EP.12 第一課（陷害學(xué)）

　　尼爾并不知道，當(dāng)天晚上他離開之后校長辦公室里又發(fā)生了什么，而且說實(shí)話他本來也不是很在乎，但第二天早晨收到魔法部寄來的公函之后，他突然又不禁好奇了起來——因?yàn)槟欠庑诺拇朕o非常之嚴(yán)厲，字里行間都仿佛有殺氣滲透出來，不像是單純因?yàn)榱璩咳狞c(diǎn)鐘被貓頭鷹從睡夢中啄醒而生氣的人所能寫出來的樣子。

　　尊敬的尼爾·萬先生：

　　我們很榮幸地通知您，經(jīng)過我司的資質(zhì)審查，您所申請(qǐng)的經(jīng)營許可現(xiàn)已得到批準(zhǔn)。

　　同時(shí)，根據(jù)《保密法》、《魔法物品限制法》、《危險(xiǎn)生物管制法》、《外國人法案》、《外國人法案補(bǔ)充條例》、《準(zhǔn)限制類貿(mào)易物品進(jìn)出口管理?xiàng)l例》、《魔藥管理?xiàng)l例》和《神奇生物制品進(jìn)出口管制條例》，現(xiàn)對(duì)您提出如下要求。

　　1.該許可僅在霍格沃茨校內(nèi)有效，在校外（包括霍格莫德）進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)都屬于違規(guī)行為，商品和營業(yè)所得都必須予以沒收。除此之外，我們還會(huì)根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，依法對(duì)您處以罰款、吊銷許可證、開除學(xué)籍、短期監(jiān)禁或直至驅(qū)逐出境的懲罰。

　　2.您需要自行規(guī)劃和監(jiān)督商品的進(jìn)出口渠道，確保其符合《保密法》、《危險(xiǎn)生物管制法》和《準(zhǔn)限制類貿(mào)易物品進(jìn)出口管理?xiàng)l例》的要求。我們將對(duì)商品及渠道進(jìn)行不定期的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，依法對(duì)您處以罰款、吊銷許可證、開除學(xué)籍、短期監(jiān)禁或直至驅(qū)逐出境的懲罰。

　　3.由此產(chǎn)生的一切費(fèi)用需要有您單獨(dú)負(fù)責(zé)，金額將會(huì)直接從您在古靈閣的信用賬戶中提取，請(qǐng)?jiān)谑盏劫~單之后第一時(shí)間確認(rèn)賬戶余額是否充足。逾期未繳納或漏繳費(fèi)用將被視為違規(guī)行為。我們會(huì)根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，依法對(duì)您處以罰款、吊銷許可證、開除學(xué)籍、短期監(jiān)禁或直至驅(qū)逐出境的懲罰。

　　4.根據(jù)《外國人法案》和《外國人法案補(bǔ)充條例》，若您未能在接到投訴的兩個(gè)工作日內(nèi)主動(dòng)提交無罪證據(jù)或和解協(xié)議，將會(huì)被視為違反管理規(guī)定。我們會(huì)根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，依法對(duì)您處以罰款、吊銷許可證、開除學(xué)籍、短期監(jiān)禁或直至驅(qū)逐出境的懲罰。

　　5.我們保留對(duì)于許可證所含權(quán)限的解釋權(quán)，一旦具體細(xì)則發(fā)生改變，將在第一時(shí)間對(duì)您進(jìn)行通知。逾期未能整改的情況下，我們會(huì)根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重程度，依法對(duì)您處以罰款、吊銷許可證、開除學(xué)籍、短期監(jiān)禁或直至驅(qū)逐出境的懲罰。

　　最后，再次對(duì)您致以誠摯的祝福，祝愉快。

　　此致

　　你最真誠的

　　D·馬克西米安·萊昂

　　神奇生物管理控制司

　　“我不明白。”邁克爾把那封每一筆都力透紙背、充分表達(dá)出書寫者暴怒情緒的信遞回尼爾手上，難以置信地?fù)u了搖頭，“你之前究竟做了什么天怒人怨的事？往他們的辦公室里倒了整整一馬車的大糞彈嗎？”

　　“我也希望我知道，科納先生?！蹦釥柕芈柫寺柤纾瑵M不在乎地回答道，措辭上的無奈完全掩飾不了他敷衍的態(tài)度，“我向您保證，這件事和我毫無關(guān)系，就算真要問有什么頭緒，那也只有可能是我低估或者高估了英倫紳士的胸襟。”

　　“什么胸襟？你賣給他們的衣服太小了嗎？”

　　“不，胸襟！不是……該死，您讓我的話聽起來就像某種性暗示一樣！為什么你們英國人在糾結(jié)過去分詞這種毫無意義的東西之前就不能先想辦法豐富一下修辭手法的——哦抱歉！”露出嫌惡之色的尼爾像是要把腦子里的某種想法趕開似地用力一揮手臂，結(jié)果手肘不小心撞在了左邊的人臉上。那個(gè)戴著厚酒瓶底眼鏡的瘦小男生連一聲驚叫都沒來得及發(fā)出，便兩眼一翻整個(gè)人像斷了線的娃娃一樣綿軟無力地從椅子上滑了下去。

　　好在其他學(xué)生此刻都在忙著討論課程表的話題，沒人注意到教室的最后一排正有刑事案件發(fā)生。

　　尼爾不動(dòng)聲色地緩緩站起身，匍匐到倒地的學(xué)生身邊把他扶回了椅子上，讓他以一個(gè)看上去有些別扭但還不至于引起懷疑的姿勢斜靠著椅背坐好，又把地上的眼鏡拾起來重新架在他的鼻子上，使這位學(xué)友在他人眼中的形象更接近坐姿缺乏教養(yǎng)的刺頭，而不是一個(gè)剛剛遭遇過暴力襲擊、此刻正處于昏迷狀態(tài)的可憐人。

　　邁克爾瞪大了眼睛，顯然是被同學(xué)的受傷——以及肇事者過于果斷的處理方式給嚇到了：“你為什么會(huì)這么熟練……嘿，那家伙還活著嗎？我們是不是應(yīng)該通知教授來處理這個(gè)？”

　　“完全沒有這個(gè)必要！我這一輩子打碎過無數(shù)副下頜骨，我可以憑經(jīng)驗(yàn)向您擔(dān)保，這位不幸的先生只是因?yàn)轭^部突然受到?jīng)_擊而陷入了短暫的昏迷而已，絕不會(huì)留下后遺癥的?！闭诮o他的坐姿做微調(diào)的尼爾頭也不回地回答，“等他醒來之后我會(huì)去道歉的，但現(xiàn)在，沒必要因?yàn)檫@種小事破壞大家人生中第一節(jié)魔法課的體驗(yàn)?！?p>　　邁克爾很想反駁已經(jīng)有一個(gè)人的課程體驗(yàn)因?yàn)槟愣耆珰У袅?，但麥格教授恰好在這時(shí)走進(jìn)了教室。拉文克勞人一向很懂得明哲保身的道理，不愿第一節(jié)課就因?yàn)楸痪砣雮κ录蔀槿＝裹c(diǎn)的邁克爾只好乖乖閉嘴，一邊努力裝作沒有異常的樣子一邊提心吊膽地用余光觀察著旁邊的動(dòng)靜。

　　米勒娃·麥格在講臺(tái)上站得筆直，用鷹隼般銳利的視線來回打量著滿教室的學(xué)生。那些剛才還在交頭接耳的新生一撞上她的目光立刻便安靜下來，像上庭的犯人那樣畏畏縮縮地低下頭去，令她大為滿意。分院儀式上的意外讓她一度有些擔(dān)心今年的新生是否太過散漫，不過現(xiàn)在看來，至少大多數(shù)人還能理解紀(jì)律的重要性。

　　然而，意外的始作俑者本人卻似乎完全沒有感覺到擾亂紀(jì)律的責(zé)任之重，還大大方方地坐在最后一排，面帶著柔和的、甚至可以說是慈祥的笑容靜靜地等待著自己開口，那種與年齡嚴(yán)重不符的老成舉止看得人渾身不自在。

　　鄧布利多校長請(qǐng)求自己不要深究和這個(gè)“交換生”有關(guān)的事情，這其實(shí)有悖她身為副校長的職責(zé)，但在她將近四十年的執(zhí)教生涯中，鄧布利多一直是位可敬的領(lǐng)導(dǎo)者和可靠的朋友，因此麥格決定更加慎重地看待這件事——暫時(shí)什不做任何干涉，觀察之后再做判斷。

　　“好吧，同學(xué)們?！?p>　　她拍了拍手，將學(xué)生們的注意力集中了過來。

　　“相信你們?cè)谧蛱斓臍g迎儀式上已經(jīng)聽過了，但我還是要再重復(fù)一遍：歡迎你們來到霍格沃茨，在這里，你們將會(huì)學(xué)到關(guān)于魔法的各種知識(shí)，以及善用這些知識(shí)的方法?！?p>　　她停頓了一下，同時(shí)滿意地看到?jīng)]有人因此露出沾沾自喜的表情。

　　“我是你們的變形術(shù)老師，你們可以叫我麥格教授，在今后的五年——或者七年，取決于你們的O.W.Ls考試成績是否能達(dá)到提高班的要求——我將和大家分享我在這門學(xué)科上的經(jīng)驗(yàn)和心得。”

　　“……”坐在最后一排的邁爾克此刻根本沒心思去聽教授在說什么，他的眼角正以越來越高的頻率越過尼爾瞟向那個(gè)昏倒在椅子上的倒霉蛋——他的身體正在以肉眼可見的速度向一側(cè)逐漸傾斜！

　　“變形術(shù)，就是將一種物體變成另一種物體的法術(shù)。它可以將沒有生命的物體變得活蹦亂跳，也可將本來生氣勃勃的生物變成某種物體。這是一門十分復(fù)雜的——”

　　哐當(dāng)！

　　從教室最后一排突然傳來一聲巨響，把所有人都嚇了一跳，下意識(shí)地臆測出了嫌疑人的麥格眉頭緊鎖地看去，卻發(fā)現(xiàn)自己冤枉了好人。尼爾·萬依然端正地坐在自己的座位上，只是雙眼微微有些游移，和椅子一起翻倒在地的是他旁邊位置的學(xué)生。

　　看到那個(gè)男生一臉迷茫的樣子、像剛睡醒一樣不住地揉著臉，好不容易才控制住了課堂氣氛的麥格頓時(shí)感到有些惱怒。

　　“很好，我在霍格沃茨工作已經(jīng)有三十多年了，但還是我第一次遇到在開學(xué)第一堂課上睡覺的學(xué)生?！彼沉艘谎鄯旁谥v臺(tái)上的學(xué)生名冊(cè)，面露慍色地說，“念在這是初犯，佛蓋爾先生，我會(huì)寬恕你這一次，但聰明人會(huì)把這視為警告好自為之——現(xiàn)在回到你的座位上去?！?p>　　波拉克·佛蓋爾茫然地從地上爬起來，他的腦子里仿佛有一口鐘在狂敲，右半邊臉火辣辣的疼，教授的斥責(zé)、同學(xué)的笑聲，一切都似乎距離自己那么的遙遠(yuǎn)。他只記得自己正坐在那里等待著上課，緊接著眼前突然一黑，之后便什么都不知道了。

　　但是，就像一個(gè)真正的拉文克勞一樣，在沒有證據(jù)可以斷定自己不是真的突然昏睡過去了的情況下，他沒有進(jìn)行任何可能會(huì)讓自己的處境更加不利的辯解，而是老老實(shí)實(shí)地扶起椅子坐了回去，決心總有一天要弄明白究竟發(fā)生了什么。

　　他沒注意到就在只有一座之隔的地方。尼爾·萬和邁克爾·科納正在擠眉弄眼地對(duì)著暗號(hào)。

　　——我早就說過這樣行不通的！

　　——?jiǎng)e吵了，科納先生！我說了我會(huì)去向這位先生道歉，我們別再像兩個(gè)弗拉基米爾和埃斯特拉岡一樣在這兒磨煩個(gè)沒完了，好嗎？

　　——那是誰……等等，為什么我能明白你在想什么？

　　——好了，別大驚小怪的，只是簡單的傳心術(shù)?，F(xiàn)在，聽講！