第一百四十章 畢業(yè)式上的一點小意外
3月24日。
昨天下午，織田政覺得在人多眼雜的圖書館對一之瀨進行思想上的“灌輸”是欠妥的選擇，所以與她約定在空閑的春假期間再對她進行量身定制的成長計劃。
至于為什么要無償培養(yǎng)一之瀨，大概是出于一種做“實驗”的心理吧，想看看一之瀨能成長到何種程度。
站在班級競爭的角度考慮，讓一之瀨保持傻白甜的狀態(tài)當(dāng)然是個很好的選擇，但如果從長遠，也就是為兩年后畢業(yè)，織田政再度直接卷入財閥的繼承戰(zhàn)爭的角度考慮。
現(xiàn)在盡快把一之瀨培養(yǎng)起來會是更優(yōu)的選擇。
一個更腹黑一點，不容易上當(dāng)受騙的一之瀨無疑會是更強力的棋子。
也許龍園說對了，一之瀨在織田政心里的位置遠遠不如櫛田或者輕井澤。
因為即使櫛田給織田政在情報收集、串聯(lián)本班學(xué)生方面提供了巨大的支持，與櫛田相互表明心跡后織田政也沒有再把櫛田當(dāng)做好用的棋子看待。
反而為了櫛田的心理健康，主動讓她縮小交際圈。
在輕井澤身上織田政更是不計投入與產(chǎn)出地花費了相當(dāng)大的精力來讓她成長，雖說最近輕井澤在項目選拔考試中體現(xiàn)了作用。
但要是織田政把花在她身上的心思轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)須藤、經(jīng)營與其他學(xué)生的關(guān)系上（比如說去收服佐倉），收益應(yīng)該還會更大一點。
也就是說在織田政心里，櫛田（除了一開始）和輕井澤就不是棋子的定位。
但對于一之瀨，織田政卻是有在把她往棋子方向想的。
所以織田政對一之瀨抱有的感情大概不是“愛”，而是一種收集癖吧，見到高價值的東西就想收藏起來的感覺。
從這點看，織田政也算的上是與南云差不多的敗類，區(qū)別只在于吃相要好看和優(yōu)雅很多……
織田政摸著櫛田的棕色中長發(fā)，輕聲道：
“小桔梗，今天先到這里吧，我們要去看三年級的畢業(yè)式了。”
櫛田揉著自己的臉龐：“政，你好像有心事的樣子，平時你會更主動一點的?！?p> 織田政：“我在想小帆波的事。”
櫛田抬頭向上注視著他：“你想要什么直接去拿到手里就行了，你就是奇奇怪怪的顧忌太多了，道德什么的，不過是好用的工具而已，別反而被工具牽住了手腳，那樣不是本末倒置了嗎？”
織田政笑道：“還是桔梗大人看的透徹，我只是覺得會不會是在欺負小帆波?！?p> 櫛田：“欺負她和呵護她，哪個能讓你感覺更好?”
織田政沒多想：“美食果然還是要慢慢品嘗吧，我明白了?！?p> 櫛田見他想清楚了，起身走向浴室，臉紅道：
“還是得處理一下，要是被人發(fā)現(xiàn)了可就糟糕了?！?p> ……
聚集了全體學(xué)生和教師，以及各種其他人員的體育館里。
司儀用麥克風(fēng)說道：“接下來由3年間浴血奮戰(zhàn)成功以A班畢業(yè)的班級代表發(fā)言?！?p> 場上一片靜寂，所有人都在等待著某個結(jié)果。
前學(xué)生會長堀北學(xué)與現(xiàn)學(xué)生會長南云的較量到底是誰勝出了……
究竟鹿死誰手?
“A班代表——”司儀吊人胃口般特意停頓了一下：
“堀北學(xué)同學(xué)，上臺！”
織田政特意看了一下堀北鈴音的反應(yīng)。
她表面上沒什么喜悅，應(yīng)該是在心里暗暗激動吧？
傲嬌都是這樣的……
估計是跟織田政混久了，輕井澤安全感爆炸，她在這種沒人敢出聲的時候居然用肘部戳了戳織田政的腰，沒有壓低聲音地說道：
“政，是前學(xué)生會長贏了誒?！?p> 織田政：“別說話。”
輕井澤不滿地“哦”了一聲，附近被說話聲吸引的二年級生的視線又移開了。
堀北學(xué)走上臺，看向下面的眾多學(xué)生和大人們：
“答詞，在這個能聞到梅花香味春意盎然的日子里，我們迎來了畢業(yè)式——”
織田政對這種公式化的無聊演講很不感冒，偷偷摸了一下輕井澤的手，輕井澤則可愛地回以白眼。
“我入學(xué)東京都高度育成高等學(xué)校后，感到了本校與其他學(xué)校不同的氛圍。我明確地記得，自己承擔(dān)起要肩負未來這一巨大責(zé)任的同時，還發(fā)誓要度過有意義的3年?！?p> 織田政觀察了一下綾小路，意外地發(fā)現(xiàn)他聽的很認真。
原本他還以為綾小路跟自己一樣對堀北學(xué)這種模范化的“強者”不屑一顧呢。
“容我稱述一些個人感想，去年我身為學(xué)生會的代表曾對一年級學(xué)生們說過一些話——各位一年級學(xué)生們，你們與我去年在這個地方看見你們的時候相比，大家都顯而易見地成長了。”
堀北學(xué)是在感慨一年前對于他，一年級生在下面不停的講話，一點面子也不給他，現(xiàn)在場上卻很安靜。
然而打臉的來了！
在這種情況下，織田政所在的一年B班有一些學(xué)生小聲地討論起來，主要是在聊上次堀北學(xué)演講的情形。
堀北學(xué)一怔，有點搞不清狀況。
緊接著，附近的一年D班仿佛是受到了誰（龍園）的指示，響應(yīng)起腦后長反骨，破壞氛圍的織田班學(xué)生，也傳來了講話聲。
然后不知為何，本來應(yīng)該是乖寶寶的一年C班也傳來了說話聲，不過他們說的內(nèi)容是在贊美堀北學(xué)。
人群中的坂柳壓了壓軟帽，心想：法不責(zé)眾，織田君，不知道你那里出了什么狀況，我只能幫你到這種程度了。
結(jié)果一年級中只有一之瀨班沒有說話，在茫然的看著他們。
堀北學(xué)的表情，呃——還是面無表情。
教師們對這種情況沒有制止的打算，校方也沒規(guī)定不能在畢業(yè)式中講話，這本來就是允許的，只不過保持安靜有點像慣例而已。
織田政一臉懵逼，說道：“你們搞什么?都給我安靜聽上面講話?！?p> 堀北鈴音立刻瞪起了B班中部分閑聊的學(xué)生們，平時被作為紀(jì)律委員的堀北管的服服帖帖的B班學(xué)生紛紛閉嘴。
見狀，坂柳班那邊馬上安靜了下來。
過了幾秒，龍園班那邊獨木難支，好像很不情愿的安靜了下來。
龍園心想：織田，你在搞什么，本來我還以為你想落落高年級生的面子。
堀北學(xué)又沉默了幾秒，緩緩道：“還有接下來將成為3年級學(xué)生，擔(dān)任起牽引在校生這一立場的2年級學(xué)生們。希望你們遵守這所學(xué)校的規(guī)律，盡情地發(fā)揮自己的能力?！?p> ……