從斯內(nèi)普那邊回來之后，泰勒就在想到底應(yīng)該怎么報(bào)導(dǎo)這件事情，以什么角度來說。
以教授的角度？
還是以學(xué)生的角度？
泰勒思考了一個(gè)晚上，發(fā)現(xiàn)以成人的思維來說，如果真的想讓魔法部撤掉這條決議，最好的辦法應(yīng)該是不把它登到報(bào)紙上，而是在私下完成利益交換。
凌晨的時(shí)候，他爬起來，給福吉寄了一封信。
“上課的時(shí)候戴著墨鏡什么都看不清，我不想把這破事寫到報(bào)紙上，悄...
從斯內(nèi)普那邊回來之后，泰勒就在想到底應(yīng)該怎么報(bào)導(dǎo)這件事情，以什么角度來說。
以教授的角度？
還是以學(xué)生的角度？
泰勒思考了一個(gè)晚上，發(fā)現(xiàn)以成人的思維來說，如果真的想讓魔法部撤掉這條決議，最好的辦法應(yīng)該是不把它登到報(bào)紙上，而是在私下完成利益交換。
凌晨的時(shí)候，他爬起來，給福吉寄了一封信。
“上課的時(shí)候戴著墨鏡什么都看不清，我不想把這破事寫到報(bào)紙上，悄...