3、撒花雙人組
“來(lái)了來(lái)了，那邊來(lái)一個(gè)還挺好看，九哥你打個(gè)樣?！?p> 劉志強(qiáng)一臉激動(dòng)卻不敢輕易嘗試，別說(shuō)他，這活一般小青年想都不敢想，可周作久畢竟是個(gè)心里年齡三十三的老油條。
“看好了?！?p> 周作久快步上前走到女生身邊遞上一朵花。
“小姐姐等一下，送你一朵小紅花，祝你天天開(kāi)心，浪漫永遠(yuǎn)圍繞在你身邊，我是傳遞浪漫的周作久，高三十九班的，上面小卡片上有我的QQ哦！”
收花的同學(xué)起初還一臉懵，隨后便是被送花的雀躍。
這個(gè)時(shí)代這個(gè)年紀(jì)的小女孩，多數(shù)還沒(méi)收到過(guò)男生送的花呢，又有哪個(gè)女孩不喜歡花呢？何況還是一個(gè)高高帥帥白白凈凈的帥哥送的。
劉志強(qiáng)有樣學(xué)樣，起初還磕磕巴巴，唯唯諾諾，被拒絕幾次后也越戰(zhàn)越勇，臉這東西，就不能要，一要臉就啥都干不成。
椿中七點(diǎn)半開(kāi)始早自習(xí)，等兩人把手里的東西送完，已經(jīng)快七點(diǎn)多一點(diǎn)了，兩人趕緊往學(xué)校里跑。
“好兄弟，晚上請(qǐng)你吃飯，那倆貨太慫了，還得是你。”
周作久邊跑邊不忘鼓勵(lì)這個(gè)戰(zhàn)友，畢竟以后計(jì)劃實(shí)施也是需要人員的，這不就現(xiàn)成的人才么，豎子可教啊。
“周作久你又騙我，今天放假，哪有晚上啊.....”
……
周作久憑著記憶跑到高三十九班門前，雖說(shuō)剛剛?cè)龌〞r(shí)已經(jīng)見(jiàn)到了不少熟人，可心里還有一點(diǎn)忐忑，畢竟相隔十幾年，再回到這里，周作久只希望這一切真的不是做夢(mèng)。
隨著門被推開(kāi)，歡呼聲響起，果然，撒花少年短時(shí)間內(nèi)已經(jīng)在學(xué)校傳開(kāi)了，本班也有幾個(gè)女生收到了花和星星，其中就有趙逸雯。
周作久喜歡田霖這件事認(rèn)識(shí)他的都知道，少數(shù)知道周作久表白計(jì)劃的人和多數(shù)只知周作久撒花的人都在瘋狂的傳遞著各種小道消息。
什么周作久臨陣脫逃，什么周作久變心喜歡上別的女生，什么看見(jiàn)昨晚周作久昨天跟趙逸雯走在一起。
沒(méi)辦法，高中就這么大，上課放個(gè)屁下課全校就知道了。
當(dāng)然還有不少不認(rèn)識(shí)周作久的女生嘆息失落，原來(lái)早上撒花的帥哥有緋聞啊，還是和本校最出名的兩個(gè)女生。
周作久淡定的回到座位，自己那個(gè)有點(diǎn)呆的同桌好像請(qǐng)假了，?；ㄍ瑢W(xué)就坐在左前方，因?yàn)闆](méi)人跟她同桌，所以她一直自己一排。
趙逸雯偷偷回頭看了一眼周作久，她也是剛知道周作久取消了表白計(jì)劃，難道是因?yàn)樽蛱熳约捍蛩榱怂牡案鈫幔?p> 不應(yīng)該啊，那是生日蛋糕啊。
突然又想到周作久昨天送自己回家的行為和一些關(guān)于兩人的流言，不由又悄悄看了一眼后排。
不對(duì)不對(duì)，哪有人會(huì)這么快的變心，否則又為什么撒花呢？
.........
周作久沒(méi)注意到?；ㄍ瑢W(xué)的眼神，也沒(méi)跟誰(shuí)竊竊私語(yǔ)，只是隨便拿起一本書(shū)翻看。
他跟本班同學(xué)的關(guān)系除了個(gè)別幾人外都不算好也不算壞。
因?yàn)樽约杭炔粚儆谏贁?shù)學(xué)習(xí)的好學(xué)生圈，也不屬于多數(shù)不學(xué)習(xí)的壞學(xué)生圈，成績(jī)更是一直搖擺在兩圈之間。
在椿中，文科班除了精英班都這樣，藝體生多，他們文化課也不用考太多的分?jǐn)?shù)，自然不用怎么學(xué)。
因?yàn)楦咧械奈目葡鄬?duì)理科簡(jiǎn)單一些，拿分更容易，尤其對(duì)于周作久這樣從小就熟讀《上下五千年》的人來(lái)說(shuō)，甚至不用學(xué)就可以穩(wěn)考210以上。
當(dāng)然要拿高分也很難，高考文綜如果考到240以上，跟理綜滿分沒(méi)什么區(qū)別。
前世周作久高考便考了246，又當(dāng)了這多年老師，這方面的東西還真沒(méi)落下多少。
真正讓周作久頭疼的是數(shù)學(xué)英語(yǔ)，兩科加起來(lái)三百分滿，周作久極少數(shù)能懵過(guò)一百。
高考時(shí)就是運(yùn)氣好，懵到了110，加上語(yǔ)文的124才考到了480分，勉強(qiáng)考上了哈市師范，偏科偏到這地步，也是萬(wàn)中無(wú)一了。
周作久心想這都重生了，不拿個(gè)狀元說(shuō)不過(guò)去吧。
“周作久，你出來(lái)一下。”
班主任于善柱不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在門口，好像天底下所有的班主任都有這個(gè)瞬移的技能，包括后世的周作久。
周作久一愣，抬頭看見(jiàn)是班任，心里不免感慨萬(wàn)千。
前世自己因?yàn)樾愿裨蚨啻闻c余善柱發(fā)生劇烈沖突，有幾次嚴(yán)重到甚至要退學(xué)。
到底是于善柱看周作久是本班為數(shù)不多的好苗子，始終沒(méi)舍得開(kāi)除，后來(lái)兩人成為同行后，周作久逢年過(guò)節(jié)都去表達(dá)歉意和感謝。
周作久知道于善柱要說(shuō)剛剛?cè)龌ǖ氖?，直接走出門去立正站好，當(dāng)了這么多年老師再次被老師叫出去還真有點(diǎn)別樣的感覺(jué)。
“知不知道為啥叫你出來(lái)？”
于善柱崩著臉，說(shuō)出他的口頭禪，這個(gè)班他帶的是心力憔悴，班里平均時(shí)三天一小事五天一大事，他曾多次跟主任申請(qǐng)不帶班只教書(shū)。
每次都被主任用實(shí)在沒(méi)有合適的老師推辭，也是，本來(lái)文科教師就少，這樣的班更沒(méi)人愿意帶。
“知道，我早上給很多同學(xué)送了花，不過(guò)我沒(méi)有壞心思，只是送花而已?！?p> 周作久面帶微笑，乖乖說(shuō)道。
“……成天就尋思這些沒(méi)用的，這都高三了，你說(shuō)你這么聰明，把心思都放在學(xué)習(xí)上將來(lái)肯定能上一本，怎么說(shuō)你都不聽(tīng)，你跟他們學(xué)……”
于善柱自以為知道周作久的想法，無(wú)非是出出風(fēng)頭這類的，就是沒(méi)想到這家伙今天竟然沒(méi)頂嘴，跟平時(shí)不太一樣，于是開(kāi)始苦口婆心的勸到。
雖說(shuō)周作久后世當(dāng)了教師后也沒(méi)少說(shuō)教自己學(xué)生，但聽(tīng)起這些話來(lái)還是跟聽(tīng)經(jīng)一般頭暈?zāi)垦?，心說(shuō)做學(xué)生跟做老師的難度也沒(méi)差多少。
不過(guò)還是耐心的聽(tīng)完，最后恭敬的九十度鞠躬說(shuō)道：“我知道了，多謝老于教誨?！?p> 后世周作久都叫于善柱為老于，如今脫口而出已經(jīng)成了習(xí)慣。
于善柱一愣，心想這太陽(yáng)是打西邊出來(lái)了？隨即心里也升起一陣成就感，覺(jué)得終究是自己教導(dǎo)有方，不過(guò)還是端著道：“嗯！回去吧。”