第22章 濃厚的學習氛圍
翌日。
清晨，六點。
此時太陽初升，天剛蒙蒙亮。
幻海大學寬廣的階梯教室里，早已坐滿了人。
一百多位少年少女，你一言我一語的交流聲充斥在整間教室里，討論得熱火朝天。
實際上早在五點多的時候，就已經(jīng)有人來到了教室。
坐在教室里不干別的，一會兒看看煉氣課的回放視頻，一會兒仔細翻閱煉氣教材，一會兒又閉目凝神，努力感悟自己的煉氣之法。
沒過多久，許多人也陸陸續(xù)續(xù)來到教室，很快，教室里便坐得滿滿當當。
而眾人這么早來教室的原因。
是因為他們整個夜間都在感悟煉氣，可謂費盡了心力，可即便徹夜未眠，進展也極為緩慢。
進展較快的，一晚上的時間感受到了天地靈氣，并開始吸收靈氣，使其進入奇經(jīng)八脈，但具體如何才能“煉化靈氣為靈力”，依然是一頭霧水。
進展較慢的，一整晚只感受到了天地靈氣的存在，至于下一步該干嘛，完全沒有思路。
更有甚者。
花了一整晚時間，連靈氣的存在都還沒感受到，目前正處于極度懵逼、焦急、恐慌的狀態(tài)。
由于進展如此緩慢。
少年少女們不約而同地便來到了教室，想和大家一起交流討論一下。
所謂眾人拾柴火焰高，一個人的思維是有限的，和同學們一起交流討論，說不定能對自己感悟煉氣有所啟發(fā)。
“兄弟們，靈氣到底怎樣才能感受到？能不能給個秘訣？”
“這還不簡單，腦袋放空，意念合一，想像自己體重為零，漂浮在空中，然后......”
“你特么越說越離譜！哪有這么麻煩？兄弟你過來，我教你。感受靈氣，只需要全身放松，然后深呼吸就行了！”
“這么簡單的嗎？我試試......嗯？好像有感覺了！不過我覺得不需要深呼吸，自然一點更舒服！臥槽，成功了，哈哈哈！謝謝好兄弟，牛逼！”
“我也感受到了！我的辦法是想像自己在抽煙！嘖，還別說，靈氣吸著是真舒服，有了這玩意兒誰還吸煙?。克?！哈哈哈！”
“......”
教室里，有人為自己有了新的進展而歡呼雀躍。
“靈氣吸收進體內(nèi)后下一步要怎么做，有沒有人知道？”
“下一步？當然是控制靈氣在體內(nèi)的流動啊，我是通過呼吸的頻率和幅度控制的。”
“呼吸的頻率和幅度？我試一下......還真可以，美女你這方法不錯?。〔贿^我還是覺得直接用‘靈氣與奇經(jīng)八脈的共鳴’去控制比較方便。”
“共鳴法？挺高級的，唯一不足的是，心中如果有雜念，不能做到全神貫注，效率會很低?！?p> “我也是用呼吸頻率和幅度控制的，感覺很不錯。”
“......”
教室里，進展較快的學生們相互之間交流著心得。
“你們靈氣在體內(nèi)的流動方向是什么？有沒有思路？”
“我的思路是先走督脈，然后走陽蹺脈，再進入丹田，最后通過丹田把靈氣煉化為靈力。”
“先督脈，后陽蹺脈？我督脈感覺有些不順暢，所以走的沖脈，再進的陽蹺脈。”
“我終于知道林老師為什么讓我們自己感悟煉氣之法了，因為每個人的煉氣方法都不可能一模一樣，需要根據(jù)自身的具體情況去感悟出適合自己的！”
“是的，接下來大家都來說說把靈力貯存在體內(nèi)的想法吧，我還沒有頭緒呢?！?p> “......”
教室里，六七個進度最快的，全班公認的“學霸”圍在一起，深度探討著“煉氣之法”。
然而。
除了他們之外，其實還有進度更快的。
快到令全班所有人都嘖嘖稱奇，難以置信。
他們便是李洛、凌菲菲、顧清瑤。
李洛，剛一下課便熟練掌握煉氣之法。
凌菲菲，下課后兩小時，在練拳時頓悟。
顧清瑤，挑燈夜讀到夜間十一點，獨自參悟?qū)儆谧约旱臒挌庵ā?p> 他們?nèi)?，是班上進度最快的，也是公認的“天資卓絕”之人。
他們的天賦和悟性，已經(jīng)遠遠超過了“學霸”的水準。
不過好事是，他們的存在并沒有使班上的大家自慚形穢、自暴自棄、怨天尤人。
反而成為了全班所有人看齊的對象，在無形之中激勵了眾人。
紛紛拿出自己百分之兩百的精力和努力，全力以赴地去感悟自己的煉氣之法！
他們知道自己很普通。
知道自己不如人。
但那又如何？
人生是自己的，仙道也是自己走的。
天賦異稟的天才，一生注定燦爛輝煌，但那份燦爛輝煌是屬于別人的。
與其羨慕和自慚形穢，還不如用盡全力去拼搏，讓自己的人生也更加耀眼奪目。
他們接受自己的平凡，但絕不甘愿平庸。
至少，不能讓自己后悔。
就像昨晚十二點，范仁在寢室樓道里對一眾舍友大喊的：
“我知道洛哥很強，也知道我自己是個菜雞。所以我才要更加努力，避免被洛哥遠遠地甩在身后，連影子都看不到。”
“我雖然很辣雞，但我也想追尋我自己的道，我也想成為修仙強者！”
范仁的話很中二，當場就被嘲笑了。
但不論是嘲笑者，還是其余眾人，在內(nèi)心深處都跟范仁是同一種想法。
也正因如此。
在這太陽初升的清晨，幻海大學的教室里才會有如此濃厚的學習氛圍。
此時的李洛、凌菲菲、顧清瑤，皆坐在教室的角落里閉目修煉，身旁白絲氣絲飄蕩縈繞，場面奇異至極。
如果有人前來詢問他們煉氣之法，他們也會不厭其煩地為其講解。
不過班上眾人都很懂得人情世故，見他們專心致志地在煉氣，便沒去打擾他們。
時間過得很快。
不一會兒，便到了八點半。
一道清脆的上課鈴聲響起，林風帶著一本《初階御劍教材》走進教室。
昨晚他把授課的話術(shù)進行了修改，把許多概念和定義改得更加接地氣、通俗易懂。
今天的課程，林風堅信大家一定能聽懂。
“今天上午這節(jié)課，我要講的是御劍的基礎(chǔ)，請大家把教材翻到第一頁?！?p> 林風話音剛落，教室里頓時響起窸窸窣窣的翻書聲。
但他無意間覷見場下的學生們滿面愁容，似乎......有些不情愿？
怎么回事？
這些學生對于修仙的熱情，這么快就消減了？