第2章 真正的天才!【新書(shū)求收藏!】
這一日。
全網(wǎng)各大媒體平臺(tái),全部炸裂了!
仿佛發(fā)現(xiàn)曠世奇觀一般,無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相吃瓜,評(píng)論、視頻宛如開(kāi)閘的洪水一般泛濫而出!
“我的親媽,奇聞啊,考研390分的學(xué)霸報(bào)考西京大學(xué)被刷了?反倒是一個(gè)331分的被錄取了?”
“這是什么操作?”
“看原帖,據(jù)說(shuō)是他的對(duì)手,前不久發(fā)表了一篇二區(qū)的SCI論文,影響因子6.5!”
“臥槽!”
“開(kāi)什么玩笑?SCI?還是二區(qū)?影響因子6.5??”
“影響因子是什么?很厲害嗎?”
“這么跟你說(shuō)吧,我們學(xué)校絕大多數(shù)博士,以團(tuán)隊(duì)的名義發(fā)表SCI時(shí),影響因子也只有三點(diǎn)幾到五點(diǎn)幾……影響因子6.5,完全可以吊打很多博士了!”
“真的假的,這特么也太離譜了吧?!?p> 無(wú)數(shù)吃瓜網(wǎng)友頓時(shí)被震驚的目瞪口呆。
沒(méi)有人問(wèn)SCI是什么,因?yàn)槟呐率莻€(gè)普通人,對(duì)這個(gè)名字也是如雷貫耳!
提到學(xué)術(shù),有一環(huán)是怎么也繞不開(kāi)的,那就是期刊和論文。
在國(guó)內(nèi),一般將期刊劃分為三大類(lèi):省級(jí)刊物、國(guó)家級(jí)刊物和核心期刊。
國(guó)內(nèi)核心期刊共有七個(gè),以《北大核心》、《南大核心》和《科技核心》為首,代表著國(guó)內(nèi)科研的巔峰水準(zhǔn)。
遺憾的是,盡管這些年我們?cè)诳蒲猩蠆^起直追,突破了很多關(guān)鍵領(lǐng)域,大大提高了國(guó)內(nèi)七大核心在全世界的影響力,但距離真正的國(guó)際頂刊,依然存在巨大的差距。
最著名的國(guó)際頂刊共有三個(gè),分別是《Nature》、《Science》和《Cell》,簡(jiǎn)稱CNS。
除了只收錄生命科學(xué)論文的《Cell》外,大眾意義上的頂刊便只有NA和SCI。
相比于國(guó)內(nèi)核心。
前者在全世界范圍內(nèi)都會(huì)被廣泛認(rèn)可,含金量絕對(duì)是Top 0級(jí)的存在!
能在這樣的頂刊上發(fā)表論文,也是無(wú)數(shù)科研工作者夢(mèng)寐以求的終極目標(biāo)!
其中,SCI將過(guò)稿的文章分為四大區(qū)。
前5%是一區(qū),能入選一區(qū)的,基本都是院士級(jí)別的超級(jí)大佬。
6%-20%是二區(qū),一般都是教授級(jí)別以上,或者有課題、有團(tuán)隊(duì),有頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室、以及巨額科研基金支持的學(xué)術(shù)大拿,個(gè)人想要僅憑一己之力,幾乎不可能做到。
事實(shí)上,即便是211和985高校的博士課題組,發(fā)表論文往往也只是四區(qū)而已。
而現(xiàn)在,你告訴我,一個(gè)雙非的本科生竟然能發(fā)表一篇二區(qū)、影響因子6.5的SCI論文?
這簡(jiǎn)直是天方夜譚!
全網(wǎng)嘩然一片,甚至不少人都開(kāi)始朝著惡意的方向聯(lián)想。
“呵,張峰老師不是說(shuō)了嗎,只招一個(gè)人就別考了,你肯定考不上,人家是按身份證號(hào)錄的,錯(cuò)一位都不行!”
“惡心!以前只聽(tīng)說(shuō)國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍很差,沒(méi)想到已經(jīng)差到了這種程度!”
“這不純純學(xué)術(shù)妲己?jiǎn)?!?p> “就是,我掏錢(qián)掛個(gè)名,也能上研究生了?”
“嗚嗚嗚,我們沒(méi)有背景的普通學(xué)生什么時(shí)候才能站起來(lái)……”
轉(zhuǎn)瞬之間,全網(wǎng)一片罵聲。
就在大家紛紛指責(zé)高校搞黑幕、殘害無(wú)辜考研學(xué)霸時(shí),另一股聲音出現(xiàn)了。
“笑死,走后門(mén),你們沒(méi)看人家是一作嗎?你走后門(mén)能走來(lái)一作?”
“這大哥雖然初試分?jǐn)?shù)沒(méi)那么高,但人家科研實(shí)力變態(tài)啊,做學(xué)術(shù)要的可不是只會(huì)考試的人,我要是老師肯定也選他?!?p> “但凡念過(guò)書(shū)的,都知道6.5的SCI一作意味著什么,網(wǎng)友根本不懂這是什么概念!”
……
輿論熱議之際。
魔都別墅內(nèi),卻寂靜的可怕。
楊小峰看著眼前的數(shù)據(jù),額頭冷汗密布,按在鼠標(biāo)上的手微微顫抖。
他居然被刷掉了?
臥槽,老子特么心態(tài)崩了?。?p> 要知道,他的分?jǐn)?shù)可是比對(duì)方足足高了六十分,卻依然以失敗告終?
最?lèi)盒牡氖?,?duì)方的最終成績(jī)只比他高了0.5分!
0.5分??!
看不起誰(shuí)呢!
看著那猩紅刺眼的‘?dāng)M錄取’字樣,楊小峰只覺(jué)得一股逆血涌上顱腔,眼前發(fā)黑。
另一邊,一向沉穩(wěn)權(quán)威的楊大海也徹底坐不住了。
6.5……SCI……一作……
作為一名資深教授,沒(méi)有人比他更明白這些意味著什么了。
毫不客氣的說(shuō),哪怕是現(xiàn)在的他,也寫(xiě)不出這種級(jí)別的學(xué)術(shù)論文!
雖說(shuō)這些年他致力于鉆研混圈和應(yīng)酬,學(xué)術(shù)工作怠慢了許多,但瘦死的駱駝比馬大,教授的名號(hào)擺在那里,如果連他都做不到……
一個(gè)小小的雙非本科生?
開(kāi)什么玩笑!
“是不是真的,查一下就知道了!”
楊大海深吸一口氣,讓自己的心情平復(fù)下來(lái)。
按理說(shuō)身為高校教授,他應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些頂刊的資訊才對(duì),但遺憾的是,他的應(yīng)酬實(shí)在太多了,早就不再專注于學(xué)術(shù)研究。
他打開(kāi)《Science》的官網(wǎng),然后快速瀏覽近半年的動(dòng)態(tài)。
見(jiàn)狀,楊小峰也終于回過(guò)神來(lái),臉上的愁容消散不少。
本科生發(fā)表SCI?
但凡腦子正常的人,都能猜出這里面有貓膩!
莫非……
是他自覺(jué)錄取無(wú)望,于是鋌而走險(xiǎn),在復(fù)試時(shí)冒名套用了別人的文章,希望借此蒙混過(guò)關(guān)?
一定是這樣!
楊小峰的臉上忽然露出一絲戲謔。
欺騙導(dǎo)師、冒名頂替他人、盜用學(xué)術(shù)成果……隨便一項(xiàng)罪名,都足以將他掛在西京大學(xué)的黑名單上!
甚至被國(guó)內(nèi)高校集體聲討!
到時(shí)候……
楊小峰覺(jué)得自己發(fā)現(xiàn)了真相,而另一邊,楊大海的腦海卻是一片空白!
只見(jiàn)他將鼠標(biāo)停留在一篇不久前發(fā)布的論文上,論文旁邊,赫然標(biāo)注著兩個(gè)刺眼的漢字——江離!
他不信邪,連忙翻看起后面的信息,卻是越看越心驚肉跳。
院校、專業(yè)、時(shí)間、年齡……全都一模一樣!
真的是同一個(gè)人?!
最令楊大海震驚的是,這篇論文的一作和通訊作者竟然都是江離!
也就是說(shuō),這篇被SCI評(píng)選為二區(qū)、影響因子高達(dá)6.5的論文,沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人的幫助,完全是江離一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的!
“雙重效應(yīng)下β射線核電池的理想模型?”
拗口的翻譯完英文標(biāo)題,楊大海依舊一臉懵逼。
等等。
核,核電池?
那小子竟然真的給SCI投稿了一篇論文?
還是如此硬核的前沿課題?
最最重要的是……SCI的編輯部竟然真的給他過(guò)稿了?!
此時(shí)此刻,他的心中早已天翻地覆,腦瓜子更是嗡嗡直響。
他沒(méi)有懷疑SCI編輯部的權(quán)威性,能擔(dān)任SCI的審稿人,最低也得是院士這一級(jí)別,甚至不乏諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者……要知道那可是全世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域的殿堂啊!
江離這篇論文能出現(xiàn)在SCI的版面上,背后一定是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到了驗(yàn)證!
死去的學(xué)術(shù)好奇心再度驅(qū)使他向下閱讀,越往下看,他心中就越是驚濤駭浪!
因?yàn)椤?p> 他看不懂!
“這怎么可能??”
他不是沒(méi)有參與過(guò)SCI論文的發(fā)表,沒(méi)有人比他更清楚發(fā)一篇SCI有多么艱難!
哪怕最“水”的四區(qū)SCI,也需要整個(gè)課題組通過(guò)密切配合、付出無(wú)數(shù)心血和時(shí)間才能得到有效數(shù)據(jù),最終支撐一個(gè)新理論的誕生。
而江離只是一個(gè)本科生,他沒(méi)有實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),沒(méi)有實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地,甚至連一個(gè)三流的課題組都沒(méi)有!
他究竟是怎么做到的?
忽然,楊大海靈機(jī)一動(dòng),旋即撥通了一位核物理教授的電話……
……
他不知道的是。
連日以來(lái),無(wú)數(shù)物理專家早就對(duì)此展開(kāi)了討論研究。
……
“利用β射線結(jié)合輻致伏特和輻致光伏兩種能量轉(zhuǎn)換機(jī)制,基于β射線、AlGaInP半導(dǎo)體PN結(jié)和ZnS、Cu熒光材料,制備四級(jí)輻致伏特效應(yīng)核電池(FRVB)和四級(jí)輻致伏特/光伏雙重效應(yīng)核電池(FDEB)……”
“……本研究旨在探討不同厚度熒光層所組成的雙重效應(yīng)核電池的電學(xué)性能?!?p> 此刻,帝都大學(xué)物理研究院,會(huì)議室內(nèi)落針可聞。
靜的有些可怕。
在場(chǎng)眾人無(wú)一不是國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界的泰斗巨擎,毫不夸張的說(shuō),他們這些人聚在一起,代表了國(guó)內(nèi)物理研究的巔峰水平!
而此時(shí)此刻,每個(gè)人的臉上都帶著無(wú)法掩飾的震驚。
“諸位,發(fā)表一下看法吧?!睘槭滓幻先说f(shuō)道。
片刻之后。
一人緩緩開(kāi)口道:
“天才!這個(gè)小伙子是一個(gè)真正的天才!”
“此前我們對(duì)于核電池的能量轉(zhuǎn)化機(jī)制一直停滯在輻致伏特上面,從未考慮過(guò)輻致光伏,而他不但考慮到了,還將兩者巧妙的結(jié)合了起來(lái),甚至一次性做出了完善的數(shù)學(xué)模型!光憑這一點(diǎn),就足以讓我們這些人汗顏啊!”
“在他的數(shù)學(xué)模型中,多級(jí)結(jié)構(gòu)的雙重能量轉(zhuǎn)化機(jī)制,確實(shí)可以極大幅度的提升核電池的電學(xué)性能,這完全可以為我們的研究提供一種新的思路和方向!”
這時(shí),一人露出疑惑的表情:
“我不明白的是,這項(xiàng)研究涉及到了β射線、AlGaInP半導(dǎo)體和Cu熒光材料的漸變特性,他是怎么用純數(shù)學(xué)計(jì)算的方式,推導(dǎo)出如此精密的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?即便是教授組成的課題組,沒(méi)有兩三年的時(shí)間也做不出來(lái)吧?”
聞言,所有人都愣住了。
是啊。
如此龐大的數(shù)據(jù),用天文數(shù)字形容也毫不夸張,其中甚至還有很多無(wú)比繁瑣的重復(fù)實(shí)驗(yàn),光做完這些實(shí)驗(yàn)至少也需要兩年時(shí)間!
而這個(gè)江離呢?
他沒(méi)有做過(guò)一次實(shí)驗(yàn),所有數(shù)據(jù)都是采用數(shù)學(xué)方法硬生生推導(dǎo)出來(lái)的!
如此荒謬的研究方法,卻能得到無(wú)比精妙的結(jié)論,他到底是怎么做到的?
為了解答大家的疑惑,院長(zhǎng)終于開(kāi)口了:
“根據(jù)我最新得到的消息,SCI的專家團(tuán)隊(duì)按照論文提供的步驟,在X射線輻照下,得出5種不同厚度熒光層核電池的最大輸出功率,利用蒙特卡羅粒子輸運(yùn)程序MCNP5,模擬計(jì)算了光子在四級(jí)雙重效應(yīng)核電池中的能量沉積,其性能均遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于四級(jí)輻致伏特效應(yīng)核電池?!?p> “隨后,他們進(jìn)行了五次重復(fù)實(shí)驗(yàn),五次實(shí)驗(yàn)全部符合預(yù)期,就連數(shù)據(jù)也分毫不差!”
嘶……
哪怕早已知道結(jié)果,但親耳聽(tīng)到,卻還是讓眾人陷入深深的震驚。
純粹靠數(shù)學(xué)方法推導(dǎo)出來(lái)的結(jié)論,竟然與世界頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室、頂級(jí)儀器測(cè)算出來(lái)的結(jié)果分毫不差?
這是何等恐怖的天賦?
院長(zhǎng)嘆氣道:“遺憾的是,這篇論文在實(shí)驗(yàn)部分存在空缺,說(shuō)服力不足,不然是有希望躋身一區(qū)的,哦對(duì)了,聽(tīng)說(shuō)這位作者現(xiàn)在還只是一個(gè)本科生,呵,真是長(zhǎng)江后浪推前浪啊……”
聽(tīng)到院長(zhǎng)的感慨,眾人的臉上也是無(wú)比復(fù)雜。
他當(dāng)然沒(méi)有做實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗揪瓦M(jìn)不了實(shí)驗(yàn)室!
有哪個(gè)高校會(huì)給本科生批實(shí)驗(yàn)室嗎?
沒(méi)有!
不可能!
正因?yàn)檫@個(gè)原因,才更能體現(xiàn)出江離恐怖的學(xué)術(shù)天賦!
而這種變態(tài)的天賦,才是物理研究真正需要的。
核物理項(xiàng)目在世界范圍內(nèi)都是絕對(duì)的尖端課題,包括夏國(guó)、漂亮國(guó)在內(nèi)的眾多科研強(qiáng)國(guó)都已停滯多年,難以寸進(jìn)。
若想真正突破,則必須傾力培養(yǎng)像江離這樣的天才!
代替他們走完剩下的征程!
“通知下去,馬上聯(lián)系西京大學(xué)的王校長(zhǎng)……”