三，猶豫而遺憾的上午

　　每天的開(kāi)始就在上午，過(guò)往的那些應(yīng)該從這時(shí)拋掉才對(duì)?？刹恢罏槭裁醋蛱斓囊荒荒粎s在我的腦海中揮之不去。

　　我討厭這種感覺(jué)，可又束手無(wú)策。我有點(diǎn)麻木了。

　　我知道我必須得做點(diǎn)什么，什么時(shí)候呢？就上午吧，找個(gè)時(shí)機(jī)就好好跟她講明白。

　　鬧鐘響了，在我醒來(lái)之后。我關(guān)掉鬧鐘，快速洗漱，之后一會(huì)兒便吃完了早餐。

　　我撇了一眼我媽，她好像有點(diǎn)驚訝，但這無(wú)關(guān)緊要，我快步走出門(mén)。

　　不過(guò)一會(huì)兒，我到了教室。離我座位不近不遠(yuǎn)的那個(gè)位置還空著，我有點(diǎn)懊悔為什么我要來(lái)得那么快，沿途的風(fēng)景我全都忽略了，結(jié)果卻還要等待。

　　我焦急地等待著，可時(shí)間一分一秒過(guò)去，她卻還沒(méi)來(lái)，眼看就要上早讀了。

　　我有點(diǎn)出神地望著門(mén)口，希望下一秒就能看到她的身影。

　　她果然來(lái)了，只不過(guò)紅著臉，喘著氣，好像有什么追著她似的。

　　我看著她的臉，不禁覺(jué)得好笑，又有點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。直到她坐在了位置上，我才緩過(guò)神來(lái)。

　　剛想起身，卻覺(jué)得有點(diǎn)不妥——早讀快到了，這剩余的時(shí)間根本不夠與她講明白。等下了早讀再跟她講吧。

　　很快，早讀鈴響起，我們紛紛站起，讀著自己此時(shí)想讀的書(shū)。我也在“讀”著我想讀的書(shū)——我看著她的后背，不禁覺(jué)得這“書(shū)”甚合我意。

　　不行！我已經(jīng)高三了，不能這樣，絕對(duì)不能這樣。我振作起來(lái)，勉強(qiáng)移開(kāi)視野，開(kāi)始真正讀起書(shū)來(lái)。

　　意馬飛馳起來(lái)，似乎要斷了我意圖聚精會(huì)神讀書(shū)的想法。我不勝其擾，只好聽(tīng)它的話——繼續(xù)看我那損友。

　　我知道的，我那損友肯定把我當(dāng)好兄弟了。我原以為我也是這樣看她的，結(jié)果……我大概知道我是什么了，是腦補(bǔ)怪，還是會(huì)自我攻略的那種。不過(guò)，我還是得跟她講明白！

　　這個(gè)早讀很漫長(zhǎng)，但也終于被鈴聲終止了。我看著她，她一下課就坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，這讓我堅(jiān)定的心又變得猶豫，我該怎么辦？

　　就在我猶豫之際，整整七分鐘的下課時(shí)間就這樣過(guò)去了。我又懊悔了，為什么我要糾結(jié)？不應(yīng)該早做了結(jié)早無(wú)憂嗎？

　　我向窗外看了看，烏云密布天際，一絲沒(méi)有夏天該有的爽朗。它好像在預(yù)兆著什么。我承認(rèn)，這一刻，我升起了息事的念頭，但不過(guò)一瞬。我仍堅(jiān)定的認(rèn)為我要快刀斬亂麻，否則后患無(wú)窮。不過(guò)這個(gè)時(shí)間被我改為午餐時(shí)間，不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)槟菚r(shí)的時(shí)間充沛，我可以將我所有想說(shuō)的都跟她說(shuō)明白。

　　意念堅(jiān)定了聚精會(huì)神也變得簡(jiǎn)單了許多，這上午四節(jié)課我還是收獲了許多的。我有點(diǎn)高興。

　　下課鈴聲如期而至，但我有點(diǎn)不喜，我已經(jīng)長(zhǎng)久沒(méi)有這樣聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味了。我真希望這鈴聲能慢一點(diǎn)響起?？上н@不可能，那肩膀上的痛感總是如約而至，怎么也逃避不了。

　　“你還回家吃飯嗎，今天？”

　　“不，到食堂吃?！?p>　　“行，那走吧。”她向我招了招手，又狐疑地看了我一眼，“你不會(huì)想對(duì)我說(shuō)什么吧？”

　　我知道，這時(shí)候我再不說(shuō)的話可能以后都不敢說(shuō)了，但鬼使神差地，我回了一句：“什么么？你在想什么，我們快點(diǎn)去吃飯！”