第二章 這種事情還是算了吧

　　杜楓的困懶與在座七嘴八舌的剛?cè)雽W(xué)的新生顯得截然相反。

　　外面的世界看似平靜，殊不知此刻杜楓的意識正處在夢中。

　　準(zhǔn)確來說的話，是一片“異境”之中。

　　“喂喂喂？有人嗎？”

　　“這里到底怎么回事？！”

　　“放我出去！”

　　杜楓的眼前伸手不見五指，一片漆黑，發(fā)出的聲音僅僅是離開嘴巴便消失的無影無蹤。

　　這一刻，杜楓不禁有點驚懼了，這里不僅黑，而且除了杜楓自身發(fā)出的聲音外，完全的寂靜。

　　還好杜楓沒有幽閉恐懼癥，否則要被這里給嚇?biāo)懒恕?p>　　“該死！我該不會再也出不去了吧！”

　　“為什么無法撤回！我要回去！我后悔了！”

　　“放我出去！啊啊??！”

　　杜楓歇斯底里的吼叫著，但眼前的一切沒有絲毫波瀾。

　　不知過了多久，杜楓對這里的時間變化毫無感知。

　　眼前混沌的漆黑，忽然間，從遠方飄來了一條極光般的絲帶。

　　它游弋于黑暗之中，如水中之魚，逐漸向杜楓靠攏。

　　“這是什么？！”

　　杜楓被這條光絲帶吸引了注意力。

　　但下一秒。

　　光絲帶上忽然震地一聲，發(fā)出了震耳欲聾的霹靂聲。

　　一條電弧從絲帶中猛然躥出，以迅雷不及掩耳之勢沒入了杜楓的額心正中。

　　“啊——！”

　　這條電弧不僅有雷電的氣勢，在沒入杜楓的腦殼后，也像雷電一樣釋放著能量。

　　啊！

　　好痛！

　　杜楓此刻只能感覺到，腦仁像是被十萬伏特轟擊，先酥后麻，緊接著就是撕心裂肺的痛！

　　全本只有腦袋大小的腦仁，此刻在電弧的影響下，杜楓感覺到腦仁在無限的膨脹、脹大，仿佛要擠破腦海似的！

　　不過好在這種疼痛僅僅只是持續(xù)了幾秒，然后就消失的無影無蹤了。

　　待杜楓再睜開眼時，眼前的一切，竟然發(fā)生了變化！

　　那可原本縮小了千萬倍的天賦樹，再次回到了這里，并且變得比之前還要巨大。

　　天賦樹散發(fā)著星辰般璀璨的異色光輝，含雜著各種不同的顏色。

　　周圍，則是像剛剛那般來臨的極光絲帶，在四周飄忽著，圍繞著杜楓所站的腳下一塊藍色水晶般的地面。

　　“天賦樹已成功融合，完成進度：100%?！?p>　　“宿主可選擇已經(jīng)激活的天賦樹分支，換取你所需要的技能?！?p>　　系統(tǒng)話音落下，此時杜楓旁邊的極光絲帶，忽然散發(fā)出了綺麗的藍色光芒，凝聚出了一枚發(fā)著藍色熒光的透明純凈方塊，大小和魔方差不多。

　　柔軟的極光絲帶像是一只觸手，將這枚魔方呈遞到了杜楓的眼前。

　　“這……難道就是系統(tǒng)獎勵的天賦點？”

　　杜楓萬萬沒有想到，天賦點竟然是以實物的形式出現(xiàn)在眼前。

　　接過藍色方塊，其入手處冰冰涼涼，手感沉甸甸的，不過杜楓并不知道怎么去使用它。

　　“喂喂喂？”

　　“系統(tǒng)在不在？”

　　“這個天賦點我該怎么使用？”

　　杜楓激動的把玩著藍色方塊，要說不激動那是不可能的，剛剛的疼痛，就好像是過眼云煙夢一場，全給忘了。

　　叮！杜楓忽然感覺到好像背后有人搡了自己一把。

　　“快醒醒！上課了！”

　　也就在這時，杜楓接受到了系統(tǒng)的指令。

　　換句話說，這種感覺更像是心電感應(yīng)。

　　這一次，系統(tǒng)雖然沒有說話，卻將完整的信息直接投入了杜楓的意識當(dāng)中。

　　“原來是這樣嗎？”

　　完整的天賦樹使用方法，就這樣憑空出現(xiàn)在了杜楓的大腦之中。

　　天賦樹使用的方法很簡單，想要解鎖新的天賦，只需要將藍色方塊投入相應(yīng)的天賦樹分支。

　　說罷，杜楓便將這枚“天賦魔方”投喂給了天賦樹。

　　是的，這枚藍色方塊有它自己獨特的名字——天賦魔方。

　　只要完成系統(tǒng)給出的任務(wù)，就能夠獲得天賦點，而天賦點，在系統(tǒng)的空間里，以天賦魔方的形式呈現(xiàn)。

　　藍色的天賦魔方在沒入天賦樹時，像是石沉大海，激起了一絲閃著光輝的漣漪。

　　下一瞬。

　　天賦樹就在杜楓眼前放大，每一個分支杜楓的看得清清楚楚，而這些分支中的天賦技能，杜楓可以從系統(tǒng)賦予的說明中一一對應(yīng)。

　　“目前可習(xí)得天賦：”

　　“力學(xué)分支——初級矢量掌控。需要技能點：1?！?p>　　其他的分支，杜楓看去的時候，都還呈現(xiàn)一種灰蒙蒙的顏色，顯然是還沒有開啟。

　　不過杜楓還是多看了兩眼。

　　目前可以查看的天賦樹分支一共有6種，分別是力、熱、電磁、光、原子和量子力分支。

　　這些分支組成了龐大的天賦樹，而這，還僅僅只是天賦樹分支的冰山一角。

　　“嘶——”

　　杜楓不禁倒吸一口涼氣，這天賦樹的分支數(shù)量，遠遠超過了預(yù)期。

　　馬上就要上課了，杜楓也只能將天賦魔方的加點投給矢量掌控，做好選擇后，杜楓如同乘坐著倒著的過山車，飛一般的回到了坐位上。

　　“呃啊……”

　　魂魄歸身，杜楓好像經(jīng)歷了一次元神出竅，晃了晃腦袋后，又試著活動了一下，身體的各個部位都還掌控依舊。

　　“哥們，你干嘛呢？”

　　隔壁同桌發(fā)現(xiàn)了杜楓的異常。

　　“沒……沒事……”

　　“剛剛睡醒，活動活動?！倍艞魈氯馈?p>　　這時，打鈴聲響起，老師也跟隨著鈴聲步入了課堂。

　　同桌也在百無聊賴中打開了“啼咪”手游，趁這時，杜楓回想起了剛剛習(xí)得的“矢量掌控”技能。

　　“矢量掌控，什么是矢量？”

　　杜楓翻起上節(jié)課的書本，找到了關(guān)于矢量的內(nèi)容。

　　矢量，有力矩、線速度、角速度、位移、加速度、動量、沖量、角動量、場強、速度等。

　　上節(jié)課前半小時杜楓還算認真聽了，雖然還不太明白，但大概明白了，矢量就是描述一個物體運動的物理量。

　　那矢量掌控，莫非是控制物體的運動？

　　靈感迸發(fā)，杜楓恍然頓悟，渾身上下似被洗滌變得無比透徹。

　　順著這股感覺，杜楓緩緩舉起手掌。

　　桌面上的圓珠筆在肉眼的注視下，竟筆直的懸浮了起來！

　　“這?。?！”

　　“真的是真的嗎?。?！”

　　在杜楓不可思議的目光中，圓珠筆來到了杜楓的掌心之中，這種感覺，就好像真的抓住了“力”！

　　這不就是小時候異想天開時的隔空移物嗎？！

　　只有犯了中二病時才會想要隔空移物、掌控雷電的小學(xué)生行為！

　　這敦實的手感，這沉甸甸的感覺，圓珠筆甚至能夠順著杜楓手掌的力道上上下下。

　　“哥們，你又干嘛呢？”同桌用余光瞥著，疑惑的問道。

　　怎么會有人對一支筆這么感興趣，而且還是這么的全神貫注。

　　杜楓見狀，一把攥住懸浮筆，假裝轉(zhuǎn)起來。

　　“轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)筆嘛這不是！”

　　“你小時候沒玩過？”

　　還好同桌癡迷于手游，沒有扭過頭來，不然杜楓都不知道該怎么解釋。

　　老師也在這時候弄好了PPT，開始上起課來。

　　這節(jié)課是馬克思主義基本原理理論，由于不是專業(yè)課，以至于杜楓整節(jié)課心思都沒在課堂上。

　　主要是這種幻想成真的感覺實在是太虛無縹緲了，杜楓還是覺得不可思議。

　　說到想象力。

　　杜楓從小就是一個“想象力”很豐富的孩子。

　　小時候每天上下學(xué)，杜楓都會時不時的趁別人不注意都會用力的握起指尖，五指向上的那種，渴望將周圍的物體移動，亦或者是雙手抱拳，在胸口交叉，憋足的力氣想要騰空飛起。

　　現(xiàn)在有了天賦樹系統(tǒng)，這樣的超能力也不是不能實現(xiàn)。

　　但是。

　　杜楓本就漫無目的人生，卻變得更加飄忽了。

　　于是杜楓便向同桌問道，這個一直都很熱心腸的同桌問道。

　　“李元浩……”杜楓悄咪咪的喊了一聲，依稀還記得同桌的介紹時的名字。

　　“嗯？你叫我？”李元浩扭過頭來，剛好打完了一盤游戲，“咋了，有啥事你說？”

　　“呃……”杜楓頓了頓，不知道該不該問。

　　對于這樣一個熱情的同學(xué)，杜楓還是很有好感的。

　　于是便問道：“哥們，如果你有了控制矢量的能力，你會做什么？”

　　“矢量？”李元浩認真思索了一番，“啥是矢量?。俊?p>　　“我暈！”杜楓兩眼一黑，感情這哥們第一節(jié)課都也沒好好聽講啊。

　　“呃……就是……”杜楓比劃道，“就是隔空……控制一個物體的方向和位移，或者是角動量?！?p>　　“啥意思吶？”李元浩一臉問號，而且本身長得又黑，像極了網(wǎng)絡(luò)上正火的黑人問號臉，這搞怪的表情讓杜楓不禁想笑。

　　“簡單來說……就是隔空移物！”

　　“噢！你這么說我就明白了！”李元浩咂舌點頭道，“隔空遺物的話吶……”

　　話還未說完，李元浩就露出了很猥瑣的笑容，尤其那一口大白牙配合著大黑臉，說不出來的憨。

　　“當(dāng)然是掀女同學(xué)裙子咯……嘿嘿嘿……”

　　“……”

　　杜楓當(dāng)場滿臉飄起黑線，當(dāng)即擺擺手道。

　　“這種事情還是算了吧……”