第七十五章 陣道堂的震撼
那藍(lán)衣少年之前非常兇，可一聽(tīng)教習(xí)聲音，瞬間變得極為乖順。
穆小蘇也不是惹事的主，自然更不會(huì)說(shuō)什么。
可他們不說(shuō)，不代表其他人不說(shuō)。
在他們身邊一個(gè)正看得興致盎然的少年卻舉手報(bào)告起來(lái)。
“教習(xí)，你昨日帶來(lái)的這個(gè)同學(xué)說(shuō)吳揚(yáng)的陣法演練擺放錯(cuò)誤，所以他們?cè)跔?zhēng)論！”
“是嗎？穆小蘇，你昨日的功課完成了！沒(méi)有學(xué)會(huì)走，就要跑了嗎！”燕教習(xí)顯然極為憤慨。
穆小蘇是陣道堂的堂主帶來(lái)的人，在他看來(lái)完全就是走后門(mén)的主。
所以才會(huì)交給穆小蘇根本完不成的任務(wù)，是要讓他知道，在這大廳中要遵守他的規(guī)矩。
今日之課程，他要做的第一件事就是考察穆小蘇對(duì)《陣法入門(mén)稽考》的理解，準(zhǔn)備給他一個(gè)下馬威，免得日后上課的時(shí)候給自己添亂。
想不到他才來(lái)，就聽(tīng)到他和其他人有了沖突，還是因?yàn)殛嚪ǚ矫娴氖隆?p> 一聽(tīng)更加驗(yàn)證了自己的想法，所以非常生氣地責(zé)問(wèn)起來(lái)。
穆小蘇本來(lái)不想說(shuō)話，這時(shí)候聽(tīng)到教習(xí)詢問(wèn)，只能將自己昨日功課說(shuō)了出來(lái)。
“回教習(xí)，學(xué)生昨夜仔細(xì)研讀了你所給的卷籍，對(duì)卷籍中的內(nèi)容已經(jīng)初略掌握！”
“你說(shuō)什么？你說(shuō)你一夜之間就將那《陣法入門(mén)稽考》大體掌握了，你以為其他同學(xué)都是在這里研習(xí)玩的嗎？”燕教習(xí)更加生氣。
穆小蘇有些發(fā)愣，不是你問(wèn)我的嗎？為什么說(shuō)自己大體完成了他布置自己的功課，還要受質(zhì)疑？
“教習(xí)，學(xué)生大體研讀了卷籍，發(fā)現(xiàn)這卷籍中雖然有四十九幅陣法圖像，可卻是由九道基礎(chǔ)陣法重新整合而成。
對(duì)四十九幅圖像也有一個(gè)大致的了解，但還有很多不甚明了的地方！”
穆小蘇說(shuō)的已經(jīng)足夠謙虛，在他看來(lái)，那些陣法圖像有些是錯(cuò)誤的。
但是他不敢講，怕教習(xí)怪罪。
他的話才說(shuō)完，除那叫吳楊的少年之外，其余二十幾名少年男女均大笑起來(lái)，顯然都認(rèn)為他在胡言亂語(yǔ)。
吳揚(yáng)更是一臉鄙視地看著他，雖然沒(méi)有笑，可眼神中如同看白癡一般。
還有一個(gè)人也沒(méi)有笑，那就是燕教習(xí)。
穆小蘇的話他非但沒(méi)有覺(jué)得可笑，反而被深深震撼到。
他給穆小蘇的《陣法入門(mén)稽考》，雖然只是入門(mén)的陣法卷籍，可這卷籍一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。
因?yàn)轱L(fēng)永固曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這卷籍是陣法初學(xué)者最能體現(xiàn)天賦的考驗(yàn)之物。
要是能夠找到其間的規(guī)律，并且始終研究陣法，至少能夠成為一名陣法宗師。
燕行北雖然是教習(xí)，可如今一樣在不斷研究這卷籍的規(guī)律。
他知道其間的陣圖都是由九道基礎(chǔ)陣法所演繹，只是到如今他都沒(méi)有完全弄明白。
這少年難道曾經(jīng)對(duì)陣法有過(guò)極為深入的研究？可就算是這樣，也一樣非同小可。
難道是堂主之前有和他說(shuō)過(guò)這卷籍，要不然他如何能夠知道這樣清楚！
燕行北心中已經(jīng)有了判斷。
“大家不要笑了，穆小蘇同學(xué)說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們讓他將那四十九幅陣圖演繹情況和大家說(shuō)一下，你們認(rèn)為如何？”
你小子不是能嗎？堂主能夠告訴你是怎么回事？難道還能告訴你那一幅陣圖是由哪些基礎(chǔ)陣法演化的不成？
這就是燕行北欲抑先揚(yáng)的目的。
“小蘇同學(xué)，你的天賦確實(shí)讓人極為吃驚，你先將這四十九幅陣圖演化情況和大家說(shuō)說(shuō)看！”
“教習(xí)，要全部都說(shuō)出來(lái)嗎？”穆小蘇有些吃驚。
因?yàn)樗酪獙⑦@些陣圖解釋清楚，或許一日時(shí)光都未必能夠，所以提出疑問(wèn)。
“這樣啊，那你就說(shuō)一下第二十五幅陣圖情況吧！
反正大家對(duì)這卷籍都有研讀過(guò)，你說(shuō)出來(lái)人讓大家參考一下！”燕行北一臉微笑地說(shuō)道。
二十五幅陣圖是他當(dāng)前研究過(guò)最為復(fù)雜的陣圖，他也正研究到這里。
“教習(xí)，那我就和大家說(shuō)說(shuō)我的看法，不對(duì)的地方還請(qǐng)教習(xí)和同學(xué)們指點(diǎn)！”穆小蘇緩緩而言。
“據(jù)我昨夜研讀的情況，這陣圖顯然是一道困陣，乃是由五道基礎(chǔ)陣法交織而成。
應(yīng)該是一元之陣為基，五行、六合之陣為翼，三才、九宮之陣為陣心，其間又以九宮為陣眼，這才讓這陣法威力更加強(qiáng)大！”
穆小蘇一邊回想一邊緩緩而言，回話的時(shí)候也一直看著燕行北，擔(dān)心自己的說(shuō)法被否定。
“教習(xí)，不知道學(xué)生說(shuō)的對(duì)嗎？”
說(shuō)了陣法構(gòu)成情況，穆小蘇小聲詢問(wèn)，之前那些笑話的學(xué)生瞬間變得鴉雀無(wú)聲。
他們雖然才接觸陣法，但基礎(chǔ)陣法情況還是基本知道的，聽(tīng)了穆小蘇的話知道他絕對(duì)不是胡謅的。
要是沒(méi)有一點(diǎn)東西絕對(duì)說(shuō)不出這樣的話，他說(shuō)的頭頭是道，明顯是真的知道些什么！
“小蘇同學(xué)，你跟我來(lái)，其他同學(xué)先自己研習(xí)一下昨日所授的課，我去去就來(lái)！”
穆小蘇有些不知所措地看著燕行北，不知道自己又說(shuō)錯(cuò)了什么？
之前在學(xué)院修煉被帶走基本沒(méi)有遇到什么好事，他已經(jīng)有了陰影。
“教習(xí)，要去什么地方？如果學(xué)生說(shuō)的不對(duì)，還請(qǐng)教習(xí)見(jiàn)諒！”他顯得極為慌張。
之前道心堂的事還沒(méi)有整清楚，要是又弄出什么幺蛾子，那自己或許又要跑路了。
他自然極為擔(dān)心。
“小蘇同學(xué)，有些事我要去向堂主請(qǐng)教，你也一道去，就是關(guān)于這陣圖的！”燕行北有些詫異地看著他說(shuō)道。
穆小蘇想到之前風(fēng)永固的做法，便沒(méi)有繼續(xù)推辭。
“小蘇同學(xué)，你告訴我，你之前是不是對(duì)陣法研習(xí)很深？”
“教習(xí)，沒(méi)有，我之前確實(shí)見(jiàn)過(guò)別人布陣，但是我自己不會(huì)，所以這一次風(fēng)先生才送我來(lái)參與陣童的學(xué)習(xí)！”穆小蘇小心地回答。
“你說(shuō)什么？你說(shuō)他一晚上就弄清楚了《陣法入門(mén)稽考》？”
風(fēng)永固也不管穆小蘇是不是在，大聲喝問(wèn)燕行北。
“是的，弟子已經(jīng)在課堂上親自考驗(yàn)過(guò)穆小蘇同學(xué)，他對(duì)我提出的陣圖完全清楚！所以將他帶來(lái)請(qǐng)師父定奪?！?p> “讓大家都來(lái)吧！對(duì)這陣圖情況都提出一些又用的問(wèn)題和這小娃兒討論一下！”風(fēng)永固半晌之后終于發(fā)話。
穆小蘇極為吃驚地看著不斷走進(jìn)屋子的人，一共有八九人，他們進(jìn)來(lái)之后都極為震撼地看向穆小蘇。
“一夜之間將《陣法入門(mén)稽考》上卷研習(xí)清楚，并且還能將演繹情況全部推衍出來(lái)！”這是所有人進(jìn)入屋子之后都同樣難以置信的詢問(wèn)之語(yǔ)。
穆小蘇極為擔(dān)心，他仿佛又要面臨翠隆雜院的待遇。