027 灌水的方法

　　“先生，寵物不允許帶進(jìn)圖書館。”圖書管理員平斯夫人攔住了想要進(jìn)入圖書館寫作業(yè)的泰勒。

　　墨水瓶蹲在泰勒的頭上，歪著腦袋看著平斯夫人。

　　“那我回公共休息室寫作業(yè)了，你們呢？”泰勒轉(zhuǎn)過頭看向室友們，他頭上的墨水瓶也就跟著他的腦袋轉(zhuǎn)了個(gè)方向，歪頭看著室友們。

　　“當(dāng)然是跟著你一起了。”西瑪說。

　　“你在搞笑嗎？不是跟著你我現(xiàn)在還在床上躺著呢。”摩根說。

　　“你要什么書，我們可以幫你借出來?！崩卓苏f。

　　室友們從圖書館里把書拿出來，泰勒從楊意那邊借過來了她的魔法史筆記。

　　首先是魔藥課的小論文。

　　魔藥課的論文雖然被斯內(nèi)普加長了4英寸，但是可以寫的東西還是挺多的。

　　先把從教材上把疥瘡藥劑的介紹還有特性寫上去。

　　再找到注意事項(xiàng)，副作用等等，一并下上去

　　然后是熬制的的正確步驟，以及自己熬制的時(shí)候的問題。

　　等等，自己熬制的時(shí)候沒有問題。

　　那沒事了。

　　中間利用小說作家的一個(gè)逗號(hào)一段話的水字?jǐn)?shù)方式稍稍潤色一番。

　　一篇標(biāo)準(zhǔn)長度的論文差不多就滿了。

　　然后是額外的四英寸，之前對(duì)毒蛇牙的處理肯定值得大寫特寫一番。

　　泰勒開始翻看文獻(xiàn)，他也很好奇課上的時(shí)候他的魔咒把毒蛇的牙變成了一個(gè)什么東西。

　　書上基本上都沒有把毒蛇的牙作為食物的記載，泰勒于是大膽猜測，毒蛇這是咬碎了牙往肚子里吞。

　　他找出了神奇動(dòng)物的教材，找到毒蛇的那一個(gè)部分，在一個(gè)不起眼的角落找到了相關(guān)的記載：

　　根據(jù)一位叫做蘇猛（書友述夢(mèng)7sony032）的亞洲的神奇動(dòng)物學(xué)家，毒蛇在幼年時(shí)期會(huì)有一次換牙，此時(shí)它的體內(nèi)會(huì)分泌一種酶，使得毒蛇牙成為能夠被吸收的物質(zhì)。

　　他把這一條記載抄了上去，然后又找出了一份毒蛇牙，對(duì)它念了切菜咒，對(duì)它的外觀，色澤，硬度等性質(zhì)進(jìn)行了一點(diǎn)描述，至于其他的，要是斯內(nèi)普想知道，讓他自己動(dòng)腦子吧。

　　泰勒伸了個(gè)懶腰，墨水瓶又呱呱叫了起來。

　　“來了來了?！碧├沾蜷_一瓶墨水，墨水瓶咕咚咕咚喝了下去，打了個(gè)滿意的飽嗝。

　　“你怎么就寫完了？”摩根說，“我怎么寫都寫不出來。”

　　“不就是抄嗎？”泰勒說，“這兒抄點(diǎn)兒那兒抄點(diǎn)兒就行了?！?p>　　“我抄了不少，但是長度還是不夠。”西瑪說，“我能看看你的嗎？”

　　“當(dāng)然可以?！碧├瞻炎约旱恼撐姆旁谀Х▽懽职迳虾娓珊筮f了過去。

　　西瑪仔細(xì)研究了一番。

　　“你這論文是人寫的我隨便你怎么說?！蔽鳜斖虏鄣剑啊旧叩难例X需要細(xì)細(xì)地研磨，研磨得不夠細(xì)的是不行的，不是用研磨而是用其他方法粉碎也是不行的，牙齒里有雜質(zhì)也是不行的’——這種造句方法三流雜志的編輯都不會(huì)這樣用?！?p>　　“這叫控制變量。”泰勒狡辯到。

　　接下來是變形課的作業(yè)。

　　首先是掌握咒語。

　　在課堂上，把火柴變成針?biāo)呀?jīng)掌握了，把針變回成火柴他也在不久之后掌握了。

　　其次是一篇篇幅絲毫不少于魔藥課的小論文。

　　這種唯心的東西就更好水了。

　　從各本參考書找到和變形咒相關(guān)的東西，泰勒記得之前看的時(shí)候有一段描述是關(guān)于思考的。

　　很快，他就找到了那段話。

　　“把一樣物品變化為另一樣物品時(shí)，對(duì)它的思考越詳細(xì)，成功的概率就越大?！?p>　　很好，開編。

　　泰勒刷刷刷寫上去了一個(gè)火柴和一根針陷入愛河，火柴努力地變成了針，然后再去找針的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)方變成了火柴的雙向奔赴小故事，聲稱自己因?yàn)橄氲搅诉@么一個(gè)故事，而能夠成功地釋放魔法。

　　有了這么一個(gè)小故事，剩下的就是把該寫的寫一寫，什么歷史來源，施咒手法，注意事項(xiàng)，特殊情況……

　　“唔，終于寫完了?！崩卓撕吞├胀瑫r(shí)說到。

　　旁邊抓耳撓腮的兩人都看了過來。

　　“你不會(huì)已經(jīng)寫完了變形課作業(yè)了吧？”雷克不可置信地問到。

　　“沒錯(cuò)?！碧├瞻炎鳂I(yè)放在魔法寫字板上烘干，站起身來，“你們想看可以看一看，我去廚房拿點(diǎn)零食來?！?p>　　泰勒端著四個(gè)小蛋糕和四杯西瓜汁回到了公共休息室，發(fā)現(xiàn)他的室友們湊在一起看他的作業(yè)。

　　“泰勒，你真的是這樣實(shí)現(xiàn)變形咒的嗎？”摩根問。

　　“當(dāng)然不是?！碧├照f，“你們?cè)趺磿?huì)信這個(gè)？”

　　“那你為什么這樣寫？”摩根有些疑惑。

　　“只要我結(jié)果對(duì)了，過程是什么樣的很重要嗎？”

　　“好吧，你說服我了。”摩根放棄撓頭，“有什么能夠快速掌握魔咒的方法嗎？”

　　“沒有，只能多練。”泰勒說，“集中精神，調(diào)動(dòng)情緒?！?p>　　然后是魔法史。

　　魔法史同樣也是寫論文。

　　要求的論文長度甚至比斯內(nèi)普布置的加長版論文還要長一些。

　　泰勒拿出了楊意給他的魔法史筆記，放在魔法寫字板上復(fù)制了一份。

　　“你們要一份魔法史的筆記嗎？”泰勒問。

　　雷克和摩根忙不迭地點(diǎn)頭。

　　西瑪則表示自己到時(shí)候?qū)χ├盏某槐??！拔蚁胍由钜稽c(diǎn)兒印象?！彼f。

　　泰勒開始動(dòng)手寫魔法史的論文。

　　魔法史的論文突出一個(gè)抄，泰勒一頓大抄特抄，抄得手腕酸痛，昏昏欲睡。

　　一邊抄，他一邊想著能不能整點(diǎn)兒能寫的東西出來。

　　《我在古靈閣監(jiān)獄鎮(zhèn)守500年》

　　《巫師之活久見》

　　他在自己隨身的筆記本上潦草地寫下了幾個(gè)書名，然后繼續(xù)埋頭寫自己的魔法史作業(yè)。

　　泰勒終于寫完了論文，他現(xiàn)在身心俱疲，看著室友們同樣也是一副癱倒的表情。

　　他從書包里摸出了一副巫師棋。

　　“你果然是了解我們的。”雷克說。

　　“寫作業(yè)？寫個(gè)毛！”摩根扔下手中的筆，“下棋下棋！”

　　西瑪抄著魔法史筆記，眼睛不住地往這邊瞟，露出感興趣的神色。

　　“來把2打2，輪流落子?！碧├瞻哑灞P布置到桌子上，推開了自己的作業(yè)。

　　很快，沒有人在關(guān)心作業(yè)，休息室里充滿了下棋的歡聲笑語。