第十章 關(guān)鍵的“武器”
不知不覺(jué)間離開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去三個(gè)星期了，令織田政感到欣慰的是，在他的干涉下關(guān)于班級(jí)點(diǎn)數(shù)的事情沒(méi)有泄露到B班和C班。
至于A班，織田政覺(jué)得以坂柳有棲跟坂柳理事長(zhǎng)的關(guān)系，東育的規(guī)則肯定是一清二楚，但她似乎沒(méi)有向班上的學(xué)生泄露過(guò)，是判斷以A班學(xué)生的素質(zhì)，這是沒(méi)必要的提醒嗎？
當(dāng)然事實(shí)證明坂柳的想法真的沒(méi)錯(cuò)，A班本來(lái)就是由一群好學(xué)生構(gòu)成，再加上有一個(gè)叫葛城的學(xué)生在管紀(jì)律，結(jié)果就算老師采取放任主義，且他們對(duì)隱藏的考核一無(wú)所知，也都有在認(rèn)真上課。
不像D班的學(xué)生，即使織田政已經(jīng)把決定性的情報(bào)明明白白地告訴了他們，也時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況。
以上的情報(bào)都是織田政拜托櫛田刺探出來(lái)的，這名少女的交際圈有一點(diǎn)點(diǎn)廣，不止是同年級(jí)的學(xué)生，好像就連高年級(jí)里也存在她的朋友——這就是她在如此短的時(shí)間內(nèi)取得的戰(zhàn)績(jī)。
“月底到了，現(xiàn)在進(jìn)行小考，往后面?zhèn)??！?p> 茶柱老師把考卷發(fā)給坐在第一排的學(xué)生，坐在第一排第一個(gè)的織田政第一個(gè)看到了考卷內(nèi)容。
五個(gè)主科的題目，每科各四題，總共二十題，每題五分，滿(mǎn)分一百。
茶柱佐枝補(bǔ)充道：“這次的考試只會(huì)作為今后的參考，不會(huì)反映在成績(jī)單上面，當(dāng)然作弊還是絕對(duì)禁止的。”
嘖，這題目過(guò)于簡(jiǎn)單了吧……織田政想著。
不過(guò)當(dāng)他把考卷翻到最后，是三個(gè)明顯超出了正常高中生知識(shí)范疇的超難數(shù)學(xué)題，透露出一種仿佛出題人壓根沒(méi)打算讓學(xué)生答出來(lái)氣息。
織田政就算自認(rèn)學(xué)力不錯(cuò)，也沒(méi)信心做出來(lái)這種壓軸題，像這樣的卷子應(yīng)該會(huì)有很多學(xué)生的成績(jī)卡在八十五分吧？
快速地把簡(jiǎn)單題目做完，最后三道題他選擇直接放棄。
等待時(shí)間結(jié)束的過(guò)程中，織田政偷偷看了一眼鄰座的佐藤，她正在咬著筆頭苦思。
誒，真看不出來(lái)，沒(méi)想到佐藤是有魄力去做最后三道題的學(xué)生。
等一等，這個(gè)位置不是那三道題目……
看來(lái)讀書(shū)會(huì)要提上日程了，班里都是佐藤這種學(xué)生的話(huà)，我想不出要怎么才能以A班畢業(yè)……織田政默默想到。
放學(xué)后。
織田政準(zhǔn)備繼續(xù)調(diào)查學(xué)校里監(jiān)控的位置，他還有一些地方?jīng)]有確認(rèn)過(guò)。
“織田同學(xué)，我要和平田同學(xué)還有輕井澤同學(xué)她們一起去玩，你要一起來(lái)嗎？”
這是佐藤第一次邀請(qǐng)他，要是拒絕的話(huà)，佐藤會(huì)很難過(guò)的吧？跟同學(xué)聯(lián)絡(luò)感情也是必要的事情，優(yōu)先級(jí)還在記錄監(jiān)控位置之上。
織田政答道：“那就一起吧?！?p> “太好了，我這就去和輕井澤她們說(shuō)。”佐藤笑著回道。
織田政：“不會(huì)她們還沒(méi)同意，你就來(lái)邀請(qǐng)我了吧？”
佐藤露出理所當(dāng)然的樣子：
“嗯，如果先告訴她們的話(huà)，萬(wàn)一織田同學(xué)不同意，我會(huì)很丟臉的?！?p> “你開(kāi)心就行……”織田稍微有點(diǎn)沮喪，但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
……
“平田同學(xué)，輕井澤同學(xué)，我邀請(qǐng)了織田同學(xué)一起來(lái)玩?！?p> “哈？你邀請(qǐng)他干什么，我絕對(duì)不要和那種無(wú)聊的家伙一起玩?！?p> 那邊的對(duì)話(huà)隱約傳來(lái)，雖然被輕井澤這樣說(shuō)，織田政勉強(qiáng)還沒(méi)有破防。
說(shuō)起來(lái)，輕井澤好像已經(jīng)在和平田交往了，即使織田政反復(fù)告訴自己升上A班的大計(jì)最重要，心里還是不免有些空落落的。
“輕井澤同學(xué)，不可以這么說(shuō)哦，我很歡迎織田同學(xué)一起來(lái)玩?！?p> “哼，既然洋介同學(xué)都這么說(shuō)了，我姑且就忍耐一下吧……”
有了平田替他說(shuō)話(huà)，輕井澤很勉強(qiáng)的答應(yīng)了下來(lái)。
就在織田政考慮要不要收回對(duì)輕井澤的好感的時(shí)候，櫛田湊到了那堆女生面前：
“誒，你們也是要出去玩嗎？我約了幾個(gè)同學(xué)，要不我們一起吧？”
櫛田是屬于那種不管到哪里都吃的開(kāi)，在各個(gè)女生小團(tuán)體里左右逢源的類(lèi)型，所以與之前織田政的悲慘情形不同，身為班上最大女生小團(tuán)體首領(lǐng)的輕井澤很容易就答應(yīng)了。
……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那邊是池、山內(nèi)還有綾小路，竟然不是可愛(ài)的女孩子，而是三個(gè)男生。
織田政失望的同時(shí)也有點(diǎn)慶幸，要是增加男生比例，接下來(lái)就不會(huì)太尷尬了，這種發(fā)展也不是不能接受。
另一邊的三人也看到了他們，開(kāi)始激烈地交換意見(jiàn)。
池沒(méi)有壓低聲音，叫喊道：“喂，就沒(méi)有什么辦法把平田和織田趕走嗎！”
綾小路：“也沒(méi)有必要把他們趕走吧。”
池：“有那兩個(gè)帥哥在的話(huà)，我的存在感不就會(huì)變得薄弱嗎！要是發(fā)生小櫛田喜歡上了平田或織田的不幸事件該怎么辦?。俊?p> 綾小路模仿著正常學(xué)生該說(shuō)的發(fā)言：“平田在跟輕井澤交往吧？還有織田不是在跟別的班的女生交往嗎？別擔(dān)心啦?！?p> 山內(nèi)教訓(xùn)起來(lái)：“我說(shuō)你啊，因?yàn)橛信笥阉跃蜎](méi)關(guān)系——這根本就沒(méi)有任何保證，如果把輕井澤那種二手的骯臟辣妹，或者那個(gè)平胸蘿莉，拿來(lái)跟可愛(ài)的天使小櫛田相比，不管是誰(shuí)都會(huì)選小櫛田吧？”
……
“那個(gè)……如果我們會(huì)打擾到你們的話(huà)，就分開(kāi)行動(dòng)吧？”
平田有點(diǎn)在意那邊的竊竊私語(yǔ)，很客氣地向他們搭話(huà)。
池：“沒(méi)、沒(méi)什么關(guān)系啊？對(duì)吧，山內(nèi)？”
山內(nèi)附和道：“喔、喔喔，一起玩吧。熱鬧一點(diǎn)也比較開(kāi)心，對(duì)吧，池？”
明明就是在介意我和平田，卻因?yàn)椴幌胧ズ团佑|的才這樣說(shuō)的吧……織田政一眼看穿了他們拙劣的把戲。
“話(huà)說(shuō)，這是當(dāng)然的吧？為什么我們就非得看這三個(gè)人的臉色啊？”輕井澤看了一下旁邊的某人：
“跟他們比起來(lái)的話(huà)，織田同學(xué)看起來(lái)都很順眼了?！?p> 織田政：“謝謝?！?p> 輕井澤有些意外他接話(huà)了，于是撇了他一眼：
“不客氣……”
她說(shuō)這話(huà)時(shí)的神態(tài)比織田政預(yù)想中的要柔弱很多。
接下來(lái)在池連環(huán)炮似的詢(xún)問(wèn)下，平田很不好意思地承認(rèn)了正在和輕井澤交往的事實(shí)。
看著輕井澤緊緊抱住平田手臂的模樣，織田政心情有點(diǎn)復(fù)雜，當(dāng)然絕對(duì)不是嫉妒或者羨慕之類(lèi)無(wú)用的情緒就是了。
平田和輕井澤兩人走在一起，池和山內(nèi)則是露骨地包圍著櫛田往前走。
織田政和佐藤走在松下和森后面有一搭沒(méi)一搭的閑聊，在隊(duì)伍的最末尾，綾小路一個(gè)人跟著。
在某一個(gè)時(shí)刻。
綾小路喊道：“喂！池，我們要去哪里？”
“我們才入學(xué)沒(méi)多久對(duì)吧？所以要到處逛逛，看一看校區(qū)里的設(shè)施?！?p> 池很不耐煩地回頭，冷淡地回答了綾小路的問(wèn)題。
兩個(gè)朋友忙著舔櫛田，被冷落的綾小路應(yīng)該很尷尬吧？
不久，櫛田就發(fā)揮出了她交際花的能力，把眾人都連接在一起，硬是照顧到了所有人。
親身體驗(yàn)了櫛田的交際手腕，織田政更堅(jiān)定了要讓櫛田為他所用的決心——這個(gè)關(guān)鍵的“武器”必須掌握在手里才好。
雖然猜出櫛田沒(méi)有表面上那么簡(jiǎn)單，但不管是真天使還是假天使，織田政覺(jué)得只要能幫助他帶領(lǐng)班級(jí)升上A班就是好天使。