十二歲的夏繼升入了縣里的藍(lán)河高中，為了這一天他準(zhǔn)備了很久，因?yàn)榻裉焖麑⒄嬲佑|到修仙之路。
成為修士并不需要天賦，但這并不意味著每個(gè)人都能成為尋仙者，自從得知這個(gè)世界有靈氣之后，他就在網(wǎng)上查了很多，每個(gè)人都能成為尋仙者，是因?yàn)橹灰莻€(gè)生靈生靈體內(nèi)就有靈根，但是要激活靈根需要大毅力。
激活的過(guò)程是痛苦的，太小的孩子，很難承受這種痛苦而且太早接觸靈氣，體內(nèi)五行循環(huán)，容易被外界靈氣沖刷紊亂，造成不可逆的后果。
比如初中的時(shí)候，這時(shí)候是身體發(fā)育的重要時(shí)期，如果架天橋了，靈氣沖擊五臟，五行失衡，可能會(huì)導(dǎo)致人停止發(fā)育或者發(fā)育過(guò)快，過(guò)晚接觸靈氣又會(huì)耽誤修行。
而且十二三歲的孩子心理不夠成熟，逆反心理也在這個(gè)階段最容易發(fā)作，貿(mào)然接觸靈氣，掌握力量，心態(tài)更易失衡，造就一批罪犯。
經(jīng)多年摸索15歲上下的孩子，也就是高中的學(xué)生最適合打開(kāi)修行路。
靈根分五行，位于人體五臟，人體是五行俱全的，缺一不可。
前世小說(shuō)里的，單靈根，雙靈根都是假的。
五行靈根與五臟密切相關(guān)，可以有略微不平衡，但不能缺少，缺了就代表與之相關(guān)的臟器也有大問(wèn)題，這樣的人都無(wú)法正常生活，更別說(shuō)成為尋仙者了。
為何有要有大毅力，因?yàn)檎Ｇ闆r靈根不會(huì)吸取外界靈氣，只會(huì)被動(dòng)的維持人體正常五行平衡。
通過(guò)外力打通靈根與外界的通道后，人便可以感知到靈根的存在，此時(shí)通過(guò)靈根邊可以吸納外界靈氣，這個(gè)通道被稱為“靈橋”。
靈橋的搭建是一個(gè)痛苦的過(guò)程，搭建的越好，日后修煉越通暢。有極少數(shù)的人不用搭建，出生下來(lái)靈橋就搭建好的。
古時(shí)仙凡兩隔，天生就有靈橋的就能走仙路，沒(méi)有，那不好意思，你只能是個(gè)凡人。出生就有靈橋，才剛出生就要被外界靈氣沖入體內(nèi)五行循環(huán)，這時(shí)走仙路的人少不是沒(méi)有原因的。
古時(shí)的很多都遺失了也知道發(fā)生了什么，遺失的時(shí)代被稱為仙古時(shí)代。
后面很長(zhǎng)一段時(shí)間世界都不存在靈氣了，這段時(shí)間稱作舊古時(shí)代。
近千年前，靈氣又出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的人稱其為內(nèi)力，有內(nèi)力的人稱為武者，各國(guó)命名有所不同，比如島國(guó)就稱為陰陽(yáng)師。
后面我國(guó)有人發(fā)現(xiàn)普通人修煉的方法后，國(guó)與國(guó)貿(mào)易時(shí)這種方法開(kāi)始傳入其他國(guó)家，以靈氣的出現(xiàn)為分割線，稱作新古時(shí)代。
兩百年一些古遺跡出現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)力就是靈氣后，進(jìn)入近代。
再然后各國(guó)的交流已經(jīng)方便許多，相互交流后，各國(guó)對(duì)修練之路有更多的理解，但對(duì)走修煉路的人稱呼未統(tǒng)一，但新的時(shí)代確實(shí)到了，這時(shí)就是現(xiàn)代的起點(diǎn)。
老爺子打了一輛車，帶著夏繼到了學(xué)校，路上對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐，到了校門(mén)口非要幫夏繼拿東西，兩個(gè)行李箱，老爺子拖一個(gè)，夏繼拖一個(gè)，夏繼想自己都拿著，呦不過(guò)老爺子，送到宿舍樓下
“爺爺，我自己拎上去就行了”
“瞧不起，你爺爺，老頭子我還沒(méi)那么老！”
“您還是算了吧”說(shuō)罷夏繼把老爺子手里的行李箱搶了過(guò)來(lái)。
“爺爺，您回去吧，”
老爺子知道夏繼從小比別人成熟，也沒(méi)多說(shuō)，叮囑兩句就走了。
夏繼自己便一手一個(gè)行李箱廢力的拎了上去，里面一箱被子，另一箱衣服，然后就沒(méi)啥了，東西不算多，但15歲的年紀(jì)，拿著也沒(méi)特別費(fèi)力。
想著學(xué)校給自己發(fā)的信息，宿舍是403，沒(méi)多久，拖到宿舍里面。
一個(gè)寢室住著僅住著三個(gè)人，他好奇將與自己一起在學(xué)校生活三年的伙伴是什么樣的。
打開(kāi)寢室門(mén)，已經(jīng)有了一個(gè)人，雖然跟夏繼差不多都是175的個(gè)子，但這個(gè)男孩顯而易見(jiàn)的瘦，在同齡人中算是高的了。
沒(méi)想到連修仙者都有了，自己的室友卻沒(méi)變還是上輩子的那個(gè)家伙。
夏繼走上前向他介紹道：“你好，我是夏繼，以后就是室友了，接下來(lái)三年就咱們一起住了?！?p> “麻煩啥??！我叫韓子康，叫我康哥就行，一個(gè)寢室的，以后都是兄弟，別說(shuō)啥麻不麻煩的，你別看我瘦，我很能打的，我這只是前段時(shí)間我爸幫我搭“靈橋”，對(duì)我自己身體消耗太多，過(guò)段時(shí)間就好了?！?p> 上輩子就是這樣的對(duì)話，這個(gè)
家伙是真的自來(lái)熟，恩，對(duì)自己看對(duì)眼的人，特別自來(lái)熟。
韓子康看到夏繼后大大咧咧的，夏繼咧咧嘴，也不知道說(shuō)啥好。
韓子康也不管夏繼需不需要就開(kāi)始幫夏繼的行李放好。
看著韓子康自來(lái)熟的動(dòng)作夏繼也不說(shuō)什么，他并不討厭這樣的。
不過(guò)當(dāng)韓子康拿他行李的時(shí)候他有點(diǎn)害怕，怕他那皮包骨的身材會(huì)不會(huì)出啥事。
緊接著兩人邊聊邊等待其他室友的到來(lái)。
不久剩下兩個(gè)室友都到齊了，一個(gè)小胖子名字叫孟瀚宇，另一個(gè)叫項(xiàng)廣坤，居然是額一個(gè)壯漢，身體壯的不像這個(gè)年齡段的孩子，據(jù)他所說(shuō)他家是開(kāi)健身房的，從小就跟著父母各種鍛煉莫名其妙就壯成了這樣，與韓子康表現(xiàn)出鮮明的對(duì)比。這倆雖然不自來(lái)熟，但騷操作是真的多，經(jīng)常能騷斷夏繼的腰。
互相一番簡(jiǎn)紹后，便開(kāi)始收拾床，衣物等。
“跟上輩子一樣，還是這幾個(gè)人。世界都變化那么多了，有些事卻還沒(méi)變，或許這就是緣分吧！也不知道她是不是跟上輩子軌跡一樣，上了這個(gè)初中，”
夏繼不由的想起了上輩子的一些事。
開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有上課，但要求所有已經(jīng)到學(xué)校的新生去往操場(chǎng)集合，由老師說(shuō)一下學(xué)校的基本概況，以及修仙大概歷史，注意事項(xiàng)，以及未來(lái)幾天要做什么，時(shí)間就這樣很快的就過(guò)去了。
新生是分兩批來(lái)的，學(xué)校計(jì)劃來(lái)的當(dāng)天去醫(yī)院測(cè)靈根，不分批一起去醫(yī)院太擁擠。
先來(lái)的新生在第二天可以在宿舍待著，也可以在學(xué)校遛幾圈，熟悉一下學(xué)校。等第二批新生測(cè)好靈根，第三天就要開(kāi)始傳授架設(shè)天橋的方法了。
四小只在的關(guān)系開(kāi)始熟絡(luò)，在這個(gè)與上輩子有很大不同的世界，夏繼也不知道他們將會(huì)在未來(lái)碰撞出怎樣的火花。
韓子康在老師介紹時(shí)也沒(méi)閑著也在跟自己的室友們說(shuō)話“看到?jīng)]有那就是我老爹，這三年跟著你韓哥混，我?guī)銈兂韵愕暮壤钡?！?p> 可惜還沒(méi)等到韓子康兌現(xiàn)自己帶室友們吃香喝辣這個(gè)誓言是就被現(xiàn)實(shí)狠狠打了臉。
“那邊幾個(gè)別說(shuō)話了”，只見(jiàn)一個(gè)身材壯實(shí)的男老師，瞬間來(lái)到了夏繼一行人面前，左手把韓子康拎了起來(lái)，右手便開(kāi)始讓韓子康屁股開(kāi)花。
韓子康的叫聲慘不忍睹，夏繼他們也不敢說(shuō)話，只能在心里為他默哀。
“小崽子，韓哥是吧？我都沒(méi)讓人喊過(guò)我韓哥，你還想讓別人喊！”
韓義正對(duì)韓子康說(shuō)話時(shí)，另一位教官走了過(guò)了說(shuō)：“呦，老韓，你家韓哥，大白天這么多人被打屁股不好吧！”。
夏繼他們聽(tīng)到這話都忍不住憋笑，而韓子康忍不住大喊到：“我的爹啊，您是韓哥！”
韓義臉色更沉了，下手也變狠了，韓子康的嚎叫也隨之傳遍學(xué)校。看著韓義的臉色，來(lái)打招呼的教官默默的離開(kāi)了。
“你在這站著，等會(huì)他們?nèi)y(cè)靈根，站到測(cè)完靈根，韓哥你室友來(lái)找你”
“爸，不要??！”韓子康可憐兮兮的望著韓義。
韓老師也并不在意“我現(xiàn)在是你老師，而且你是韓哥，不得起個(gè)表率?！?。
新生們?cè)谡镜母枪P直了，生怕怒火蔓延到他們身上，跟韓子康一個(gè)寢室的室友站的尤為筆直，全場(chǎng)站姿除了韓子康就屬這三人站的最佳。
“你們并不了解你們未來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么，過(guò)會(huì)兒我將帶你了解什么是修煉，如何去修仙，以及修仙要付出的痛苦，了解后你選擇放棄，你們有這個(gè)權(quán)利，我不希望等會(huì)架靈橋再有人跟我說(shuō)放棄，這是逃兵的行為，這是懦夫，言盡于此，希望你們了解后能做出正確的選擇?！?p> 當(dāng)站在學(xué)生面前的老師說(shuō)出武道一詞時(shí)，夏繼感到興奮，他明白很快就可以修煉了。
周圍的孩子們，眼里帶著同樣期待，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)架“靈橋”痛苦的他們，終歸不知道，這條路會(huì)有怎樣的痛苦等著他們。
“仙，這個(gè)字，想必大家都有所了解了，很久前這一詞就已經(jīng)正式出現(xiàn)。
這不再是游戲里面的過(guò)家家，這條路并不簡(jiǎn)單，現(xiàn)在走這條路的人很多，但普通人跟多，你們中可能只有不到1/3的人能走上這條路。
在更久之前，能走上這條路，萬(wàn)中無(wú)一，他們一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有，現(xiàn)在的你們只要挺過(guò)去，就能走上這條路。
暫時(shí)我就說(shuō)這么多，希望你們能堅(jiān)持住?！?p> 韓老師帶著他們?nèi)チ穗x學(xué)校不遠(yuǎn)的醫(yī)院，為防止學(xué)生們假設(shè)靈橋過(guò)程遇到一些情況及時(shí)救治，在學(xué)校修煉時(shí)難免會(huì)受傷啥的，在大夏國(guó)學(xué)校附近或者校內(nèi)必須有醫(yī)院。
韓子康還是在那站著，開(kāi)學(xué)之前，韓義便幫他架設(shè)過(guò)靈橋，本來(lái)是想跟著去的，但他被罰站，他爹不說(shuō)話，他也不敢亂動(dòng)，就在這里繼續(xù)罰站了。