第21章：考古一定要嚴(yán)謹(jǐn)
王教授雙手顫抖的接過(guò)古劍，仔細(xì)觀察著這把古劍，
只見(jiàn)這把古劍通體黑亮，劍身上用楷體刻著幾行字：君有道，劍在側(cè)，國(guó)興旺！君無(wú)道，劍飛棄，國(guó)破??！
相傳，湛盧劍是由當(dāng)時(shí)的鑄劍天王歐冶子打造，這是他一生之中打造的唯一一把沒(méi)有殺氣的寶劍。
古劍雖然鋒利無(wú)比，但是劍身卻散發(fā)著仁者的氣息。
這是一把仁者之劍，歐冶子打造完成后，便將這把寶劍送給了當(dāng)時(shí)的吳王，之后這把湛盧劍便一直流傳于各個(gè)君王之手，直到在岳飛手中消失。
真沒(méi)想到，這把寶劍會(huì)在乾陵現(xiàn)身。
“這絕對(duì)是湛盧劍！”
王教授感受到劍身散發(fā)出來(lái)的那股仁者之氣，堅(jiān)定地說(shuō)道。
“湛盧劍？是那把古代第二大名劍？”
沈冰冰看著王教授激動(dòng)的模樣，不禁好奇地問(wèn)道。
她對(duì)古代名劍的知識(shí)了解不多，卻也知道，古代第一劍是巨闕劍，而第二大名劍，便是傳說(shuō)中的仁者之劍——湛盧劍！
“沒(méi)錯(cuò)，這就是古代十大名劍之一的湛盧劍?！蓖踅淌陔y掩激動(dòng)地說(shuō)道。
“古代的大多數(shù)兵劍被打造出來(lái)，都是為了戰(zhàn)爭(zhēng)，只有這把劍，是為了提醒歷代君王，勤勉治國(guó)，不夢(mèng)昏庸?！?p> “這把劍就像是個(gè)長(zhǎng)者一般，縱觀整個(gè)歷史長(zhǎng)河，見(jiàn)證古代皇權(quán)的更迭！”
聽(tīng)到王教授的感慨，其他幾人紛紛上前，圍觀這把傳說(shuō)中不帶任何殺氣的仁者之劍。
胡夢(mèng)瑤上前，仔細(xì)觀察著這把仁者之劍，確實(shí)感覺(jué)到這把寶劍仿佛一個(gè)慈祥的長(zhǎng)者。
但是同時(shí)，她的心中也有一個(gè)疑惑。
傳說(shuō)中，湛盧劍被鑄劍大師歐冶子打造出來(lái)后，一直流傳在各個(gè)君主之手，一直到宋代才消失。
據(jù)說(shuō)那把寶劍當(dāng)時(shí)輾轉(zhuǎn)流傳到了南宋岳飛的手中，后來(lái)隨著岳飛一同下葬了。
“教授，我聽(tīng)過(guò)一種說(shuō)法，說(shuō)湛盧劍最后跟著岳飛一起下葬了，怎么又出現(xiàn)在李君羨的墓中了呢？”
胡夢(mèng)瑤問(wèn)出了心中的疑惑。
胡夢(mèng)瑤的疑惑，也是在場(chǎng)其他人的疑惑，甚至直播間的大多數(shù)人，也認(rèn)為湛盧劍是隨著岳飛一同消失的。
“咳咳......說(shuō)實(shí)話，剛看到這把湛盧劍的時(shí)候，我也不相信這是真的，但是現(xiàn)在，我有了一種合理的推測(cè)?！?p> 王教授清咳兩聲，看向眾人：“注意，只是猜測(cè)?！?p> “教授，您快說(shuō)吧。”
顧鑫一臉渴求的看著王教授。
王教授不賣關(guān)子，看向眾人，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“大家應(yīng)該知道，湛盧劍是由當(dāng)時(shí)的鑄劍天王歐冶子打造。
”歐冶子打造出湛盧劍后，親手刻字，送給吳王，之后湛盧劍便一直流傳于各個(gè)君王之手，監(jiān)測(cè)各位君王不能昏庸。”
王教授說(shuō)道這里，突然話鋒一轉(zhuǎn)：“既然湛盧劍一直流傳在各個(gè)君王之手，是一把帝王之劍，為什么宋朝時(shí)期，會(huì)傳到岳飛之手呢？”
“啊？”
聽(tīng)到王教授的反問(wèn)，幾人本能地愣住，沒(méi)想通其中的關(guān)竅，但是隱約又感覺(jué)哪里不對(duì)勁。
“如果......李君羨墓中的這把湛盧劍是真的，那岳飛手中的湛盧劍......或許是仿制的？”
胡夢(mèng)瑤大膽地猜測(cè)道。
受到了胡夢(mèng)瑤的啟發(fā)，顧鑫也展開(kāi)了大膽的推測(cè)：“而且唐朝在前，宋朝在后，武則天也不大可能弄一把假的湛盧劍給李君羨陪葬?！?p> “沒(méi)錯(cuò)！”
王教授贊許地看著兩人：“我是這樣想的，既然湛盧劍只流傳于帝王之手，那么岳飛手中的那把湛盧劍，有沒(méi)有可能是為了突出他的忠義，特意打造了一把假的湛盧劍，以此來(lái)造神呢？”
“其實(shí)這種把戲在古代十分常見(jiàn)，比如“唐三代后，女主武氏代有天下”的讖語(yǔ)，再比如流傳最廣的“大楚興，陳勝王”也是同樣的手法?！?p> “都是為了讓百姓相信而造勢(shì)，只是他們的目的各不相同。”
“而岳飛便是他們?cè)斐鰜?lái)的神話之后的忠義代表。”
王教授一本正經(jīng)地解釋道。
說(shuō)到最后，還不忘補(bǔ)上一句：“當(dāng)然，以上都是我自己的推測(cè)，至于真正的歷史是什么樣子，還需要我們共同探索！”
“我也贊同王教授的觀點(diǎn)，不過(guò)現(xiàn)在我們也只是推測(cè)，要想還原真正的歷史，不能只靠猜測(cè)，要講證據(jù)，我們搞考古的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，不然就是誤導(dǎo)世人?！?p> 李教授一臉嚴(yán)肅地對(duì)幾人說(shuō)道。
當(dāng)然，他這話主要是說(shuō)給直播間里的觀眾聽(tīng)的。
蝴蝶臺(tái)的這次全程直播，不用猜也知道，其影響范圍肯定不小。
現(xiàn)在關(guān)于岳飛和湛盧劍的關(guān)系，還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)論。
如果貿(mào)然把未經(jīng)證實(shí)的觀點(diǎn)當(dāng)成結(jié)論輸出給直播間里的觀眾，那是對(duì)觀眾的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)考古工作的褻瀆。
“不愧是考古教授，邏輯縝密，分析的有理有據(jù)，反正我是相信這把寶劍就是真正的湛盧劍了！”
“就沖教授對(duì)于考古這嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我打賞一搜航空母艦，請(qǐng)查收！”
“我們現(xiàn)在知道的歷史，都是考古工作者們通過(guò)出土的文物，一點(diǎn)一點(diǎn)證實(shí)的，所以相比民間對(duì)于湛盧劍是在宋朝消失的說(shuō)法，我更愿意相信教授?！?p> 聽(tīng)到兩位教授有理有據(jù)地對(duì)真假湛盧劍的分析，彈幕再次被考古工作者的博學(xué)所震撼，展開(kāi)了激烈的討論。
“不對(duì)，別管湛盧劍了，你們快看墻角！”
“主播快看，墻角的蠟燭動(dòng)了，是不是墓主人生氣了？”
隨著彈幕的瘋狂提醒，蘇然也發(fā)現(xiàn)了墻角蠟燭的異常。
原本正常燃燒的蠟燭，火苗突然開(kāi)始搖曳，變得極其不穩(wěn)定，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅。
墓室是封閉空間，幾人也沒(méi)感覺(jué)到任何風(fēng)吹過(guò)，那么蠟燭為什么會(huì)搖曳不定呢？
想到這里，蘇然趕緊護(hù)在胡夢(mèng)瑤身前，急切地開(kāi)口道：“蠟燭出現(xiàn)異常了，大家快離開(kāi)這里！”
聽(tīng)到蘇然的話，幾人從發(fā)現(xiàn)湛盧劍改寫(xiě)歷史的喜悅中抽離出來(lái)，詫異地看了一眼蘇然，然后去看墻角的蠟燭。
只見(jiàn)蠟燭的火苗隨風(fēng)搖曳，火光越來(lái)越小，可是墓室中的幾人，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到風(fēng)的存在。