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如果能夠更加坦率

第二十四章

如果能夠更加坦率 佳人鯉 1986 2022-07-02 13:05:20

  高二的學習生活要到達尾聲了,由于馬上要期末考試,老師只是多帶著復習,基本沒有作業(yè)的,這讓大家都很開心,畢竟不管學習好的還是學習不好的都不太喜歡寫作業(yè)。

  沒有作業(yè)的日子是快樂的,大課間李蘭心應老師的要求去教師辦公樓開團員會議,和李悠悠道了別,獨自走去教師辦公樓,路過乒乓球場的時候蘇憑和孫威還有其他班的同學在打乒乓球,正好看到了路過的李蘭心,連拍子和球都沒放下,直奔李蘭心快步走過來打招呼。

  “嗨,蘭心,你怎么來這邊了?”乒乓球場地比較偏遠,去操場或是畫畫的實驗樓,都是很繞遠的,只有住校的同學在上學放學會必經這個乒乓球場。

  “嗨,我去團委老師那開會,你們繼續(xù)玩吧!”在蘇憑跑過來的時候,孫威也跟在蘇憑身后過來了。李蘭心就一起打過招呼。

  “哈哈,好巧啊,那你去吧!”蘇憑一時腦熱過來了,過來腦中就不知道該說些什么。

  “嗯,那拜拜啦!”李蘭心對蘇憑和孫威道別就繼續(xù)走去教師辦公樓。孫威回去乒乓球臺,走出兩步感到蘇憑沒有動作,回頭一看,好家伙,還呆在那目送人家姑娘呢!

  抬手拍了下蘇憑的肩膀“嘿,眼睛都看直了?!?p>  蘇憑回過神,憨憨的一笑,跟著孫威一同回去乒乓球臺。沒想到孫威突然大喊一聲“蘇憑喜歡李蘭心!”

  蘇憑聽到立即拳頭招呼上孫威,他不敢看遠處的李蘭心。旁邊人跟著起哄,笑聲與打鬧聲不斷。

  李蘭心又不是騎車路過,就走那么幾步,短短距離怎么會聽不到孫威的話呢,況且孫威還是喊出來的,李蘭心頓時有些愣住,想要抬腳快跑到教師樓,但是控制住了想要跑走的雙腿,跑走了不就不打自招自己聽到了嗎,可是這個距離也確確實實聽到了,一時間心嗵嗵跳,內心祈禱千萬別遇到認識的人,千萬別在叫我了,千萬,千萬。

  還好一路走到教師辦公樓沒遇到什么人,萬幸的是沒遇到老師,雖說是老師的辦公樓,但老師不常在辦公樓的,在教學樓也有辦公室,多數老師都在教學樓,畢竟辦公樓和教學樓,一個來回課間的十分鐘可是不夠的。

  李蘭心坐電梯到四樓的團委老師辦公室,已經來了一部分的各班團支書了,沒一會兒,陸陸續(xù)續(xù)45個團支書都過來了,然后老師帶著所有人,拿著資料到學校的大會場開會,大會場可以容下兩千名師生,學校的大型會議會到會場開會。

  李蘭心來的時候看到了認識的九班的班長兼團支書吳天旭,兩人走到一起相互打招呼,后來來了高二5、6、8班的團支書,經常在一起值日,幾個人也是熟悉的。

  一行人到大會場各自選位置坐下,李蘭心自然和5、6、8的團支書以及吳天旭他們坐到一起。

  “人都來齊了吧?”老師開始點人數?!案咭灰话啵瑘F支書。”

  “到!”

  “高一二班,團支書?!?p>  “到!”

  ······

  “高三,17班,團支書?!?p>  “到!”這還是個認識的,是蕭駱煬,李悠悠之前喜歡的學長。

  “好,都到了,開始開會,這次會議的內容是。。?!?p>  團委老師是個干脆利落的人,說話也是簡答明確,即便如此,會議還是開了近一小時,李蘭心拿著筆記和資料,和其他班的團支書回到教學樓,走到樓梯口各自道別。

  李蘭心走到班級門口,看到了老師在開班會,氣氛看起來很凝重,一時間不敢立即推門打報告進去,轉頭看到對面的九班班主任正好在門口坐著,李蘭心立即老師問好,九班班主任向李蘭心點點頭,看出了李蘭心的退卻之意“來我們班,坐后面!”老師非常和藹的邀請李蘭心。

  “謝謝老師,不了不了。”李蘭心笑著謝過老師。

  李蘭心剛好看到教室里的老師不說話了,立即推門進班“報告!”

  老師看到了李蘭心“進來!”

  李蘭心抱著一大摞的資料進去教室,回手關門,一不小心手中的資料就要掉了,門口第一排的蘇憑立即眼疾手快的幫李蘭心托住一大摞資料,另一只手和李蘭心一起把門關上。

  李蘭心在鴉雀無聲的班級,小聲的對蘇憑表示感謝“謝謝。”

  “先放一下啊!”李蘭心把一半資料放到蘇憑桌子上,拿一半到自己的桌子上放好,在要回到蘇憑前拿剩下的資料時,蘇憑拿著資料轉身就遞了過來。再次排座位時第一排是很少有人愿意坐的,蘇憑就坐到了第二排何梓風的前面。

  李蘭心再次小聲道謝“謝謝?!?p>  老師看到李蘭心拿了一大摞資料,便問“這是要填的表?”老師收到團委老師的信息,大概知道李蘭心去開會的目的。

  “是的,老師?!?p>  老師看這么厚的資料,沒了開班會(吐槽)的心情了,“發(fā)下去吧,正好現在有時間?!?p>  李蘭心立即站起來“好的,老師?!?p>  數著數,給每排第一個座位的同學發(fā)下資料,一個一個往后傳遞。

  發(fā)完,李蘭心站在講臺旁,給班級的同學們講解具體填表的事項“請注意,表統(tǒng)一用黑色中性筆填寫,不要出現錯字,錯別字。。?!?p>  李蘭心用著平和的聲音,循著節(jié)奏講訴填表的內容。并回答同學遇到的各種特例問題。

  這樣的李蘭心吸引著何梓風,歲月靜好的心情充滿內心,不自覺的嘴角微微翹起。

  前方的蘇憑又何嘗不是呢,高二分班時,見到李蘭心就有些喜歡上了。

  郭斯斯在李蘭心的后方,何梓風的斜后方,看到了何梓風看著李蘭心的眼神,她能感覺到,何梓風一定是喜歡李蘭心的。

  看了看何梓風,又看了看李蘭心。

  如果我能成為那樣子該有多好,他喜歡的樣子。

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