第九十章 幻夢(mèng)長(zhǎng)廊

　　瀚大的單獨(dú)招生考試如期舉行，今天是開(kāi)門(mén)第一測(cè)。

　　體育館的四周坐滿了圍觀的學(xué)生，有的抱著學(xué)習(xí)的心理，有的抱著嘲諷的心理，絕大多數(shù)只是單純來(lái)看著熱鬧。

　　看臺(tái)上的人神情大多很輕松，三三兩兩地聚在一起聊天，手里捧著零食。

　　場(chǎng)館中央的考生則多多少少有一些緊張，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是決定命運(yùn)軌跡的時(shí)刻。

　　陸揚(yáng)帶著梁小雨準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了體育館內(nèi)的指定考點(diǎn)。

　　因?yàn)閮扇说木辰绮煌?，被分在了兩個(gè)不同的組別。

　　隔得比較遠(yuǎn)，監(jiān)考組的成員也不相同。

　　童老師介紹著第一場(chǎng)的考試內(nèi)容：“瀚海夜游大學(xué)，單獨(dú)招生考試第一測(cè)，內(nèi)容為幻夢(mèng)長(zhǎng)跑。造夢(mèng)院的老師將為每個(gè)考生營(yíng)造相同的恐怖幻夢(mèng)，考生只需要站在特制跑步機(jī)上，保持速度努力跑步即可。

　　注意考試是不限制時(shí)長(zhǎng)的，最終以總里程數(shù)算成績(jī)，一旦奔跑時(shí)速低于20公里每小時(shí)，就視為完結(jié)考核，以當(dāng)前里程數(shù)結(jié)算?？荚嚈C(jī)制為淘汰制，本場(chǎng)考試取前一百名。”

　　陸揚(yáng)皺了皺眉頭，20公里每小時(shí)的跑速對(duì)普通人來(lái)說(shuō)或許有點(diǎn)難，但對(duì)夜游者來(lái)說(shuō)幾乎相當(dāng)于龜爬了，還不限制時(shí)間？這不得跑個(gè)十天半個(gè)月？跑的時(shí)候能不能吃東西？

　　許多考生都和陸揚(yáng)面臨同樣的困惑。

　　陸揚(yáng)站在跑步機(jī)上很快就明白了，履帶是不動(dòng)的，并且阻力非常大，跑步時(shí)需要用鞋底的摩擦力帶動(dòng)履帶運(yùn)轉(zhuǎn)，然后以履帶的轉(zhuǎn)速來(lái)累積里程。此外，跑步機(jī)上還設(shè)立了十倍重力領(lǐng)域。

　　即使沒(méi)有恐怖幻夢(mèng)的干擾，對(duì)普通啟元境夜游者來(lái)說(shuō)，也是很難一直保持20公里每小時(shí)的速度的。

　　果然，在童老師宣布所有考生站上跑步機(jī)的片刻之后。

　　就有十幾名考生直接被十倍重力按趴在了跑步機(jī)上。

　　志愿者們趕緊把摔倒的考生拖離考試現(xiàn)場(chǎng)，檢查傷勢(shì)。

　　陸揚(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察了一下梁小雨的情況，她雖然面色凝重，但狀態(tài)還好，不至于一上來(lái)就被淘汰。

　　隨著一聲令下，所有考生開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)元力拖動(dòng)履帶跑步。

　　大多數(shù)考生在毫無(wú)感知的情況下就進(jìn)入了恐怖幻夢(mèng)，包括梁小雨也是，眼神驟然失焦，陷入夢(mèng)境，只有雙腿仍在跑動(dòng)。

　　陸揚(yáng)卻明顯感覺(jué)到了造夢(mèng)者試圖連接他的牽引之橋。

　　那位造夢(mèng)老師已然焦頭爛額，考試開(kāi)始已經(jīng)五分鐘了，他卻打不破陸揚(yáng)牽引之橋的防御。

　　陸揚(yáng)作為一個(gè)老夜狂醫(yī)師，對(duì)牽引之橋的理解恐怕還在這造夢(mèng)老師之上，只要他不愿意，這位老師想通過(guò)牽引之橋給他造夢(mèng)顯然是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　“劉老師，你作為瀚大的造夢(mèng)院老師，連一個(gè)考生的考試夢(mèng)境都搭建不好，說(shuō)不過(guò)去吧？”

　　旁邊夜狂院的雷蒙老師露出刻薄的笑容。

　　劉老師滿頭大汗，他也不知道是什么情況，一個(gè)考生的牽引之橋竟有這么難滲透。

　　陸揚(yáng)不知道他用什么手段遠(yuǎn)距離搭建牽引之橋造夢(mèng)，但這種手段比起虛空之引，顯然是落后一大截的，元力損耗比較大，且精準(zhǔn)程度也大打折扣。

　　陸揚(yáng)不愿讓那造夢(mèng)者難堪，主動(dòng)撤開(kāi)了牽引之橋的防御。

　　感受到陸揚(yáng)牽引之橋的松動(dòng)，劉老師大喜過(guò)望，連忙開(kāi)始著手搭建考試環(huán)境。

　　他也隱隱感覺(jué)到，這名叫陸揚(yáng)的考生，似乎是出于善意解開(kāi)了牽引之橋，不讓自己難堪。

　　陸揚(yáng)一邊跑步一邊觀察造夢(mèng)老師的造夢(mèng)手段。

　　似乎是從牽引之橋中傳輸自己的元力過(guò)來(lái)，隨后用元力搭建預(yù)先構(gòu)想好的場(chǎng)景。

　　就像造房子似的，一塊磚一片瓦的堆砌。

　　構(gòu)建好場(chǎng)景之后，再構(gòu)建人物，隨后是環(huán)境中的其他要素。

　　這個(gè)過(guò)程原本是很快的，只是在陸揚(yáng)眼中被抽絲剝繭般的放慢。

　　劉老師注意到這個(gè)學(xué)生的意識(shí)體似乎在觀察自己的造夢(mèng)過(guò)程，更加驚訝。

　　他甚至有沖動(dòng)想破格直接錄取這個(gè)學(xué)生，這分明是一個(gè)造夢(mèng)系百年不遇的天才幼苗！

　　但他最終還是忍住了自己的沖動(dòng)，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，如果來(lái)了戰(zhàn)力墊底的造夢(mèng)院，對(duì)人家的前途是一種耽誤。

　　陸揚(yáng)觀察完了全過(guò)程，這老師的造夢(mèng)手段雖說(shuō)不錯(cuò)，但比起那缸中之腦還是差了很多，陸揚(yáng)很快就發(fā)現(xiàn)了場(chǎng)景中的不少破綻，根本沒(méi)可能被那恐怖幻象左右情緒。

　　其他考生的情況就完全不同了，很多考生被幻境嚇到原地站立，完全忘了自己在考試這回事，也有的考生由于過(guò)度恐慌拼命奔跑，過(guò)早消耗完元力遭到淘汰。

　　陸揚(yáng)保持著50公里每小時(shí)的跑速，輕松碾壓全場(chǎng)，由于他的速度最快，只需要等剩余人數(shù)少于100個(gè)時(shí)走下特制跑步機(jī)，就一定能入圍。

　　至于拿不拿第一，陸揚(yáng)無(wú)所謂，雖說(shuō)第一名有獎(jiǎng)金，但他如今也不缺錢(qián)，還是留給更需要的人比較好。

　　陸揚(yáng)走下跑步機(jī)。

　　來(lái)到梁小雨身邊，默默看著她緊閉雙眼跑步的姿態(tài)。

　　她時(shí)不時(shí)面露或痛苦或驚慌的表情，顯然仍在幻夢(mèng)中掙扎。

　　此時(shí)跑步機(jī)上的考生還剩九十人。

　　梁小雨的時(shí)速一直保持在22公里每小時(shí)，極限低速，平穩(wěn)堅(jiān)持。

　　造夢(mèng)院的劉老師來(lái)到陸揚(yáng)身邊：“陸揚(yáng)同學(xué)，你之前有學(xué)習(xí)過(guò)造夢(mèng)之術(shù)嗎？”

　　陸揚(yáng)否認(rèn)：“沒(méi)有的，我也是來(lái)了津藍(lán)之后才知道造夢(mèng)術(shù)的存在，不過(guò)我之前是一名夜狂醫(yī)師，對(duì)牽引之橋的控制還算有些心得?！?p>　　劉老師恍然大悟：“原來(lái)是這樣，那就不奇怪了。其實(shí)你不應(yīng)該那么早下跑步機(jī)，我看你明顯還有余力，盡量給自己爭(zhēng)取更高的名次，這樣在選擇學(xué)院的時(shí)候，你的選擇面才能更廣?！?p>　　陸揚(yáng)看出劉老師的善意，向他道謝。

　　隨后繼續(xù)觀察梁小雨的身體狀況，如果有明顯異常，即使梁小雨不愿放棄，陸揚(yáng)也會(huì)救她下來(lái)。

　　陸揚(yáng)剛剛可是親眼看到一位考生因?yàn)檫^(guò)度勉強(qiáng)自己吐血昏迷了，他不希望這樣的事情發(fā)生在梁小雨身上。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去。

　　梁小雨一個(gè)踉蹌，幾乎摔倒，勉強(qiáng)保持住平衡，但身體顯然已經(jīng)到了極限。

　　每一寸裸露在外的皮膚上，都包裹著晶瑩的汗珠。

　　陸揚(yáng)想去抱她下來(lái)，完結(jié)成績(jī)，卻被劉老師攔住。

　　“看得出來(lái)，她很想入圍的，你現(xiàn)在抱她下來(lái)，即便你們是情侶關(guān)系，她也會(huì)恨你一輩子的。你應(yīng)該尊重和相信她的決心。”

　　陸揚(yáng)看了一眼劉老師，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　梁小雨成為夜游者不久，心里仍有一股意氣，一股不信命不服人的意氣，陸揚(yáng)覺(jué)得自己應(yīng)該保護(hù)她的這股意氣。