第三十九章 林先生，再見(jiàn)！
林舉人眉峰緊鎖，雙目依舊沒(méi)有睜開(kāi)，聲音低啞道：“這不是你該關(guān)心的事情。你對(duì)自己現(xiàn)在的處境應(yīng)該也有所了解吧。”
教了賈瓔這些日子，林舉人發(fā)現(xiàn)這個(gè)弟子雖是年紀(jì)尚小，可心智成熟，聰慧過(guò)人，讀書(shū)學(xué)習(xí)也有過(guò)目不忘之能。
在他這幾年的西席生涯中，賈瓔可以算是他教過(guò)的最優(yōu)秀的弟子，而且尊師重教，態(tài)度不驕不躁。
既有天賦，又知道努力，在科舉這條路上自然是事半功倍。
如若能在這次童生試中，不說(shuō)小三元，就是得一個(gè)案首，也算是替他在京師的同行中正名，同時(shí)給他京中多年的教學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
可惜天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，從老家寄來(lái)的信中「慈母亡故」的消息，一下子讓他原先所有的計(jì)劃全部成為了泡影。
不但對(duì)這難得一遇的良才的教導(dǎo)，只能停滯下來(lái)。就連明年的春闈也參加不成了。
林舉人心中更是清楚，自己這次離京，再守過(guò)三年孝期，到那時(shí)他怕是不能再入京了。
這幾日從榮國(guó)府下人那兒聽(tīng)到的風(fēng)聲，也讓林舉人知道這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在的處境。
可惜他一個(gè)西席做不了什么，等他今日走后，這個(gè)弟子的未來(lái)恐怕真就是一片黯淡了，這才是他今天留下賈瓔的原因。
他最擔(dān)心的是賈瓔在他走后，沒(méi)有老師教導(dǎo)，會(huì)影響到賈瓔這個(gè)月的縣試，以及之后的府試和院試。
從懷里拿出兩本有些泛黃的制義筆記，林舉人才目有期待地盯著賈瓔，溫聲道：“這兩本是為師進(jìn)入科場(chǎng)多年以來(lái)，總結(jié)的八股文應(yīng)答技巧，你且收好。”
看著賈瓔雙手接過(guò)，林舉人欣慰一笑，自己這幾十年的果實(shí)也算有后繼者了。
“在縣試之前，你就在家里準(zhǔn)備考試，政老爺那里，我臨走之前會(huì)告訴的?！?p> 賈瓔看著手中兩本在科舉中可以稱的上是無(wú)價(jià)之寶的筆記。
在林舉人的示意下翻閱起來(lái)，只見(jiàn)里面密密麻麻寫(xiě)滿了蠅頭小楷，每一頁(yè)上面都是各種分析。
仔細(xì)看下去，上面都是題意的剖析與應(yīng)答的經(jīng)驗(yàn)，而且還有著各種各樣的標(biāo)注，比如破題的幾種方法，需要怎么承接，以及如何分股等等。
在林舉人一番意味深長(zhǎng)的叮囑下，賈瓔此時(shí)明白了用意。鼻頭和眼睛莫名開(kāi)始泛酸，躬身深施一禮，語(yǔ)氣鄭重道：“弟子謹(jǐn)遵先生教誨，定會(huì)好好讀書(shū)?！?p> 聽(tīng)到這個(gè)回答，林舉人卻是捻著胡須，繼續(xù)問(wèn)道：“《神童詩(shī)》，你可解其意？「萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高」，又如何理解？”
賈瓔微怔，沒(méi)想到林舉人會(huì)問(wèn)他如此問(wèn)題，略作思索，便把自己的理解講出來(lái)。
可林舉人聽(tīng)后，搖頭道：“讀書(shū)明理雖說(shuō)不假，但為師今日不說(shuō)這些，只談利弊。”
這又是林舉人覺(jué)得賈瓔身上奇怪的一點(diǎn)——太過(guò)于縹緲，總讓他感覺(jué)不似當(dāng)世之人。
這才想用世間最俗的利弊來(lái)把這個(gè)學(xué)生拉下來(lái)，免得他誤入歧途。
“只要你能成為生員，按我朝律法，宗族族老也不得無(wú)故難你，官府的小吏、衙役更是要敬畏你三分，連見(jiàn)縣官都只需拱手，而不行跪拜之禮。
最重要的一點(diǎn)是免徭役，到時(shí)自會(huì)有人來(lái)給你獻(xiàn)地奉土，也可免去衣食之憂，四方游學(xué)，更不受地方路引限制。”
賈瓔無(wú)奈苦笑一聲，覺(jué)得先生這是在畫(huà)餅鼓勵(lì)他，也明白先生的用意。
可惜林舉人怕是也理解不了他心中的顧慮，給先生斟杯熱茶，面容沉思，斟酌片刻，才委婉問(wèn)道：“先生，以你的看法，朝中大臣可有誰(shuí)稱得上能臣？”
和邱之陶的幾番交談，讓賈瓔對(duì)周朝的大致情況也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
來(lái)到這個(gè)世界生活這些天，賈瓔和這個(gè)時(shí)代的聯(lián)系日漸加深，但究其根本還是通過(guò)那同宗同源、同文同種的華夏文明，才建立起來(lái)。
如果這周朝還有得救，他也可以嘗試花費(fèi)幾年時(shí)間來(lái)走科舉這條路，進(jìn)入官場(chǎng)然后試一試，看能否撬動(dòng)這個(gè)步入末期的王朝重新進(jìn)入一條新的軌道。
這總比他選擇帶人逃出去，遠(yuǎn)離故土要好的多。若事不可為，他也不會(huì)選擇跟一個(gè)腐朽的王朝一同赴死，畢竟他沒(méi)有這個(gè)時(shí)代那所謂忠君愛(ài)國(guó)的覺(jué)悟。
今日才會(huì)有此一問(wèn)，先生作為舉人，自然有看邸報(bào)的習(xí)慣，為了準(zhǔn)備來(lái)年的春闈，更是特別關(guān)注朝中的大勢(shì)變化。
林舉人接過(guò)茶，喝了一口，又聽(tīng)到賈瓔的問(wèn)題，雖還不解少年是怎么想的，依舊認(rèn)真回答道：“朝中自然不缺人才的。但要讓為師說(shuō)能臣，恐怕只有那位前首輔，現(xiàn)在是半渠書(shū)院山長(zhǎng)的李少瑜，李閣老了?！?p> 賈瓔對(duì)半渠書(shū)院的印象一直不好，難免對(duì)此有些疑惑：“先生為何對(duì)這位李閣老如此推崇？”
林舉人放下茶盞，看著賈瓔道：“當(dāng)年李閣老還在翰林院的時(shí)候，就上疏奏陳了我朝的十大弊政。
后來(lái)受到太上皇的重視，裁汰冗員，清查皇家莊田。進(jìn)入內(nèi)閣以后，更是整頓軍務(wù)，革清吏治，鞏固邊防，政績(jī)斐然?？上禄省彼麌@息一聲，沒(méi)有說(shuō)下去。
賈瓔聽(tīng)出林舉人的意思，顯然是平治帝登基以后，這位太上皇的心腹賢臣李閣老就被排擠出朝堂政治的中心。
感覺(jué)說(shuō)跑了題，林舉人又給賈瓔繼續(xù)講起科舉考試的一些約定俗成的規(guī)矩和門(mén)道。賈瓔也沒(méi)有打斷，靜靜地站在一旁聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)詢問(wèn)其中關(guān)竅。
講了很久，林舉人才讓賈瓔離開(kāi)，又到夢(mèng)坡齋和賈政一同吃了餞行宴之后，背上行囊離開(kāi)榮國(guó)府。
正陽(yáng)門(mén)前，看著安步當(dāng)車，離開(kāi)內(nèi)城的林先生，賈瓔眺望望雙眸中流露出復(fù)雜之色。
林先生想來(lái)就是這個(gè)時(shí)代士人階層最普遍的代表了，他們沒(méi)有顯赫出身，也沒(méi)有超出士人本身階層太多的天賦。
唯一做的就是皓首窮經(jīng)，孜孜不倦的研究著這個(gè)時(shí)代進(jìn)身的唯一門(mén)徑——四書(shū)五經(jīng)，然后夢(mèng)想著「朝為田舍郎，暮登天子堂?！?p> 最后卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的種種原因，只能在這條路上遺憾退場(chǎng)。
想著這些，望著林先生在視野中消失，賈瓔有些惆悵，卻沒(méi)有多少感傷。
“林先生，再見(jiàn)！”
賈瓔無(wú)聲地?fù)]了揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
來(lái)到這個(gè)世界不到半年的賈瓔，現(xiàn)在還體會(huì)不到什么是山高路遠(yuǎn)，腿短信長(zhǎng)，有些人，一別就是永遠(yuǎn)。