一天雨后，龜貴和小伙伴來到美麗的紅旗河畔，幫助一群小魚尋找生存的寶藏。
原來，這里有來自五湖四海的魚群，可總有聽不懂話的小魚，是思想上永遠長不大的小不點兒，常常給大家當笑料。
雪聰明伶俐，富于想象，頑皮淘氣，樂于冒險；她不安于河畔那種刻板沉悶的生活環(huán)境，不喜歡聽催眠似的隊長講解；她厭惡讀書，常常在課堂上搗亂，在河里搞惡作劇……但她本性善良、勇敢，更有股天不怕、地不怕的冒險勁頭兒。她和桑在一天大半夜去海之角去游逛，在一次冒著生命危險的探險中，她和桑，一起找到了強盜埋藏的寶藏，更是成為全魚村的偶像。
雪和桑，每天在一起上學，每次來到那一片神秘的深海練習呼吸時，還會不自覺地對視一下。
“過來，這邊！”桑說。
“你以為你是游得最快的嗎？”雪說。
“看看，我們今天誰先到那個小龍門？”桑挑戰(zhàn)地說。
“好！開始！”在雪的號令中，他們比賽開始了。
他們和這個團隊的一群小魚正在長大，?？倫鄢鲲L頭。
它們一天天地強壯起來。
訓練時，當隊長發(fā)出向上的命令時，它們幾個向下游，結果撞得全身青腫，頭昏眼花。
可是，桑還是不引以為戒，照樣亂游，不聽指揮，只想著和雪約定的那個小龍門。
大家都覺得桑很傻，可是不知道他為什么總是那樣讓人難以捉磨。
又有一天，魚群到了出?？?，隊長喊口令，“左上旋轉！”天啊，四個字。上與下都分不清，四個字怎么能分清，只見那群小魚中聽不懂話的幾條，紛紛撞到同伴身上掉了下來，有的被珊瑚纏住，一天的時間也沒有鉆出來，餓得頭昏眼花；有的被螃蟹夾住了鱗片的，生疼生疼的，眼淚撲簌簌地掉下來了；還有的太貼近海底的沙子了，把肚皮上的鱗片都刮掉了，隨即成了大魚的美食……
雪和桑，他們倆幸運地活了下來。
可見，一條魚要是生活在集體中，如果聽不懂命令（指令），四個字聽不清，想想，那一句話更是聽不準了！
這讓龜貴想起了小時候玩的游戲，傳話的游戲。
龜貴邊看邊想，如何幫助這些小魚找到生存的寶藏？
“我今天要跳龍門，你也來試試嗎？”龜貴請小魚們一起玩這個傳話游戲。
傳到最后變成這句，“我要串門！”小魚們聽到了，不由得大笑起來。
在玩游戲時，當有人把一句話發(fā)給第一個隊友后，再向后傳，可是傳到最后，不是少了字，就是多了字，再就是意思完全改變了。這就是可怕的意思傳遞錯誤。
聽不懂話的小魚兒，就是把自己的生命中寶貴的學習時間都浪費了的小魚，也是不知道自己使命的小魚。
其實，每條小魚都有自己要承擔的個人責任，家庭責任和社會責任，一個連自己的生命都照顧不好的小魚，怎樣去幫助更多的人呢？那么它的發(fā)展和才能都受到了限制了。
雪和桑，為什么眼中只有對方？不能敞開的胸襟？展開思想的雙翼，到更廣闊的海底世界去遨游呢？
過早地沉浸在不能自食其力卻互相關注的眼神中，無法看到更廣闊的世界了。
他們看著別的小魚用了三年時間，修煉得上下自如，十年后，慢慢長大，成為有頭有臉的大人物，左右自在游動，心中甚是羨慕。
可是輪到了雪就是聽不懂話，還常常跟小伙伴們竊竊私語，為了引起桑的注意，還跟隊長搶話，現在后悔，當初為什么不跟大家一起好好地練習呢？
世上沒有后悔藥，魚類如此，人類亦如此，失去的今天永遠補不回來。
明天就必須付出更多的代價和努力，為什么不好好地珍惜今天，避免長大后葬身大魚之腹呢？
如果不懂得游動的規(guī)則，因為生物都能生活在規(guī)則里面的，不遵守這個規(guī)則，吃了大虧，就是失掉了生命的事兒，還不比比皆是嗎？
“快跑，快跑！”小伙伴們著急地喊著。
魚群被大鯨魚迅速游來沖散了，雪差點被大魚吃了。
吃了虧的雪和桑安靜下來了，想明白了，我們要努力成為最上層的小魚團隊，吃到最好的浮游生物，占有最好的位置，我們一定能做到！
聽不懂話的小魚，就會離開一個全力進步的集體，這樣的小魚還會不會有呢？
雪和桑的心安靜下來，心里充滿了疑惑和不解，隨著魚群活躍著。
他們知道了任何動物都是在集體中的求生存法則嗎？！