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人在大唐,開局教唆李世民跑路

第72章 受益匪淺

  想到這里,李世民看向李昱的眼神也便的不一樣起來。

  誰能想到,自己短短一天的時間,就獲得了神臂弩和數(shù)字這兩件足以改變大唐的東西。

  驚喜來的如此突然,李世民突然覺得自己好像做夢一樣。

  好不容易平復(fù)下來自己心中的激動,李世民便看著李昱說道:“既然此事是你提出來的,那么就交給你去做了!”

  六部始創(chuàng)于前隋,算是皇權(quán)對朝廷權(quán)力的一次重新劃分和洗牌。

  能夠執(zhí)掌六部的人,必定不是一般人。

  就如同工部尚書房玄齡。

  這位大佬是從李世民在潛邸的時候就一直追隨其左右,計謀一道更是在朝中無人能出其右。

  在歷史上也留下了‘房謀杜斷’的美名。

  可以說,房玄齡的腦子不是一般的好使。

  但今天,房玄齡卻被一件東西難住了。

  上朝之后,房玄齡就被單獨(dú)叫到了甘露殿。

  隨后在沒有任何征兆的情況下,李世民給了自己一張紙,讓自己看一看,能否看懂紙上寫得什么。

  起初的房玄齡還有些不以為意,自己不敢說學(xué)富五車吧,但也絕對是博覽群書。

  這世上還有自己不認(rèn)識的東西?

  但緊接著,房玄齡就被打臉了。

  看著紙上奇形怪狀,但極為規(guī)整的數(shù)字,房玄齡第一次產(chǎn)生了茫然的感覺。

  這紙上的東西他并不認(rèn)識。

  隨后便是君主對大臣的一番解釋和教導(dǎo),房玄齡最后才勉強(qiáng)弄清楚了這紙上數(shù)字的含義。

  而不等房玄齡消化完這些,李世民便下旨要讓晉王李昱來工部給他們科普這數(shù)字的用法。

  一旁的屬官王陽平見房玄齡下朝之后就一直愁眉苦臉的看著一張紙,一時間心中有些好奇。

  “大人,您這是看什么呢?一天了都。”

  聽到聲音的房玄齡這才抬起頭來看向王陽平,苦笑道:“唐數(shù)?!?p>  “唐數(shù)?”

  房玄齡點了點頭,解釋道:“又被稱之為數(shù)字,就是咱們平日里寫的一二三四……”

  王陽平小心翼翼的湊了過去掃了一眼紙上的數(shù)字,一時間有些發(fā)懵。

  “這……也不想啊……”

  聽到這話的房玄齡無奈的苦笑一聲,搖了搖頭說道:“我也知道不像,因為這是晉王殿下所創(chuàng)?!?p>  說著,房玄齡面露感慨之色,緩緩道:“本官起初也以為這東西不是那么好用,但看過這張圖紙之后便一瞬間就明白,為何陛下會將這東西交給本官了?!?p>  說話間,房玄齡便伸手從一旁的木盒中小心翼翼的將一張圖紙拿了出來。

  王陽平在工部負(fù)責(zé)兵器制作,這張神臂弩的圖紙本就是要交到王陽平的手中,因此房玄齡這時候也并沒有隱瞞和避諱什么。

  當(dāng)房玄齡將那圖紙展開之后,素來同武器打交道的王陽平瞳孔一震,整個人都趴在了神臂弩的圖紙上,眼神亮的有些嚇人。

  “這是……弓弩?”

  房玄齡微微一笑,說道:“你看看上面的標(biāo)注?!?p>  得到提醒,王陽平這才注意到,不同于工部繁瑣的標(biāo)注,這圖紙的畫面極為簡潔,但每一處細(xì)節(jié)都極為清晰。

  雖然王陽平不知道數(shù)字的含義,但也能夠看得出來這數(shù)字是標(biāo)注弓弩數(shù)據(jù)的。

  王陽平看得起勁,嘴上也是感嘆不斷。

  許久之后,只見那王陽平眼神不離開圖紙,嘴上感慨道:“精妙!精妙絕倫!”

  “能夠畫出這種圖紙的人絕對是個天才!天縱奇才!”

  聽到王陽平的感慨,一旁的房玄齡心中也是失笑不已。

  畫這圖的當(dāng)然是個天才,如果是個笨蛋畫的,陛下還會給自己?

  就在此時,王陽平扭頭看向房玄齡,興奮地問道:“大人,這圖是誰畫的?”

  “晉王,李昱?!?p>  “晉王???”

  王陽平并沒有見過李昱,但這段時間也多少聽聞過這位突然回到宮中的晉王。

  但王陽平心中還是有些疑惑,如果自己沒有記錯的話,這晉王不過十歲而已。

  這圖是他能夠畫出來的?

  看著一臉懵逼又不敢置信的王陽平,房玄齡不慌不忙又扔出一個重磅炸彈。

  “今日下午,晉王會接到陛下的旨意,來我工部授課?!?p>  “工部上至我這個尚書,下至工匠,都要列席聽講,要學(xué)的東西,便是這圖紙上的標(biāo)注之法?!?p>  “這神臂弩陛下已經(jīng)下旨讓我工部打造,年底之前要拿出六萬架神臂弩,你任務(wù)不小,因此這次講課萬萬不能缺席?!?p>  學(xué)習(xí)是個好事情,雖然說讓十歲的晉王來講課多少有些古怪,但王陽平并沒有不適的感覺。

  真正讓他擔(dān)憂的是這六萬架神臂弩。

  按照圖紙上的模樣打造,工序倒還是在其次,重點是這么多零件光是打造就要耗費(fèi)不少時間,組裝起來的話。時間那是無論如何都不夠的。

  王陽平領(lǐng)命之后便退了下去,心中還琢磨著怎么才能夠完成這次的任務(wù)。

  直到下午李昱來到工部講課,王陽平的心思都還沒有走出來。

  ……

  工部大堂。

  看著下面坐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓げ抗賳T和工匠,李昱總有一種開座談會的感覺。

  尤其是眾人看向自己的眼神。

  或驚訝,或認(rèn)真,亦或者說是好奇。

  總之讓李昱體驗了一把幼年之齡,給一群平均年齡在四十多歲的老年人上課的感覺。

  現(xiàn)場互動良好,猶如微商線下給老頭賣藥一樣,現(xiàn)場的氛圍相當(dāng)和諧。

  一堂課降下來,工部的人是聽懂了,但問題也不少。

  好在李昱腦子夠用,一一應(yīng)付了下來。

  當(dāng)李昱從大堂內(nèi)走出來的時候,房玄齡也隨之跟了出來。

  一大把年紀(jì)的房玄齡,此時朝著李昱躬身行了一禮,面帶笑容的說道:“晉王這次講課條理清晰,內(nèi)容雖然淺顯易懂,但老臣聽過之后還是受益匪淺?!?p>  “這唐數(shù)一道,屬實是有些博大精深了?!?p>  李昱微微一笑,朝著房玄齡回了一禮,開口道:“房大人客氣了,本皇子不過是盡力而為而已,若是能夠幫到工部上下,也算是沒有白忙活?!?p>  說著,李昱眼神不自覺的瞥向房玄齡身后的王陽平。

  從自己開始講課之初,就屬這人問題最多。

  這時候卻又是一副宕了機(jī)的模樣,眼神都有些飄忽不定,李昱心中不免有些好奇。

  見李昱看向自己身后的王陽平,眼神宛若關(guān)懷智障一樣的看著對方,房玄齡瞬間就明白了李昱在想什么。

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