呼嘯而來，呼嘯而去，窗外的寒風(fēng)將我的窗戶震的鼓動(dòng)。好像將無情流動(dòng)的時(shí)間都變得可視了，窗戶擺動(dòng)的速度與我的心率同頻，步出門口，寒風(fēng)凜冽，是一季秋風(fēng)夾細(xì)雨，是一年五谷豐登時(shí)。秋日拖著幻想與重逢之念，我想過往的遺憾，終究在這一個(gè)秋天圓滿，我想昔日的不甘能在下一個(gè)季節(jié)回甜。
撲撲閃閃，赤赤乎乎，我的身體熱烈到膨脹，能夠感受到自然的能量，向我身體灌注，自東向西感受地球自轉(zhuǎn)的力量，從背后到前胸感受被地磁線貫穿奇妙體驗(yàn)。我知道一切的觸感都來自于他渾厚的靈魂一一何星星他給了我千斤的力量，我也定然不負(fù)過往。那么接下來就是尋找下一個(gè)目標(biāo)，繼續(xù)附身，繼續(xù)取得更多的好感，去爭取回到我自己的最熟悉的身體。那么接下來會(huì)是誰呢？在天健的教室，我向四周張望，企圖尋找一個(gè)與我的靈魂相契合的身體，既不過度排斥，也不與我的風(fēng)格雷同。我看上了張宇的俊俏臉龐，我看上了何翔翔硬朗的身材，不過二者都會(huì)使我動(dòng)心，因?yàn)槲叶呒婢?，所以才更顯這兩者的不足。好了，就決定是你了史旭，且不論傲人身材，也不談俊俏的臉龐，更別說超人的腦力。當(dāng)然，這些他都沒有，雖然只是矮小的身姿，雖然總是面露難色，雖然性格孤僻，雖然被人孤立，但是勝在他的靈魂輕薄，我可以隨意出入，不像他人那么渾厚，要受到極強(qiáng)大的阻攔與反噬，與之相比，他就顯得更加毫無壓力，所以選擇他反而是不二之選。不過反之，攻略得到的好感度也就難上加難了。不過因?yàn)槲野寥说牟湃A與天賦，定然將其拿下。瘦瘦的身材也有大大的能量嘛！我還是如此堅(jiān)信自己，畢竟今非昔比。而我即使不復(fù)從前，也遠(yuǎn)勝于當(dāng)年了。我毫不猶豫將我的靈魂之力貫徹其中。我的大腦昏昏沉沉，成…成功了？我有些狐疑，怎么成功了？還這么困？我盡力拖動(dòng)了我下墜的眼皮，向前橫掃了四周，即使是近在咫尺的數(shù)學(xué)老師，也無法阻止史施的困意？原來如此，是精彩紛呈的數(shù)學(xué)課呀！我企圖推開我的托著腮部的一只左手，但是只有此時(shí)他是那么的有力。數(shù)學(xué)課終于結(jié)束了，一到下課我倒頭就睡。忽然，耳垂響來劇烈的轟炸，＂死豬，起來不要睡了”只見薛偉，傲然自得的拿著史旭的書包，然后還嘲諷似的掌摑了我兩巴掌，我身體的困意瞬間褪去。油然而生的還有追殺他的恨意。這種事情在過去常常發(fā)生史旭，因?yàn)樯聿陌?，面容憔悴，雖然經(jīng)常被身材也同樣矮小但學(xué)習(xí)拔尖薛偉欺負(fù)。我的這句矮小身之奮起直追，像他曾經(jīng)一樣喊著”你給我站住”，那樣死的發(fā)瘋?cè)プ罚贿^他曾經(jīng)也從來沒追到，追到了就是又吃到一記掌摑。在打罵聲中，一個(gè)課時(shí)又過去了。是語文課，這是幻想世界，我該制定一下戰(zhàn)術(shù)去攻略這難如登天的冰山美人了，成為朋友就好，但又要怎么做呢？還要避開薛偉的＂追殺”、＂偷盜”，甚至是＂搶劫＂。這讓我想破頭皮也無法洞穿。干脆放棄好了，用另一具身體更加輕松容易，但想想史旭卻是一路走來并不容易。如果能與俞詩盈搞好關(guān)系的話，確實(shí)能改善班級同學(xué)與他之間的關(guān)系。畢竟俞總也是班級的焦點(diǎn)人物了?？晌易约河挚偞嬖谒叫?，不希望她與任何人交好的這種念想與我不斷冒出的想法相抵觸。這就是矛盾嘛，貫徹我青春的矛盾，希望她好，但不希望她太好。我不希望這些鋒芒將微小的我掩盡。在一片叮嚀鈴聲中，終于一切歸于平靜。來到了萬眾期待的語文作文課，只見一個(gè)成熟風(fēng)格的女子，輕車熟路的一手挽起衣袖，一手捏起粉筆，對著同學(xué)先是寒暄，和打趣到作業(yè)的完成情況，再用洪亮的嗓子對我們布置這節(jié)課的任務(wù)，沒錯(cuò)，那就是寫一首詩，這是初中三年第一次有語文老師讓我們寫詩。大家沉默了，我也沉默了，語文老師哼哼一笑，主題就是大熱的青春吧。以青春為題寫一首詩，大家相視一笑，開啟了豪情萬丈的交談。我默默的低下頭，像我這種才疏學(xué)淺卻又想舞文弄墨大顯身手的人來說，確實(shí)是又興奮又尷尬，我怕我這疏宕的筆墨寫半天也吐不出一個(gè)字?？墒俏医裉靺s出奇的給力，大手一揮便是一片云與雨，所謂倚馬可待也不過如此了吧。連我自己都為之震撼。因?yàn)殡[隱約約的察覺，這邊是是兩年后的我創(chuàng)作的，老師看我久久不動(dòng)筆和紙面卻早已謄寫滿我所寫的詩。他也不住腳下的步伐，拈起了我的詩作。他先是微微一笑，一手叉腰，另一只手拿起了我的作文本。示意大家注意過來，似乎要有一個(gè)十分炸裂的開場。沒錯(cuò)，那是一篇佳作，要橫空出世了。
是念想，所以揮之不去。
是回憶，所以盼之不來。
是青春，所以漫漫散散。
是盛夏，所以一剎綻放。
是清醒之俞，這讓我寵辱偕忘。
是迷蒙之時(shí)，這讓我如墜夢幻。
生命如此，我亦追思難忘。
此詩一出，萬詩臣服。即便是毫無意象，只是簡單的藻飾，卻令眾人驚訝。在場的人全部呆住了，沉默是對勇者的嘉獎(jiǎng)是對詩人最高的禮遇。隨后，隨著三兩掌聲擴(kuò)散到全班，大家似乎都被這首詩所震懾到，一首不服這首這個(gè)年齡該有的經(jīng)歷，鑄就了這首無與倫比的詩作。我忍不住回頭看看她那驚訝的表情，因?yàn)樵谖磥?，我有給她分享過這篇詩作。沉默歸沉默，還是總有人發(fā)出了感嘆，也有不服的，也有驚嘆的。老師也許怕我驕傲，鼓勵(lì)我再接再厲。
自認(rèn)為也深陷其中，導(dǎo)致后面的兩節(jié)課聽不下去了，繼續(xù)回蕩沉醉在自己的詩作成功之中。毫無征兆的結(jié)束了下午的課程。直到晚間晚自習(xí)散場，大家都散入黑暗中。有一股微微的觸感，在我的右肩鼓動(dòng)，我向右轉(zhuǎn)動(dòng)，沒人在向左轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)盈盈笑臉，驀然出現(xiàn)在我的身邊，這令我大受震撼，他從來不與不熟人主動(dòng)攀談何況是男生，何況是丑陋如＂我＂的男生。我看他白皙的臉龐，略微一點(diǎn)紅暈也許是黃色的燈光照射之下所煥發(fā)的模樣吧。我也展望著這青春美好的樣子，可還沒來得及想象，他卻打破了這份靜默。她的雙唇翕動(dòng)，可我卻還沉醉在我無窮的幻想中，完了，根本就沒聽清她在說什么，可有她又輕輕一踮，離我遠(yuǎn)去了。我想出聲叫住他，可她的母親已經(jīng)驅(qū)車而至了，我接下來多俞的動(dòng)作只會(huì)給她造成麻煩。但是恍惚的我微微聽到，明天也就是周六，在他家樓下，也就是史旭的樓下泰河國際。也許她要說什么話吧，有一絲悸動(dòng)，畢竟他曾經(jīng)三年都沒有對我開口說的，如今卻輕而易舉的，可以讓她開口嗎？
我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，始終無法思考出其中緣由。一篇詩也無法構(gòu)成見面的理由??？在混沌與疑惑中迎來了第二天的晨起。我用力睜開了惺忪的雙眼，我想窗外的一片霧起，周圍的能見幾乎為零，看看已然八點(diǎn)的時(shí)間，我就想下去走走，碰碰運(yùn)氣。穿上拖鞋就向下游走。我剛一下樓就看見了她皎潔的身姿，明明身著裹臀裙，配上人見人愛的黑絲，卻顯得格外的清潔。我愣住了，仿佛要把她全部裝到我的視野之中。他向我招了招手，而我也向她奮力奔去，我遞給她從樓上順下來一瓶水，他也是毫不廢話，直接開門見山＂那篇詩是你寫的嗎？我怎么好像在某個(gè)地方看到過，在我的印象里。”雖然是質(zhì)問，但卻溫柔無比。我突然心跳的很快，不過由于我分外羞澀好像頭側(cè)向一邊。就在這里吧，她把她纖細(xì)的而又白皙的手指指向一旁的樓道。只見她舒展一下裙邊，清除去灰塵便緩緩坐下。我是聽話的，乖乖坐下，那瘦弱的身姿與他豐盈的姿態(tài)形成反差。所以激發(fā)了我強(qiáng)烈的羞恥心，我將頭側(cè)向一邊。面部滾燙，我害怕被熟人認(rèn)出并指控我的小人行為。她也只是的戲謔說道：＂沒關(guān)系，又不是做什么奇怪的事情”。我的面頰愈發(fā)通紅，但是她這么說道，我也便不好意思轉(zhuǎn)過頭去。可擔(dān)保的我又無法直視他熾熱的眼光。低頭掩面也難掩我猥瑣的神色。＂其實(shí)吧，我也是第一次叫男生出來，有點(diǎn)不太好意思”看她有些釋然的搓了搓手說道。我狐疑的看見她，靜靜的說道＂愿聞其詳＂在日光下她輕薄的嘴唇一翕一動(dòng)，就是膽小如我也鼓起勇氣看向了她。在她一番靈動(dòng)的演繹下我也是沉醉了過去。竟再一次忘記去聆聽她的聲音。或者說是只顧著聽她柔和的聲音而忘記去細(xì)糾其內(nèi)容了。這究竟是我該經(jīng)歷的事嗎，不過她也向來愛調(diào)戲老實(shí)的男生，所以這一番舉動(dòng)并不令我詫異。我只是在懷疑這一番事例是否應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我的身上。瘦弱的我極力的延展我短小的手臂，試圖留住這短暫而又美好的一刻。在我恍惚之間她已經(jīng)做了一個(gè)短促的道別。這種不真實(shí)的世界究竟又來源于哪呢。我躺在床上翻來覆去，始終無法思慮清楚，內(nèi)心深處不斷的呼喚叫我難以心安。究竟是一覺置之還是徹夜思慮。也許我已經(jīng)死去也說不定。