第十三章 夢幻
蘇葉完全沉浸在了老者的講述之中。
以至于，他沒有發(fā)現(xiàn)，自己周身浮現(xiàn)出的變化。
反而是四個弟子注意到了。
“嗡嗡……”
細(xì)微地鳴動聲響起。
緊接著，四個弟子忽然發(fā)現(xiàn)，天地之間逐漸生出了一種種異象。
在鐘山之內(nèi)，無數(shù)光華似乎從花草樹木、浮云流水之間被剝離，緊接著都匯聚到了天傾池的左右。
那些光芒，五彩繽紛，相互交織，在閃爍的同時仿佛帶著某種天然柔順的樂調(diào)，好像是天地在歌唱著什么。
那是造化的鳴動！
鐘山之內(nèi)的造化，為老者的講道而吸引，又因蘇葉的道心而歡悅。
道韻與蘇葉共振，使得他身上的每一個鱗片都散發(fā)出了紅艷艷的霞光，漸漸地，那霞光更是趨近于金焰之色。
四個弟子頓時被這錦鯉身上的變化吸引，尤其是青年楊兒，更是瞪大眼睛看向了蘇葉，一時，都忘記了聽老者講道。
但老者并沒有停下講道的聲音。
半晌后，楊兒猛地驚醒，緊接著，再度重聽老者的講述，可他本就聽得似是而非，如今重聽，便更加懵懂了起來。
聽了片刻，青年已是越發(fā)覺得枯燥，心中甚至覺得，聽老者講道，不如看那錦鯉的道韻收獲更多。
于是他再度將目光看向蘇葉，可看了一會，心中卻又提醒自己不能怠學(xué)，強(qiáng)行將目光再度偏離蘇葉，進(jìn)而重聽老者的講道。
反復(fù)幾次，他已分神乏術(shù)，甚是心累。
相比于青年，其他三人的反應(yīng)也各自不同。
那少年松兒雖然被蘇葉周遭的道韻吸引了片刻，可緊接著，松兒便沒有多做在意，繼續(xù)仔細(xì)聽起了老者的講道。他雖聽不懂，但也當(dāng)成了是一門學(xué)問。
松兒性子木訥，但學(xué)習(xí)最為刻苦，以往老者講述的學(xué)問，即便他再不感興趣，也會認(rèn)真聽講，努力記憶。此次，自然也不例外。
而男童喬兒和女童姜兒，則畢竟是孩童心性。他們在看到蘇葉周遭的變化以后，哪還聽得進(jìn)去那些枯燥的學(xué)識？早就將目光死死地印在了蘇葉的身上，就差沒跑到跟前，去撥弄玩賞了。
蘇葉與四人各自的行為，老者都看在眼中。
在看到自己的那條鯉魚兒弟子竟能主動吸引道韻，使得天地靈氣與之共鳴時，老者很是欣慰！
不僅如此，尤其是那道韻，竟然因蘇葉而鳴動！這一點，更是超乎了老者的預(yù)期。
很顯然，這次講道，“鯉魚兒”的收獲最大??！
而再看向其他四人，就不免心中微微有些嘆息了。
不過，老者也沒有去阻止他們的舉動，而是順其自然，繼續(xù)講道。
這本就是正常的事情。
為什么，老者在此之前，從未講述過“造化道”？
正是因為，一切的學(xué)識都是要有基礎(chǔ)支撐。
沒有那些先提和基礎(chǔ)，直接講述方法方式，那所謂的“造化道”，也不過只是“空中樓閣”罷了。
當(dāng)然了，四個弟子，其實是有基礎(chǔ)的。
早在蘇葉到來之前，老者就已經(jīng)在每日講述各種各樣的學(xué)問，為他們累下不少的基礎(chǔ)了。
他們所欠缺的，其實是“發(fā)現(xiàn)”和“超越”的道心。
但偏偏，對于造化道來說，這兼并兩者的“道心”，才是最重要的。
前者，可以舉一反三，串聯(lián)道理，見微知著。
后者，可以鳴動造化，融匯自然，突破制約。
想要學(xué)得造化道，這兩者，至少要有一者存在，否則終究難以悟道！
而現(xiàn)在看來，除了蘇葉，其余的四個人大都少了一點點緣分。
另一方。
如今在蘇葉的眼中，他發(fā)現(xiàn)，整個世界仿佛變了。
老者講道的聲音，仍然無時不刻的在他的心中響起著。
那聲音，一開始是那些關(guān)乎認(rèn)得、理解、掌握造化理論的人聲。
但逐漸，老者的聲音不再是以一種言語的狀態(tài)，反而是一種“樂調(diào)”。
是的。
老者講道的如今不再是任何一種人聲語言，但是偏偏的，這道法的精妙，卻以一種極為玄妙的“韻調(diào)”在蘇葉的心中響起。
以至于，讓蘇葉真真正正看到了存乎于天地之間的一種神奇的力量。
——那是一道道光。
一道道五顏六色的光，有黃色、有紅色、有白色，也有紫色。
每一道光，都在天地之間游蕩著，或緩慢，或迅速。
它們遵乎蘇葉的意志，有的能夠發(fā)生細(xì)微的變動，有的可以被輕易揉捏，有的可以被緩慢牽引，但也有的是無法調(diào)動的龐大光流。
蘇葉知道，這一道道存于天地的“光”，便是所謂的“元氣”，也是造化借以衍生的根源。
《論衡》有載：天地未分，渾沌為一；萬物之生，皆稟元氣！
天地成于元氣，萬物成于天地。
而他如今修煉的造化道，便是去調(diào)動先天元氣，掌握世間的根源力量。
不過如今的蘇葉，其實并沒有想那么多。
他只是覺得很有趣。
沉浸在這天地元氣、自然造化之中，給他的身心，帶來了一種極大的愉悅。
他沒有去仔細(xì)傾聽老者的道法了。因為，老者的“韻調(diào)”正在讓他對元氣有著愈發(fā)鮮明的理解。
這種理解，讓他無比的暢快，以至于身軀也不由得隨著造化而跳躍了起來。
啪嗒！啪嗒！啪嗒！
呼??！
接連幾個跳躍以后，蘇葉不自覺的，再次從池中跳躍到了空中。
一團(tuán)青色的光華，仿佛有所預(yù)料一般，迅速匯聚而來，接住了跳出池水的錦鯉！
而與此同時，四個弟子再一次看到了“飛魚游空”的景象。
只不過，這一次并沒有下雨。
不但沒有下雨，甚至烈日當(dāng)空，炎熱無比。但在天空游蕩的錦鯉卻并沒有任何干燥缺水的感覺！
飛魚追隨著老者的講道，在一道道的氤氳之中，不斷地漂游穿梭。
不知不覺，錦鯉兒已圍繞著老者躍動了起來。
老者也不以為意，繼續(xù)講道，但他眼中的神韻風(fēng)采卻愈多，看向蘇葉的目光也充斥著激賞之色。
而在蘇葉的眼中，他則在一團(tuán)團(tuán)色彩不一的光芒中，體驗游蕩著。
偶爾，避開討厭的“赤光”，偶爾，張開魚口，一口吃掉看似美味的“橙光”。
在這不斷地動作之下，鐘山道韻，匯聚的愈發(fā)多了。
突然，有片片翠蓮圍繞著老者，由地上盛開。
又突然，有朵朵金花環(huán)繞著蘇葉，從天空墜落。
一群蚍蜉結(jié)伴而來，浴光而起。
幾只鶯燕偶然闖落，伴舞而歌。
只見蘇葉則穿梭在那金花、青蓮、蚍蜉、鶯燕之間。
光華愈多，天空中到處充斥著錦鯉的影子，到后來，甚至已不止一條，而是無數(shù)游魚的殘影，銜尾交接。
如此勝相，如夢亦幻，四個弟子看在眼中，俱都生出了一種無比向往的感情。
這，便是造化道?。?