第四十四章 教授們
中午，上完了課的麥格教授來(lái)到了教師的食堂。他們不和學(xué)生們一起用餐，主要還是為了在保持自己教師威嚴(yán)的同時(shí)，讓學(xué)生們吃的更加自在一點(diǎn)。
畢竟大多數(shù)的學(xué)生其實(shí)都很難在老師們面前放開(kāi)自我。
她推開(kāi)門(mén)，走近了食堂，就聽(tīng)到了有人在叫自己。
“嘿！米勒娃！這里！”
麥格教授循著聲音看了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)弗立維教授正在那邊朝自己教授，桌子上還擺著一瓶一看就知道不錯(cuò)的酒。
而他的對(duì)面，此時(shí)坐著斯內(nèi)普教授和斯普勞特教授。再加上自己，這就是四位院長(zhǎng)的小會(huì)了。
看著斯內(nèi)普那陰沉郁悶的臉色，雖然不知道發(fā)生了什么，但是麥格教授還是莫名的感覺(jué)到了舒爽。
畢竟因?yàn)閮蓚€(gè)學(xué)院之間的矛盾，她和斯內(nèi)普之間在一些事情上互看不順眼也不是一天兩天了。
“笑的這么開(kāi)心，有什么好事嗎？難道你又得到巫師決斗大賽的解說(shuō)邀請(qǐng)了嗎，菲利烏斯？”
麥格教授露出了開(kāi)心的笑容。
“怎么可能，米勒娃，巫師決斗大賽是在圣誕節(jié)之后的事情了。你又不是不知道?！?p> 弗立維教授在說(shuō)完這話(huà)之后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)麥格教授話(huà)里有話(huà)的意思，然后輕輕搖頭。
而斯內(nèi)普卻沒(méi)有像麥格教授預(yù)想中的那樣，臉色更加難看，反而是冷笑了一下：“當(dāng)然是好事，米勒娃，你也聽(tīng)聽(tīng)吧，想必你會(huì)很開(kāi)心的?！?p> 麥格教授眉頭瞬間一皺。然后才注意到了斯普勞特教授那頂大帽子之下的臉色并不能說(shuō)特別的好看。
“發(fā)生什么事了？”
麥格教授上前坐到了弗立維教授的旁邊，斯普勞特教授的對(duì)面，然后開(kāi)口問(wèn)道。
她坐下去的瞬間，眼前的盤(pán)子里就有精致的食物出現(xiàn)，但是現(xiàn)在她沒(méi)心思吃東西。
“這一屆的學(xué)生，真的很有意思，米勒娃?！?p> 弗立維教授喝了一口杯中的酒，然后笑著對(duì)麥格教授說(shuō)道：“我今天在給斯萊特林的一年級(jí)學(xué)生和格蘭芬多的一年級(jí)學(xué)生一起上課的時(shí)候，居然看到了小獅子和小蛇混在一起坐，甚至還有成為一組的現(xiàn)象發(fā)生呢?！?p> “如果這種情況保持下去，那估計(jì)咱們以后也不用擔(dān)心會(huì)發(fā)生斯萊特林的學(xué)生和格蘭芬多的學(xué)生鬧得不可開(kāi)交的事情了?！?p> “實(shí)際上，”斯內(nèi)普拖著長(zhǎng)腔，用一種讓人聽(tīng)了就忍不住煩躁的聲音開(kāi)口道，“兩個(gè)學(xué)院已經(jīng)鬧得不可開(kāi)交了，學(xué)生們的沖突大的小的從來(lái)都沒(méi)斷過(guò)?！?p> 說(shuō)著，他看向了好像明白了什么的麥格教授：“盧克·岡特真的是一個(gè)能力很強(qiáng)的孩子啊。他這么快就把幾乎所有的斯萊特林新生綁在了一起，然后接著他們甚至影響了一部分高年級(jí)的學(xué)生?！?p> “斯萊特林和格蘭芬多的矛盾被緩和了不少呢！”
斯普勞特教授皺著眉頭開(kāi)口道：“這是好事，但是……就是有點(diǎn)速度太快了。這說(shuō)明盧克的領(lǐng)導(dǎo)力相當(dāng)?shù)捏@人?！?p> 弗立維教授笑著說(shuō)道：“今天那個(gè)小家伙還在課上演講呢！不得不說(shuō)這小子的演講能力還不錯(cuò)。”
“你不擔(dān)心嗎？菲利烏斯？”斯普勞特教授們無(wú)奈的開(kāi)口道，“這孩子讓我想到了一些不該想到的人?！?p> 弗立維教授再次喝了一口酒，擺擺手道：“沒(méi)什么好擔(dān)心的，我是在感覺(jué)不出來(lái)這個(gè)孩子的理念有什么壞處?！?p> 麥格教授臉上的神情也不是很好。
但是斯內(nèi)普也沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍的意思。雖然盧克和麥格教授的關(guān)系很好，好到跟自家的晚輩一樣。但是歸根到底，盧克是斯萊特林學(xué)院的學(xué)生，而他斯內(nèi)普是斯萊特林學(xué)院的院長(zhǎng)。真要說(shuō)起來(lái)的話(huà)，真要出點(diǎn)什么事，他自己也是難辭其咎的。
弗立維教授在喝完一整杯酒之后，注意到眼前的餐桌上，除了自己以外的三個(gè)人似乎都陷入了什么古怪的糾結(jié)當(dāng)中。
“你們?cè)谙胄┦裁窗 ！彼χ_(kāi)口道：“我們都是老師啊，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那么第一時(shí)間要做的是幫助學(xué)生解決問(wèn)題，而不是解決有問(wèn)題的學(xué)生啊?！?p> “而且你們難道以為鄧布利多會(huì)不知道這件事嗎？這種事情，看他的判斷就好了?！?p> 斯內(nèi)普聽(tīng)了這話(huà)之后忍不住冷笑了一聲，然后輕輕的舒了一口氣，搖了搖頭，就悶頭開(kāi)始吃飯了。
斯普勞特教授臉色稍緩，仔細(xì)一想確實(shí)是這么個(gè)道理，不過(guò)既然擔(dān)心這個(gè)孩子會(huì)走上歧途，那么老師的任務(wù)就是在他沒(méi)有真正踏上不歸路的時(shí)候，幫助他認(rèn)清前路。
麥格教授臉色不再難看，但是神情中的憂(yōu)慮依舊沒(méi)有消失。
于是，在四個(gè)人，四種情緒當(dāng)中，他們結(jié)束了這一場(chǎng)不正式，也不算愉快的小會(huì)。開(kāi)始了一次普通的，但是氣氛冷淡的午餐。
“下午是變形課，羅恩，麥格教授的課會(huì)不會(huì)很難？”
哈利看著在公共休息室的墻上貼著的課表，有些遲疑的開(kāi)口問(wèn)道。
“應(yīng)該不會(huì)有斯內(nèi)普的難。最起碼弗雷德和喬治是這么說(shuō)的?！绷_恩一邊往嘴里塞著從食堂揣回來(lái)的薄荷糖，一邊說(shuō)道，“不過(guò)他們兩個(gè)的成績(jī)一直還不錯(cuò)，所以我也不知道對(duì)我們兩個(gè)來(lái)說(shuō)是什么樣的?！?p> 下午，變形課教室。
鈴聲響起的那一刻，哈利和羅恩兩個(gè)人一齊氣喘噓噓的踏入教室。
羅恩抬頭看了看四周，驚喜的發(fā)現(xiàn)麥格教授并沒(méi)有在教室里。講臺(tái)上只有一只虎斑貓。
已經(jīng)在教室里的所有學(xué)生都把視線(xiàn)放在了他們兩個(gè)的身上，馬爾福看著這兩人狼狽的樣子，還有羅恩臉上那驚喜的表情，下意識(shí)的就要露出嘲笑的表情。
但是他突然想到自己現(xiàn)在的立場(chǎng)，于是默默的收回了自己嘲諷的表情，轉(zhuǎn)而用一種近乎憐憫的眼神看向了兩人。
“太好了，哈利，麥格教授也還沒(méi)……”
羅恩話(huà)剛出口。哈利就看到了正在對(duì)著兩人使眼色的盧克。然后又看到了對(duì)兩人招手的納威，還有赫敏用手指了指上邊的貓。
于是他立刻捂住了羅恩的嘴。然后拖著羅恩坐到了靠前的位置上。
在兩人坐定之后，上首的貓?jiān)诹_恩驚駭?shù)难凵裰虚_(kāi)口道：“下次請(qǐng)不要再遲到，波特先生和韋斯萊先生。否則我就把你們兩個(gè)其中一個(gè)變成鬧鐘，這樣至少你們能有一個(gè)是準(zhǔn)時(shí)的?！?