第四十五章：美食文化的傳承
那么，這教育孩子是要?jiǎng)又X子的，教育自己的朋友和家人也是需要方式方法。
當(dāng)然得有好的出發(fā)點(diǎn)，這才是最關(guān)鍵。
有著什么想法就肯定就有什么做法。
所以，就用愛來關(guān)愛著孩子。
這邊，蘇云就把自己的兩個(gè)孩子都送到了學(xué)堂的學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)做美食，跟孩子們一起商量著怎么去做美食。
而且怎么去拿著美食做得有滋有味，關(guān)鍵的要領(lǐng)要掌握。
孩子們就這樣開始學(xué)習(xí)了。
但是，有的孩子做不好的，他未必就能一下就會學(xué)會做飯。
這時(shí)候的家長就應(yīng)該去耐心的關(guān)愛孩子，未必用著旁門左道，用著歪門邪道，就引導(dǎo)孩子做自己的飯食。
說不定還讓別的孩子幫自己去勞動了，動著心眼，投機(jī)取巧的把勞動的成果給騙取。
這倒是把孩子給教壞了。
所以做法不一樣，就有著不同的效果。
愛可以傳遞的，看你怎么關(guān)愛孩子了。
這是要找方式方法，別看僅僅是做美食，而且是美食的傳遞。
這里邊太有說法了。
同是教育孩子，同是在學(xué)習(xí)這個(gè)過程里，就有著不同的人生不同的想法。
各種各的路，各有各的說辭。
那就看大家對是非的判斷。
對人生的正確的理解。
那么，這教育孩子可不能偏頗。
從小應(yīng)該教他們扣上第1?？圩樱虝麄冊鯓尤タ创松?。
那么，這就要?jiǎng)趧映龀晒?，用智慧去做自己愛做的事情，把自己的事情做好?p> 這就是人生的第一步的關(guān)鍵。
這小孩子學(xué)起來很容易。
他們什么都會很快就學(xué)會的。
就看家長怎么引導(dǎo)。
這小孩子很快就把鍋架在了爐子上，開始做菜。
大廚們站在旁邊觀看。
有的小孩子并不懂得鍋什么時(shí)候燒熱，只是盯著鍋看。
廚師就指著這鍋說道：“趕快往里面倒油，鍋已經(jīng)冒煙了?！?p> 小孩子們嚇得慌里慌張的就去倒油。
這種方式方法讓孩子多少掌握不住，不明白里邊到底了出了什么差錯(cuò)。
有的孩子干脆就把鍋扔在一邊，對大廚說道：“你幫我往熱鍋倒油，我炒菜不就行了嘛，這樣速度快一點(diǎn)?！?p> “這就是一種投機(jī)取巧?！?p> 蘇韻這邊說道。
“你自己的事情為什么不安排好？為什么不明白學(xué)習(xí)要一個(gè)過程？而且為什么不明白這個(gè)過程應(yīng)該是什么，就這么讓別人幫你把什么都做了，你還能知道這個(gè)過程是怎么出來的嗎？你永遠(yuǎn)學(xué)不會怎么炒菜?！?p> 這孩子這邊就點(diǎn)頭，忙著去學(xué)炒菜。
當(dāng)然，炒了菜又高興的帶回家，自己吃著，也常常覺得高興，就把飯菜都吃了。
說著回去再給父母做好吃的。
這就各不一樣了。
各懷各的心境，各有各的想法。
首先是為自己著想，還是為別人著想。
那還是不一樣。
投機(jī)取巧的人會把飯菜做了一點(diǎn)，然后回去告訴他家人，這飯菜做得不錯(cuò)，讓家人自己去做。
這邊把飯菜都吃了，省得大家說他啥。
這邊更是聰明的讓眾人都覺得他占了光。
這種占便宜，投機(jī)取巧，而且耍著小聰明的孩子，很難有大成就。
從小就不知道跟人家合作，不知道跟眾人相處，而且不會對別人關(guān)注。
那么其實(shí)人家會關(guān)注他們？
而且會跟他一起共同努力？
只有他自己偷機(jī)取巧了，騙了他自己的時(shí)候，他就明白投機(jī)取巧，最終是要算計(jì)自己一把的。
那么，這美食文化就這樣把各種思想和道德觀傳遞給了眾人。
“別看僅僅是學(xué)著炒菜做飯，這里面學(xué)問多著呢。”
有人還不愿意做飯呢，飯來張口，衣來伸手，別人給做了就吃。
并且還還要嚷著吃著好飯，別人給做了就是用著別人了，這下證明自己有才氣，厲害。
很多家里都是這樣的，而且是讓別人為自己勞心勞肺。
這樣更是偷機(jī)取巧的占了光，比占了小便宜還厲害。
這下沒有什么勞動的幸福，而且不知道怎樣去勞動，沒有智慧在里面。
這可不是簡單的長大了只是不會勞動而已，而是不知道生活的各種才智都在里面提煉出來。
不知道生活的智慧是從生活里出來的。
沒有更多的智慧怎么去生活，而且怎么掌握著生活的要領(lǐng)？
連最起碼的跟別人相處的常識都沒有，還說著要做大成就。
那是夜郎自大，這樣的人可是沒有大智慧的，還夸著自己聰明。
那就是更沒有著勞動的美德的傳承。
沒有美德的判斷。
所以，這樣的孩子才是應(yīng)該從小讓他們多勞動，多從勞動中培養(yǎng)他們的智慧。
這美食的文化的傳承，可是意味著不小。
民以食為天，這吃飯是頭一條，那么，做法上又是一條，對人生的嗯判斷是一條。
怎么去生活是一條。
從生活的里邊提煉出智慧，又是一條。
這就是不一樣了，沒知識，沒文化，就站不到巨人的肩膀上。
那是一定的。
有著小聰明，而且偷機(jī)取巧的知識都不學(xué)了，都讓給了別人，還想對生活的理解，還想怎么去完成自己想完成的事情，那就難了。
所以，走過了彎彎曲曲的路，還有多長時(shí)間能自己潛心的學(xué)習(xí)？
那就難了。
人生的路無非那幾條，無非那幾步，還是扣好人生的第一粒扣子。
這才是最關(guān)鍵，最初步的就從在美食開始，從勞動開始真正的去學(xué)習(xí)。
方法不一樣，出發(fā)點(diǎn)不一樣，就意味著怎么做就是不一樣了
就有不同的人生，不同的智慧，那就看著怎么去感悟生活，怎么去學(xué)習(xí)了，怎么去真正的把自己的人生擺正。
這樣才能讓自己在人生中有著輝煌。
那就不一樣了，以為小聰明能就能撬動地球？
以為小聰明就能把自己的一生給完善？
哪有那么容易？
不跌了跤，不知道自己確實(shí)走錯(cuò)了路，硬是撞到南墻上的人就不多見了。
這邊說是就想從美食文化開始傳承更多的文化的智慧。
更好的讓孩子們有著更多的想法，確實(shí)能聰明的讓自己的生活改善。
讓自己用著大智慧完成自己想去完成的事業(yè)，那才是人生搏擊中的快樂。