首頁(yè) 都市

重生的我只想專(zhuān)心學(xué)習(xí)

第16章 馬東犀

  張卜壽問(wèn):“我們接下來(lái)干什么?”

  易陽(yáng)說(shuō):“不是說(shuō)了嗎,學(xué)習(xí)去啊?!闭f(shuō)著,揮了揮手里一袋子的學(xué)習(xí)資料。

  這些學(xué)習(xí)資料都是初一的習(xí)題本,帶解析的那種。另外,還有一本“初中各科公式大全”的小手冊(cè),和一本高考英語(yǔ)3500詞的小手冊(cè)。

  張卜壽表情復(fù)雜,還是有些難以接受:“你……是玩兒真的?。俊?p>  易陽(yáng)嘆了口氣,“你怎么老是不愿意相信我,我真的想好好學(xué)習(xí)?!?p>  “好吧。那去哪里學(xué)習(xí)?”

  易陽(yáng)說(shuō):“就去你家吧?!?p>  “???我家啊?”張卜壽露出為難的表情:“我家……”

  易陽(yáng)問(wèn):“怎么了?”

  “我有點(diǎn)怕我老爸?!?p>  “你老爸要吃人?”

  “吃人倒是不會(huì),但他動(dòng)不動(dòng)就會(huì)揍我?!?p>  易陽(yáng)拍拍張卜壽的肩膀:“你老爸又不是瘋子,他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地揍你的,我們是去學(xué)習(xí),又不是去搗亂,他沒(méi)理由揍你的。”

  張卜壽糾結(jié)了一下,“好吧。”

  易陽(yáng)和張卜壽所在的初中是全縣唯一的初中。

  小縣城,生源至少有一半以上來(lái)自周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),或者周邊農(nóng)村,他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每個(gè)班上都會(huì)有很多不學(xué)習(xí)的學(xué)生,這些學(xué)生處于自己不學(xué),老師不管的狀態(tài)。他們將來(lái)至少大半會(huì)去讀一個(gè)中職校,學(xué)一門(mén)手藝,然后進(jìn)入社會(huì)。

  而另一半,連中職校都不讀,就匆匆進(jìn)入社會(huì)。

  就像,易陽(yáng)這種。

  十四年后,易陽(yáng)接觸過(guò)一些來(lái)修車(chē)的白領(lǐng)階層,他們大多來(lái)自大城市,畢業(yè)于某一個(gè)本科大學(xué),盡管有著高學(xué)歷,隨時(shí)關(guān)注著國(guó)家大事,懂金融,懂國(guó)際時(shí)政,但他們對(duì)國(guó)內(nèi)的現(xiàn)狀幾乎可以稱(chēng)得上無(wú)知,他們總是很焦慮,難以置信中國(guó)竟然至少有九成以上的人是沒(méi)有本科學(xué)歷的。

  因?yàn)樾掖嬲咂?,他們看不到那些沉默的大多?shù)。

  張卜壽不知道將來(lái)要做什么,但他已經(jīng)冥冥中預(yù)見(jiàn)了將來(lái)的生活,大概率就是就讀某一個(gè)技校,然后成為這個(gè)光怪陸離的社會(huì)的一部分。

  所以,他才會(huì)對(duì)易陽(yáng)忽然想要學(xué)習(xí)的事情感到如此的不可思議。

  張卜壽從來(lái)沒(méi)有想過(guò)好好學(xué)習(xí),但易陽(yáng)那般擲地有聲地說(shuō)出自己的目標(biāo)以后,他又有些期待起來(lái),這期待,也跟他自己有關(guān)。

  只是具體期待什么,他自己也不知道。

  去張卜壽家的捷徑,要經(jīng)過(guò)一條車(chē)輛很少的后公路。

  這條路不經(jīng)過(guò)主城區(qū),所以總是一些運(yùn)送貨物的車(chē)子匆匆穿過(guò),從這條路上前往下一個(gè)地方。

  張卜壽和易陽(yáng)一起走在路上。

  易陽(yáng)看著路上的白線,每一步都踩在白線的中央,如果有一腳踩空了,就會(huì)很不滿(mǎn)意。

  “然后,王麟就把他打了一頓。”

  張卜壽正在旁邊給易陽(yáng)講一些學(xué)校里的八卦。大多內(nèi)容都是誰(shuí)和誰(shuí)在一起了,誰(shuí)把誰(shuí)揍了,又叫了多少人。

  那時(shí)候他們有一本教科書(shū),叫青春。上面詳細(xì)講了男生和女生的生理變化和心理變化,內(nèi)容對(duì)這個(gè)年紀(jì)的孩子們產(chǎn)生的沖擊是巨大的。

  但小地方的老師們大都太傳統(tǒng),傳統(tǒng)得易陽(yáng)懷疑他們都是從封建社會(huì)穿越而來(lái)的。那本《青春》教材上的知識(shí),老師們都很默契地不講。

  所以,易陽(yáng)覺(jué)得小地方教育最失敗的地方在于,在人生最重要的時(shí)間段,那些對(duì)人生最重要的知識(shí),他們卻要依靠自學(xué)。

  想了想,易陽(yáng)忽然笑起來(lái),“你講的這些東西都太沒(méi)勁了,我給你講個(gè)有意思的事?!?p>  “什么?”

  “你知道,女孩子是什么樣子的嗎?”

  張卜壽腦子里出現(xiàn)了一幅畫(huà)面,是他喜歡的張雪芬。他搖搖頭,把這畫(huà)面甩出腦海,問(wèn):“這有什么意思?”

  易陽(yáng)一愣,“這還沒(méi)意思?你見(jiàn)過(guò)?”

  “沒(méi)見(jiàn)過(guò),但我能想象?!?p>  易陽(yáng)沉默了一陣,“你想象力可真豐富?!?p>  于是,易陽(yáng)想要給張卜壽科普一些關(guān)于青春期知識(shí)的這件事,也索然無(wú)味了。

  就在這時(shí),他們兩人的視野中忽然出現(xiàn)了一個(gè)大家伙。

  是一臺(tái)很大很大的機(jī)車(chē)。

  易陽(yáng)的眼睛瞬間就亮了起來(lái),這種車(chē),他也修過(guò)。

  然而,看到機(jī)車(chē)的主人,易陽(yáng)卻微微一怔,這個(gè)人似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。

  是一個(gè)大叔,身材魁梧,大光頭,一臉橫肉,最顯眼的地方是他脖子上掛了一根很粗的金鏈子。

  忽然,易陽(yáng)想起來(lái),是那天他去鄉(xiāng)下時(shí),同坐一輛班車(chē)的那位大叔。當(dāng)時(shí)是他呵斥司機(jī)讓自己嘗試修理的。

  之前沒(méi)有仔細(xì)觀察這位大叔的長(zhǎng)相,此時(shí)易陽(yáng)多看了他兩眼,忽然腦子里想到一個(gè)人,是他許多年后看的一部韓國(guó)電影的主角,叫什么名字他忘了,但電影很精彩。

  這個(gè)大叔像極了那個(gè)大叔,無(wú)論是體型還是長(zhǎng)相氣質(zhì)。

  那位大叔也看到了易陽(yáng),忽然表情一亮:“咦,是你?”

  張卜壽往后縮了縮小聲說(shuō):“這人看起來(lái)不好惹?!?p>  易陽(yáng)一怔:“???什么惹?”

  張卜壽小聲在易陽(yáng)耳邊說(shuō):“你不覺(jué)得這人臉上寫(xiě)了不好惹三個(gè)字嗎?”

  易陽(yáng)啞然一笑,“別胡說(shuō)?!?p>  大叔此時(shí)正在搗鼓他的那臺(tái)摩托車(chē)。是一臺(tái)春風(fēng)的進(jìn)階款車(chē)型,看上去十分酷炫。

  大叔笑笑:“小兄弟,上次沒(méi)跟你細(xì)聊,沒(méi)想到又遇到你了?!?p>  易陽(yáng)笑笑,看了那臺(tái)摩托車(chē)幾眼,注意到拆開(kāi)的外殼,工具散落一地。便問(wèn):“這臺(tái)摩托車(chē)出問(wèn)題嗎?”

  大叔嘆了口氣:“有點(diǎn)小毛病,我拆開(kāi)再檢查一下。不說(shuō)這個(gè),你叫什么名字?”

  易陽(yáng)說(shuō):“我叫易陽(yáng),初中生?!?p>  大叔點(diǎn)點(diǎn)頭,“我叫馬東犀,你不嫌棄,叫我一聲馬哥就行?!?p>  易陽(yáng)想了想,蹲下來(lái)看那臺(tái)摩托車(chē),說(shuō):“大叔,你這車(chē)到底出什么問(wèn)題了,給我說(shuō)說(shuō)吧,或許我能修?!?p>  張卜壽瞪大了眼睛,古怪地看著易陽(yáng)。

  馬東犀聽(tīng)到易陽(yáng)喊他大叔,先是無(wú)奈笑笑,又聽(tīng)他說(shuō)自己能修,便想起來(lái)他熟練地修好了班車(chē)的事,猶豫了一下,開(kāi)口:“問(wèn)題倒是不大,不過(guò)有些討厭。是這樣的……”

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南