第13章 林墨北：讓楚子航退課！
咖啡喝過(guò)一半，講師與助教之間的氣氛逐漸變得融洽，最開(kāi)始的生疏感也漸漸消散。
林墨北看著眼前俏麗又不加一分修飾如清水出芙蓉的女孩，越看越滿(mǎn)意。
珍妮好奇問(wèn)道：“講師，下周二就要開(kāi)始上課了吧，您需要我做什么？您下一堂課還打算用相聲作為教案嗎？”
在來(lái)與林墨北見(jiàn)面之前，珍妮也在校園網(wǎng)上搜索了相關(guān)消息，對(duì)于這位最近在論壇很火的中文講師，她自然也認(rèn)真了解過(guò)一番。
對(duì)于這位年紀(jì)不過(guò)比她大幾歲，但卻已經(jīng)聲名鵲起的英俊講師從內(nèi)心里感到敬佩。
喝過(guò)咖啡后，香甜潤(rùn)喉的液體流入腹中，珍妮對(duì)眼前的林墨北簡(jiǎn)直是好感度爆棚，眼睛亮晶晶的，迫不及待想要幫林墨北做點(diǎn)什么。
“不，那是試講課的內(nèi)容，不太適合在正式課堂上作為開(kāi)篇。”
林墨北連忙否定。
吃過(guò)一次大虧，林墨北哪里還敢再繼續(xù)用相聲作為教案呢？被芬狗背刺過(guò)之后，他這幾天也一直在思考正式上課之后應(yīng)該講什么。
相聲，說(shuō)實(shí)話(huà)，博大精深，蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，不僅能學(xué)到有趣的口語(yǔ)對(duì)話(huà)、俗語(yǔ)、方言、歷史知識(shí)、生活常識(shí)……更關(guān)鍵的是它幽默風(fēng)趣，趣味性極強(qiáng)。
太容易爆火，太容易引起轟動(dòng)！
在芬格爾那個(gè)家伙的烘托下，林墨北實(shí)在不想再引起太大的風(fēng)頭，萬(wàn)一再把凱撒·加圖索吸引過(guò)來(lái)，那就慘了！
俗話(huà)說(shuō)得好，槍打出頭鳥(niǎo)。
才剛剛上了一回試講課，竟然就引起這么大的反響，甚至引來(lái)了他最不希望見(jiàn)到的楚子航。
林墨北實(shí)在是被嚇怕了，這一次正式上課他決定一定要低調(diào)，不能再引起什么太大的風(fēng)浪。
最好是讓楚子航覺(jué)得他的課沒(méi)什么特別，甚至有點(diǎn)無(wú)聊，主動(dòng)退課——只要楚子航把他當(dāng)成一個(gè)沒(méi)什么本事只是走了狗屎運(yùn)才出名的普通中文講師，那就完美了！
報(bào)菜名，報(bào)菜名…既然相聲已經(jīng)決定放棄，那上課的內(nèi)容不如干脆就…林墨北的眼神一亮，突然感覺(jué)靈光在眼前閃過(guò)。
“我打算下一次正式開(kāi)課，拿中國(guó)的傳統(tǒng)美食入手?！?p> “原來(lái)講師第一堂試講課之所以選擇‘報(bào)菜名’作為教案是有原因的，您早就想好了后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃，從報(bào)菜名入手，引入中國(guó)的傳統(tǒng)美食文化，真是厲害！”
珍妮的眼睛明亮，用敬佩的目光看向坐在對(duì)面的林墨北。
很顯然，講師的心里對(duì)后續(xù)的課程計(jì)劃早就是胸有成竹，難怪如此淡定，不慌不忙。
“那就這么愉快的決定了！”
林墨北一錘定音，然后思維又開(kāi)始發(fā)散。
如果正常講課的話(huà)，是要準(zhǔn)備教案、準(zhǔn)備PPT、打印各種麻煩的資料，他還要對(duì)著電腦看大半天，那樣實(shí)在是太累也太麻煩。
林墨北望著眼前快喝完的咖啡，忽然想到了一個(gè)堪稱(chēng)絕妙的主意。
“我說(shuō)珍妮，你覺(jué)得咱們食堂的免費(fèi)窗口怎么樣？里面的飯菜口味還好嗎？”
“食堂的免費(fèi)窗口里面菜系很豐富，但是主要以德式菜為主，中國(guó)菜好像不太多，而且口味也怪怪的，并不是很好吃。”
珍妮沒(méi)有領(lǐng)會(huì)林墨北的意圖，實(shí)實(shí)在在說(shuō)道。
“實(shí)在太可惜了，我也有同感！可惜咱們中國(guó)多么博大精深的飲食文化，那么多優(yōu)秀的菜系，成百上千種美味的佳肴，這里竟然什么都沒(méi)有?！?p> 林墨北故作遺憾地說(shuō)道。
“所以呀，下一堂課我已經(jīng)想好了，你想辦法去食堂收集一些相關(guān)的資料，看一看學(xué)院請(qǐng)來(lái)的中國(guó)廚師，最好能從他那邊定做一些菜系……我打算在課堂上請(qǐng)上課的學(xué)生們近距離地、更真實(shí)地體會(huì)咱們中國(guó)菜的魅力?！?p> 林墨北一邊說(shuō)，一邊在心里為自己的機(jī)智點(diǎn)了個(gè)贊。
為什么要選擇助教呢？不就是缺少一個(gè)幫他干活的工具人嗎？
珍妮其實(shí)已經(jīng)給了他不小的驚喜，人長(zhǎng)得挺漂亮，而且看上去也很機(jī)靈、很聽(tīng)話(huà)，應(yīng)該能完美地完成自己給她的任務(wù)。
沒(méi)錯(cuò)，林墨北根本就沒(méi)有把自己的第一堂課當(dāng)回事。
他不想再花費(fèi)精力去備課了。
那樣太麻煩，也太累，浪費(fèi)時(shí)間！
根本不適合只想躺平的他！
干脆就把備課的內(nèi)容全部交給自己的助教來(lái)完成。
不對(duì)，用更準(zhǔn)確的話(huà)來(lái)說(shuō)，他根本就沒(méi)打算認(rèn)真上課。
去食堂找一位優(yōu)秀的中國(guó)廚師，請(qǐng)他做幾個(gè)菜，最好是那種比較正宗的中國(guó)菜，比如川菜、粵菜…然后讓眼前的可愛(ài)助教在上課之前把那些菜全部拿到教室里。
一堂課的時(shí)間最多也就兩個(gè)小時(shí)，預(yù)訂上十幾種菜，每種菜簡(jiǎn)單介紹一下，然后發(fā)放碗筷，讓所有的學(xué)生全部品嘗一遍，一個(gè)小時(shí)肯定就過(guò)去了…最后再把每道菜介紹一遍，這樣吃完了菜也講完了課，吃喝得酒足飯飽，同時(shí)也混過(guò)了第一堂課，簡(jiǎn)直是兩全其美的好事！
學(xué)生吃到了菜、近距離品嘗到中國(guó)美食的魅力；
而他作為講師又不需要備課，不需要面對(duì)著電腦熬夜查找資料，制作那些冗長(zhǎng)無(wú)趣的PPT。
這是妥妥的雙贏！
而最麻煩的事情：比如去食堂跑腿、比如和廚師聯(lián)系這些復(fù)雜的工作，全部都交給眼前的工具人…不對(duì)，交給自己的助教來(lái)完成！
不僅如此，對(duì)于楚子航這種沖著他講相聲名頭來(lái)的學(xué)生，反而學(xué)不到任何東西，只能吃點(diǎn)菜，這樣一來(lái)，說(shuō)不定他無(wú)聊得馬上就退課了呢？
在選課周，學(xué)生們是有退課后重新選課的機(jī)會(huì)的！
我簡(jiǎn)直是一個(gè)天才，林墨北在心中想。
“那講師，我具體需要做些什么呢？大概明白您的意思了！”
珍妮坐直身體，認(rèn)真地看向面前的林墨北。
“這樣，今天是周六上午，我給你兩天時(shí)間，在周一下午之前聯(lián)系好廚師，準(zhǔn)備十幾樣菜，然后準(zhǔn)備一下相應(yīng)菜品的資料，做一個(gè)簡(jiǎn)單的PPT，最后交給我簡(jiǎn)單看一下就好?！?p> “可我不太會(huì)做PPT，可能做不好。”珍妮臉色不安地說(shuō)。
“你不要緊張，不要有任何的心理壓力，我相信你的能力，而且我需要的PPT非常簡(jiǎn)單，你直接去網(wǎng)上查一張菜品的圖片，還有這個(gè)菜的相關(guān)介紹，只要簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼一下就好，不需要多么的精美多么復(fù)雜，只要菜和介紹能對(duì)應(yīng)上就好?！?p> 林墨北語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍了拍面前女孩的肩膀。
“不要有任何壓力，我教的是中文課，大部分學(xué)生的中文水平都不高，而我要做的事情不在于PPT有多么精美，重點(diǎn)是讓他們更深刻地體會(huì)中國(guó)美食的魅力，從而讓他們愛(ài)上中國(guó)文化，你明白我的意思嗎？”
為了避免讓自己這個(gè)漂亮清純的小助教看出自己其實(shí)是想當(dāng)混子躺平，不想失去工具人的林墨北編出了一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很高大上的理由。
“我明白了，講師，謝謝你的信任，我絕對(duì)不會(huì)讓你失望的！”
林墨北的手掌非常的溫暖，珍妮清晰地感覺(jué)到一股熱量從自己的肩膀涌向心頭，化成一道暖流在全身的血管里跳動(dòng)。
面前青年的笑容非常溫和，看著他信任的眼神，聽(tīng)著他語(yǔ)氣柔和的聲音，珍妮感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量，像是打了雞血一般。
講師安排給自己的任務(wù)好像也不算太難，都是一些助教應(yīng)該做的事情。
只不過(guò)讓自己去食堂聯(lián)系廚師，準(zhǔn)備菜品上課吃……這好像有點(diǎn)不太正經(jīng)？其他講師的中文課也是這樣嗎？
或許這是講師對(duì)自己的考驗(yàn)也說(shuō)不定，珍妮默默想到。
畢竟就算是勤工儉學(xué)，也有一個(gè)試用期。
萬(wàn)一讓講師失望的話(huà)，可能就會(huì)失去這份寶貴的工作。
“絕對(duì)不能讓講師失望，一定要通過(guò)講師的考驗(yàn)！絕對(duì)不做講師的拖油瓶，一定要做好！”
珍妮在心里給自己打氣！