米文家氣的咬牙：“你要是在我面前，我一定讓你知道，花兒為什么這樣紅！”
然后又補(bǔ)充了一句：“你居然能活到現(xiàn)在還沒(méi)被打死！真是個(gè)奇跡！”
蘇向哂然一笑：“你都說(shuō)了，只針對(duì)于天才，平常生活中有多少人會(huì)信？我曾經(jīng)嘗試著和我表哥還有他的小工說(shuō)過(guò)一些，雖然他們沒(méi)說(shuō)我什么，但他們的眼神表達(dá)的很清楚：你怕不是快瘋了？對(duì)于普通人而言，這只不過(guò)是瘋言瘋語(yǔ)罷了！以他們的認(rèn)知水平和思維邏輯能力，根本理解不了這些東西?！?p> 米文家不服氣道：“你憑什么這么確定？我怎么覺(jué)得你還是在裝？看不起普通人？”
蘇向嘆道：“那么舉個(gè)例子，你應(yīng)該知道水中毒吧？”
米文家不屑道：“當(dāng)然知道！短時(shí)間內(nèi)飲水過(guò)多，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)外電解質(zhì)不均衡引起的身體反應(yīng)，醫(yī)學(xué)定義為水中毒?！?p> 蘇向道：“但很多人都不知道，甚至于無(wú)法理解。我們平常飲用的水，怎么會(huì)有毒？但事實(shí)上就是如此！一個(gè)體重約六十公斤的正常人，在飲用大約十到十二瓶五百毫升的水后，大概率會(huì)水中毒。對(duì)于普通人而言，我相信是有許多人知道的。但對(duì)于不知道的人來(lái)說(shuō)，這怎么可能？騙鬼呢？喝水還會(huì)中毒？大概就是如此吧？因?yàn)橐朊靼姿卸具@個(gè)概念，要懂得許多知識(shí)，不要求精通，但最起碼要大概了解。對(duì)于普通人而言，他們需要知道人體大約百分之七十大約都是水，還需要知道這些水中含有鈉離子，也就是食用鹽氯化鈉中的鈉，食用鹽中的鈉在體內(nèi)被分解后的鈉離子。他們還要知道人體是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞內(nèi)外的鈉離子會(huì)保持一個(gè)相對(duì)平衡的濃度，這個(gè)濃度會(huì)隨著運(yùn)動(dòng)和飲食喝水發(fā)生相應(yīng)的變化，這個(gè)變化原理被稱作血漿滲透壓。他們還要知道細(xì)胞膜，需要知道什么是小分子，需要知道只有水分子等小分子才能自由通過(guò)細(xì)胞膜，水溶性物質(zhì)也就是鈉離子不能直接通過(guò)細(xì)胞膜。如果在短時(shí)間內(nèi)飲用過(guò)量的水，細(xì)胞外的鈉離子濃度會(huì)急劇下降，細(xì)胞內(nèi)的鈉離子由于細(xì)胞膜的限制，無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)被排出細(xì)胞。在血漿滲透壓下，細(xì)胞膜外的水分子會(huì)大量進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)，用以平衡細(xì)胞內(nèi)外的鈉離子濃度，但細(xì)胞進(jìn)入了大量的水分子，會(huì)怎么樣？會(huì)像氣球一樣膨脹。輕微些的，飲水量較少，通過(guò)細(xì)胞自身的恢復(fù)能力，可以恢復(fù)。嚴(yán)重些的，細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器遭到破壞，可能會(huì)損失一些身體功能。再嚴(yán)重一些的，直接影響到細(xì)胞核或者整個(gè)細(xì)胞直接承受不了，膨脹到破裂，導(dǎo)致人死亡。你看，需要多少知識(shí)，普通人才能理解水中毒？只是理解，還不是完全理解，完全理解需要更多更加專業(yè)的知識(shí)。所以并不是我看不起他們，也不是那些被稱作天才的人看不起他們，而是真真切切的一個(gè)事實(shí)，我們的思維高度，和普通人的思維高度，根本不在同一個(gè)層次。因?yàn)槲覀儗?duì)于這世界的認(rèn)知水平，不在同一個(gè)層次。用一個(gè)通俗的詞來(lái)形容的話，那就是代溝?！?p> 米文家冷哼一聲：“按照你的說(shuō)法，咱們倆之間，也存在著這么一條代溝？”
蘇向有些不確定道：“按照米瑤和華子的描述，如果是年輕時(shí)，你足以稱的上天才。可如今，我也不敢確定，在基因的長(zhǎng)久侵蝕下，你還能保留多么強(qiáng)的意志和思維邏輯能力。”
米文家臉上一黑：“好你個(gè)蘇向，我是和你犯沖嗎？怎么好像處處都在針對(duì)我？你這智商高是高，情商怎么就這么低？”
蘇向悠然道：“您錯(cuò)了！智商高的人并非是情商不高，而是本能的覺(jué)得麻煩。您應(yīng)該懂，一般智商高的人，空間記憶能力更加強(qiáng)一些，思維邏輯能力也因?yàn)榭臻g想象和展開(kāi)，比平常人要強(qiáng)一些。而情商高的人，圖像記憶能力更強(qiáng)一些，圖像記憶是平面記憶，很容易就能理解平面。因此平面記憶好的人很容易就能學(xué)會(huì)撒謊，因?yàn)閷?duì)于平面邏輯而言，搬運(yùn)修改圖像是一件很輕松的事。而對(duì)于空間記憶能力者而言，空間的展開(kāi)搬運(yùn)修改相對(duì)而言會(huì)難一些，所以天才剛開(kāi)始時(shí)大都不會(huì)撒謊。不過(guò)這個(gè)是可以學(xué)習(xí)的。對(duì)于空間記憶能力者而言，要把空間分解成圖像是一件很麻煩的事，所以絕大多數(shù)空間記憶能力者，都會(huì)選擇無(wú)視這一點(diǎn)，所以才會(huì)有您口中的情商低?！?p> 米文家黑著臉，雖然蘇向口中的“您”讓他略微好受了些，可蘇向這話依舊在打他的臉。
蘇向可不管這些，反正米文家又打不到他，繼續(xù)道：“按照邏輯而言，情商這種東西是和邏輯思維相反的，比如你明明想要一件東西，別人也有意愿給你，可愛(ài)面子讓你開(kāi)不了這個(gè)口。這一點(diǎn)，如果單單按照邏輯推理很難理解。注意，是很難而不是完全。因?yàn)橥ㄟ^(guò)復(fù)雜的邏輯推理，可以列舉出可能的原因和后果。比如那人是你的領(lǐng)導(dǎo)，如果要了，或許會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)留下一個(gè)壞印象，也許將來(lái)在關(guān)鍵時(shí)刻比如升職評(píng)價(jià)時(shí)造成影響。再比如那人是你的下屬，如果收了就落下了把柄，就要昧著良心做一些自己本不愿意做的事?；蛘呤悄愕呐笥眩绻障禄蛟S會(huì)讓他發(fā)覺(jué)你的窘境？還有很多可能，對(duì)應(yīng)不同的場(chǎng)景。怎么樣，是不是很麻煩？如果非必要，沒(méi)有人愿意這樣做。但必要時(shí)，那也沒(méi)辦法，因此有些人就表現(xiàn)出情商智商雙高，但很少。而對(duì)于不考慮邏輯而言的情況，是依賴于經(jīng)驗(yàn)，即以往與之類似的圖像?？臻g記憶能力者可做不到這一點(diǎn)，三維和二維要處理的信息可不是一個(gè)量級(jí)。對(duì)于三維空間思維來(lái)說(shuō)，二維只是三維的一部分而已，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，如果打仗時(shí)你有一架殲十，你還會(huì)用迫擊炮嗎？雖然理智和邏輯推理會(huì)告訴他們，迫擊炮也是必不可少的。但如果是你，你能控制住自己不去開(kāi)飛機(jī)，而去用迫擊炮嗎？因此，智商高的人，并不是情商不高，而是那些逆反邏輯推理的思維，讓他們本能的不喜歡。用一個(gè)通俗的詞來(lái)說(shuō)，就是低級(jí)趣味，也是我剛剛說(shuō)的，代溝。”
米文家不想和蘇向說(shuō)話。
紀(jì)方華嘆了一口氣，米文家不說(shuō)話，被教育的對(duì)象就只能是自己了：“這和最終猜想有關(guān)嗎？”
果然，蘇向不客氣的訓(xùn)斥聲傳來(lái)：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)廢話？”
紀(jì)方華吶吶無(wú)語(yǔ)。
我就知道。