第三十一章：試玩
宋茜先是找到了創(chuàng)世神游戲的錄播，看了一眼之后發(fā)現(xiàn)這游戲并不合她的胃口，太難了，也太費(fèi)時(shí)間了。
她沒有這么多的空閑與精力放在游戲上。
讓她慶幸的是游戲錄播中有結(jié)尾動(dòng)畫，聽著熟悉的老師聲音緩緩講解，配上精美的畫面演示，宋茜有種意猶未盡的感覺。
再繼續(xù)尋找，卻發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造者已經(jīng)陷入沉寂中了，整個(gè)網(wǎng)站中他也只有這兩部作品。
宋茜覺得有點(diǎn)可惜，突然想起文章中盛傳的與創(chuàng)造者發(fā)生糾紛的工程師，她索性順手搜索了一下，剛好看見工程師已經(jīng)發(fā)布了新作品。
是工程師賬號(hào)的第一個(gè)視頻，也是唯一一個(gè)。
宋茜好奇的點(diǎn)開一看，視頻的內(nèi)容很簡單，是新游戲的發(fā)布講解。
“大家好，我是工程師?！?p> “我如約發(fā)布了新作品，請(qǐng)大家隨意下載試玩?！?p> “游戲免費(fèi)，同時(shí)這次的游戲還可以在手機(jī)上運(yùn)行，并且有三種模式，人機(jī)模式，人人模式，人機(jī)加人人模式?！?p> “不過由于本次游戲依然是簡單的單機(jī)小游戲，所以人人模式需要大家自行組隊(duì)聯(lián)機(jī)?！?p> “祝大家玩得開心?！?p> 視頻的下方是鏈接。
宋茜小心滑動(dòng)屏幕到評(píng)論區(qū)，視頻僅僅發(fā)布幾個(gè)小時(shí)，視頻的評(píng)論已經(jīng)過十萬，視頻的彈幕更是把短短的視頻填的滿滿當(dāng)當(dāng)。
“第一，打開，馬上下載試玩?！?p> “期待已久，相信以工程師的水平，肯定不會(huì)讓我們失望。”
“可以聯(lián)機(jī)一起玩兒，有要一起的私聊加我好友?！?p> ……
彈幕的氣氛非常好，評(píng)論區(qū)則有一些不和諧的聲音。
地瓜蛋子：是不是真的工程師還不好說，大家還是別抱太大希望，免得失望
何不起舞：我反正對(duì)游戲不感興趣，看看而已
大嘴獸：別是貼圖片游戲就行，別告訴我工程師就這點(diǎn)本事，那可就讓我失望了
龍山山：仔細(xì)算算，工程師一個(gè)月產(chǎn)出了兩款游戲，速度這么快，高產(chǎn)似母豬，新出的這款游戲多半質(zhì)量不太好，時(shí)間太短了
何必來過：工程師沒必要這么急著證明自己，我們大家其實(shí)都是相信你的，沒必要為了趕時(shí)間放棄打磨直接放出新作
宋茜看著兩極分化的評(píng)論區(qū)和彈幕，心中的好奇被徹底勾了起來。
她對(duì)游戲的了解很少，但多少也知道一款制作精良的游戲往往是需要很長的時(shí)間才能完成的。
動(dòng)作設(shè)計(jì)，怪物交互，插圖，地圖設(shè)計(jì)，人物圖像，插畫，渲染等等，都是需要大量的人力和物力慢慢靠時(shí)間打磨的。
在完成這些之后，還需要進(jìn)行反復(fù)測試，能否正常運(yùn)行，有無bug，會(huì)不會(huì)穿模等等。
稍不注意，就要重寫代碼，可謂是折磨至極。
創(chuàng)造者的上一款游戲之所以能那么受歡迎，除了世界最頂尖的畫質(zhì)畫面之外，還有一個(gè)隱形的優(yōu)勢。
那就是運(yùn)行流暢，動(dòng)作合理，沒有任何的bug和穿模現(xiàn)象。
這讓很多游戲玩家欣喜若狂，他們實(shí)在是受夠了很多存在著各種bug的所謂頂級(jí)游戲。
簡直都快被游戲廠商們pua成了沒有bug的游戲能叫好游戲嗎的那種心態(tài)。
看了眼時(shí)間，還有一個(gè)小時(shí)就該睡覺了，應(yīng)該可以嘗試一下。
于是她點(diǎn)擊鏈接注冊(cè)了一個(gè)平臺(tái)賬號(hào)，開始下載游戲，很快便安裝完成。
點(diǎn)開游戲，游戲的名稱叫做進(jìn)化之路，需要先選擇模式，宋茜選擇的人機(jī)模式。
手機(jī)屏幕里面浮現(xiàn)出了一個(gè)圓球，上面寫著腺嘌呤脫氧核苷酸三個(gè)字，同時(shí)游戲畫面停住，開始給她講解。
每局游戲開始時(shí)，玩家被分配的身份的都是隨機(jī)的，身份有很多種，保證玩家不會(huì)因?yàn)樯矸菀恢敝貜?fù)而感覺膩味。
游戲畫面開始運(yùn)動(dòng)，提示宋茜可以用手指控制圓球在屏幕中顯示的復(fù)雜環(huán)境里面緩緩運(yùn)動(dòng)。
既要在迷宮一般的環(huán)境中不走入死胡同，還要避開危險(xiǎn)沖擊。
宋茜按照指示小心控制，手機(jī)屏幕中顯示的畫面非常復(fù)雜，她都不敢輕易移動(dòng)。
不過人機(jī)帶著新手講解的供能，有一條箭頭開始指示著方向，宋茜開始按照方向前進(jìn)，小心的避過危險(xiǎn)。
在她控制的圓球前方出現(xiàn)了另一個(gè)不同的圓球，上面寫著胸腺嘧啶脫氧核苷酸，箭頭指示她靠近。
宋茜用另一只手捂著小嘴，她想起了生物課上老師教的知識(shí)，將兩個(gè)不同的脫氧核苷酸碰撞在一起，變成了兩個(gè)圓球連接的形狀。
游戲講解也隨之開始，她的任務(wù)便是在復(fù)雜環(huán)境中找到合適配對(duì)，將其全部結(jié)合，最終達(dá)成游戲一周目。
“這游戲好有意思，游戲講解也是木老師的聲音，感覺就和上課一樣，不過比上課有意思多了?！?p> “我的初始身份是脫氧核苷酸中的一種，那我的任務(wù)就是找到其他幾種核苷酸組成DNA。”
“而如果我的身份是氨基酸中的一種，那我的任務(wù)就是其他的氨基酸組成蛋白質(zhì)?！?p> “不同的DNA和蛋白質(zhì)對(duì)于組合的比例，種類，順序肯定也不一樣，這都是需要摸索的?！?p> 宋茜一下就明白了游戲的玩點(diǎn)，先是找到同類，然后進(jìn)行不同組合，成為不同的蛋白質(zhì)和DNA，其中有很大的隨機(jī)性和組合性。
同時(shí)組合的過程中也要避開危險(xiǎn)，考驗(yàn)自己的思維能力以及反應(yīng)能力。
摸著發(fā)燙的手機(jī)，宋茜把手機(jī)關(guān)機(jī)，這款游戲一如之前的工程師作品一樣，畫質(zhì)畫面都是離譜的真實(shí)。
除了核苷酸和氨基酸用圓球代表之外，周邊環(huán)境中的水流和雜物簡直就像是能摸到一樣。
這對(duì)于手機(jī)功能的要求很高，不然就只有選擇降低畫質(zhì)玩兒。
宋茜打開電腦，手機(jī)不行，那就用電腦玩兒，她的興趣被激發(fā)出來了，她想知道一周目的結(jié)局是什么。
比起常年在社會(huì)上工作，已經(jīng)把很多無用知識(shí)都遺忘的上班族，宋茜作為學(xué)生，正好是知識(shí)吸收的最佳時(shí)刻。
加上老師剛講解過類似的知識(shí)，她通關(guān)游戲一周目的速度比絕大多數(shù)人來說更加的快。
看著電腦畫面中的單細(xì)胞生物，宋茜的雙眼中閃著璀璨的光芒。