第十二章 斯內(nèi)普：？
小坑了馬爾福一加隆，路可專心投入了學(xué)習(xí)之中。
雖然麥格教授展示了幾手相當(dāng)吸引人的將死物變成活物的魔法，但作為第一次上這堂課的學(xué)生們，他們的課程內(nèi)容是將火柴變成針。
火柴和針的大小形狀都比較接近，想象著針的特性，路可成功完成了這項(xiàng)任務(wù)，麥格教授相當(dāng)滿意，借此機(jī)會(huì)，路可向麥格教授請(qǐng)教了她那個(gè)可以變成貓的魔法是怎么做到的。
聽到路可問這個(gè)，麥格教授臉上的笑意蕩然無存，無比嚴(yán)肅地警告路可，阿尼瑪格斯一個(gè)非常危險(xiǎn)的魔法，搞不好會(huì)永遠(yuǎn)失去人類的形態(tài)。
路可表示謹(jǐn)記教誨，不會(huì)輕易嘗試，麥格教授才去檢查別的同學(xué)的情況了，并演示了標(biāo)準(zhǔn)的讓火柴變成針的流程。
除了路可之外只有赫敏完成了這個(gè)魔法，但要說這堂課上最大的收獲，應(yīng)該還是阿尼瑪格斯這個(gè)名字。
因?yàn)槭艿搅藝?yán)厲的警告，所以路可決定更加小心謹(jǐn)慎地做好充足的準(zhǔn)備再去嘗試。
下午的魔咒課和草藥學(xué)因?yàn)橛羞^提前預(yù)習(xí)，路可表現(xiàn)得也都不錯(cuò)，尤其是草藥學(xué)，斯普勞特教授頻頻對(duì)他點(diǎn)頭。
周二的黑魔法防御課就有點(diǎn)奇怪了，看著奇洛教授那個(gè)奇特的紫色頭巾，路可想起來自己在破釜酒吧里見過他。
但相比起昨天上過的三節(jié)課的任課教授，奇洛教授的水平就差得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，不僅上課的內(nèi)容照本宣科，身上還散發(fā)出一股難以言喻的大蒜味，被學(xué)生的提問弄得左支右拙，幾乎每段經(jīng)歷都無法自圓其說。
路可覺得很奇怪，就算是現(xiàn)在魔法界天下太平了，也不至于這么不重視黑魔法防御課這一門課程吧。
周二下午的課是魔法史，任課的賓斯教授是一位幽靈，他語調(diào)平淡地講述著魔法世界中值得記載的人和事，讓人有些昏昏沉沉的。下課后路可單獨(dú)找到了賓斯教授，向他請(qǐng)教是否聽說過齊貝林家族的事情。
賓斯教授思考良久，給了路可一段莫名其妙的答復(fù)。
“我不喜歡神話和傳說，只研究事實(shí)。有傳言說一名姓齊貝林的巫師阻止了吸血鬼與神秘人合作，但沒有什么有力的證據(jù)能證明這一點(diǎn)。你應(yīng)該更專注于事實(shí)一點(diǎn)，齊柏林先生。”
說完他就穿墻而過離開了。
他知道的似乎還不如夜煙多，而且顯然他并沒有記住路可的名字。
周三晚上，他們要上天文課，這節(jié)課的老師是奧羅拉·辛尼斯塔教授，一位黑人女巫，這節(jié)課主要時(shí)間是在觀察星體的運(yùn)動(dòng)，路可覺得這門課簡(jiǎn)直算得上是魔法界的一股清流，因?yàn)閷?shí)在是太科學(xué)了。
而且不知道為什么，他覺得辛尼斯塔教授的水平很高，抱著試探的心情，路可向教授搭話：“為什么我們不把這堂課開在餐廳呢？那里不是也能看到夜空嗎？”
辛尼斯塔教授顯然被他逗樂了，解釋道餐廳的環(huán)境太過溫暖明亮，沒法很好地接觸夜空。
“教授，對(duì)星空的理解可以幫助我們更好地使用魔法嗎？”路可覺得試探出了教授的性格，便逐漸切入正題了。
“為什么這么問？”辛尼斯塔露出了感興趣的表情。
“因?yàn)槲矣X得以星空的偉大，似乎并不應(yīng)該只能應(yīng)用于占卜。”路可說出了心中所想。
“我在這教了這么多年，還從來沒有學(xué)生質(zhì)疑過這門課的意義呢。”辛尼斯塔教授拍了拍路可的腦袋，隨即開口道：“你周五下午沒有課吧？到時(shí)候來我辦公室，”
“好的?！甭房煞浅ｉ_心，辛尼斯塔教授的反應(yīng)無疑說明了他的一些猜想是對(duì)的。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼來到了周四晚上，這幾天的課上下來，路可確信奇洛教授有問題，上課水平倒是其次，最重要的是他的經(jīng)歷似乎都是偽造的。
不過他心里明白，自己都能看出來的問題，那些教授沒理由看不出來，用不著太操心，只需要稍微多留意一下就好了。
除此之外，他看了報(bào)紙，古靈閣遭了賊了。
想起當(dāng)天伯納德說的那里是除了霍格沃茨之外最安全的地方，總感覺下一個(gè)遭賊的就該是霍格沃茨了。
壓下了這些胡思亂想，路可再次聯(lián)絡(luò)了伯納德，將禁止進(jìn)入的樹林，有生命威脅的四樓走廊，古靈閣遭賊但什么都沒被偷走的新聞，以及可疑的奇洛教授的事情匯報(bào)給了伯納德。
伯納德表示禁林中有許多的危險(xiǎn)生物在，四樓走廊或許有蹊蹺，值得調(diào)查，但要小心行事，古靈閣的事情暫時(shí)沒有頭緒，根據(jù)報(bào)紙上的只言片語，可以判斷出竊賊的目標(biāo)可能遠(yuǎn)比加隆重要，需要繼續(xù)跟進(jìn)。
至于黑魔法防御課的教授一職，伯納德告訴路可，這個(gè)課的教授一年一換，偶爾會(huì)遇到些不靠譜的老師，還需要他自己勤勉學(xué)習(xí)。
掛斷電話前，伯納德告訴他找到了一點(diǎn)有關(guān)吸血鬼被阻止的記載，但是保密權(quán)限很高，即使是他也需要向皇室申請(qǐng)才能查看。
路可道了謝后，久久不能入睡，一方面是因?yàn)樽约杭易宓耐拢硪环矫媸菍?duì)周五下午辛尼斯塔教授邀約的期待。
這就導(dǎo)致第二天一早，路可有些沒睡飽。
周五早上第一節(jié)課是魔藥課。
在馬爾福復(fù)雜的眼神中，路可摸到了教室第一排的最右側(cè)。
這間教室設(shè)計(jì)得十分不合理。寬大的柱子將最右側(cè)的位子完全擋住了，點(diǎn)起坩堝，路可就將身形隱藏在了柱子后，以防萬一自己睡著了，礙了老師的眼。
教這節(jié)課的是斯內(nèi)普教授，作為斯萊特林的院長(zhǎng)，他走起路來都要比別人有氣勢(shì)。
他講話的聲音像他眼神一樣冰冷，本就溫度偏低的教室在他到來后似乎更冷了幾度。
斯內(nèi)普教授似乎格外針對(duì)哈利，在點(diǎn)名點(diǎn)到哈利·波特時(shí)，停了下來，對(duì)他的名氣冷嘲熱諷起來，這種和上課無關(guān)又毫無營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容讓困倦的路可險(xiǎn)些睡著了。
不過很快，斯內(nèi)普就切入了正題，講述起了魔藥課的魅力，這倒是讓路可十分認(rèn)同，這門課的魅力所在就是制作各種神奇的魔藥。
但顯然斯內(nèi)普并不想就這樣放過哈利，他話鋒一轉(zhuǎn)，直接向哈利提了三個(gè)問題。
“波特……”斯內(nèi)普叫出哈利的姓氏，語氣不善，“告訴我，如果我把水仙根粉末加入艾草浸液中會(huì)怎樣？”
“如果我要找一塊糞石，哪里可以找到？”
“舟形烏頭和狼毒烏頭有什么區(qū)別？”
三個(gè)問題波特一個(gè)都沒回答上來，這也很正常，這才是第一節(jié)課。
哈利顯然也是這樣想的，果斷頂撞了斯內(nèi)普教授，并質(zhì)疑他為什么不讓一旁高舉手臂的赫敏回答。
斯內(nèi)普顯然有些生氣，三兩步走到了波特面前，想要坐下來面對(duì)面好好教育一下波特。
他頭也沒回，想當(dāng)然地認(rèn)為被柱子擋住的那個(gè)位置不會(huì)有學(xué)生，便伸手將那個(gè)凳子抽了出來。
手感好像不太對(duì)。
斯內(nèi)普略帶遲疑地轉(zhuǎn)過身，俯視著因?yàn)榈首颖怀殡x而扎著馬步，一臉無辜回頭看著他的路可。