“吶！”
“這份資源，是作為你見義勇為的獎勵……知道嗎？最近在仙國中樞，通過了新的法案，要引導人人向善，講道德，樹新風，培養(yǎng)優(yōu)秀的后浪年輕人，將部分資源傾斜過去，作為其成長的資糧?！?p> “這是一種鼓勵和引導，以后或許不再是單純的以成績論待遇，還要涉及到個人的心性作風，從以技能考核為導向的應(yīng)試型教學，轉(zhuǎn)變成為以個人修養(yǎng)漸漸為主體的素質(zhì)型教學?！?p> 講師感嘆，又圈出了一部...
“吶！”
“這份資源，是作為你見義勇為的獎勵……知道嗎？最近在仙國中樞，通過了新的法案，要引導人人向善，講道德，樹新風，培養(yǎng)優(yōu)秀的后浪年輕人，將部分資源傾斜過去，作為其成長的資糧?！?p> “這是一種鼓勵和引導，以后或許不再是單純的以成績論待遇，還要涉及到個人的心性作風，從以技能考核為導向的應(yīng)試型教學，轉(zhuǎn)變成為以個人修養(yǎng)漸漸為主體的素質(zhì)型教學?！?p> 講師感嘆，又圈出了一部...