昨夜也就趙君清睡得格外香甜，胡雅兒等人都睡得不好，特別是胡雅兒，越想就越氣，替白舟找了一堆借口，想到昨天態(tài)度不一樣的趙君清，胡雅兒更覺得她心思重，師尊一定被迷惑住了。
天還沒亮透，人已經(jīng)來齊了，胡雅兒一直打著哈欠，明顯還困著，眼睛都睜不開。
白舟開門出來，手里拿著趙君清昨天落下的劍，然后遞給他。
受大家關(guān)注的趙君清接過劍，對白舟笑了下，說：“多謝師尊替徒兒保管。”
白舟頭次被顏值爆表的笑容給迷住了一下，然后說：“記得要手不離劍?！?p> 然后白舟又對大家說：“劍修者，要把劍當作自己的生命，有句話說，劍在人在，劍亡人亡。你們知道為什么這樣說嗎？”
胡雅兒在看到白舟時，人早就清醒了，不過看白舟被迷住的樣子又更來氣，沒想到趙君清變了，開始利用美貌來謀得利益，太不要臉了。
表現(xiàn)欲很強的胡雅兒搶先開口說：“師尊，因為劍是保護自己的武器，既然保護自己的武器沒了，那自己肯定是被敵人殺了。”
白舟點頭說：“有一定的道理，不過還不全面?！?p> 胡雅兒被白舟肯定，心里的不開心瞬間消散，緊接著又問：“師尊，怎么就不全面了?！?p> 胡雅兒撒嬌一樣的語氣很可愛，不過有趙君清的對比，白舟已經(jīng)有些免疫，說：“都可以探討一下，你們也可以說出自己的見解?！?p> 胡雅兒拉著于萱手，問：“師姐，你覺得是什么意思？”
顧秋悅對白舟發(fā)表自己的看法，說：“師尊，徒兒覺得是劍不僅是武器，也是表示自身的證明，劍修者既然能將一直陪伴自己的劍給丟了，斷了，證明其身的不合格，而不合格的人都是會被淘汰的，故有此一說。”
白舟說：“分析得很透，不過還是不全面。君清有什么見解嗎？”
趙君清聽師尊喊自己，放松了下情緒，想了一下說：“師尊開始說要把劍當作自己的生命，那就說明劍不僅是武器和身份證明，徒兒沒有看到師尊的劍，既然劍是劍修的生命，那劍也是有生命的。”
趙君清分析的說了一通，好像有些理清了思路，說：“能將劍變成自己的命，那說明劍已經(jīng)在自己身體里，身體的劍都死了，那就等同命也沒了，師尊，是這樣嗎？”
白舟笑了，很開心自己居然有那么聰明的徒弟，雖然這個題對自己很簡單，不過對她們來說有些深度。
白舟點頭說：“君清分析得很對，不過只有劍、人合一，意念合一才能做到與劍融合一體，普通劍修是把自己的命與劍相連接，劍修者的劍都是獨特的，這一點和秋悅說的證明身份有些聯(lián)系，那就是可以證明身份?！?p> “把命和劍連接，劍亡人未亡，不過劍修者會受到反噬重傷，而這又和雅兒說的有關(guān)聯(lián)，沒有劍那就是任人宰割，所以會死?！?p> “你們?nèi)齻€都能說到點上，不過統(tǒng)一了答案就更完善了，要是你們團結(jié)合作，想來任何困難都是可以解決的?！?p> 幾人點頭表示明白，不過到底會不會做就不得而知了。
白舟也開始正式上課，他本來打算去什么藏書閣看看，不過太早了，不知道開門沒，不過幾個徒弟倒是起得早，要是他是一個普通的修士，他鐵定懶得動彈，可當老師不一樣，身不由己還格外精神，都不用睡覺的那種。
白舟又把昨天錄的虛影放出來，邊講邊解分動作，和其中可能受到攻擊時，這個動作的作用，并且和她們對練時該注意那些細節(jié)處理。
讓她們自己學是沒用的，這樣永遠也學不會，就和丟下一本數(shù)學書，讓她們自己學一樣，不講課她們怎么會懂，怎么會明白是什么意思，有什么作用。