊伍。
學(xué)生們站在自己的畫旁，夏老師和其他老師一樣，站在自己學(xué)生旁邊，每個人帶6個學(xué)生，等著副校長來選畫。
對于李玄來說，畫能不能被選上，幾乎沒有什么懸念。
他的注意力，全都在副校長身上。
老教學(xué)樓里的詭，曾經(jīng)給自己托過夢，夢里看到的人，很像副校長年輕的時候。
李玄以前沒有機(jī)會近距離觀察副校長，這是第一次可以仔細(xì)觀察他。
副校長在人群中猶如眾星捧月，一幅畫一幅畫的點評著。
他的年紀(jì)已經(jīng)快七十了，但是依然精神抖擻，神采奕奕。