雷屬性！
雷屬性資質(zhì)！
黃曉飛看著那名長老，神情激動，方才五行資質(zhì)各在一個(gè)樓層時(shí)，他就莫名有種被世界拋棄的感覺，整個(gè)外門弟子中只有他一個(gè)特殊資質(zhì)。
他感到很孤獨(dú)，可是現(xiàn)在他竟然見到了同為雷屬性資質(zhì)的長老，這讓他很是激動。
“還傻站著干嘛，還不速速拜師？”
羅星凌空而立，他的語氣中帶著嚴(yán)厲。
早在得知這屆新生中有一個(gè)雷屬性資質(zhì)時(shí)，他就在暗中觀察這個(gè)小胖子的人品，一連幾天，最后他覺得這個(gè)小胖子挺合他胃口的。
外門不同于內(nèi)門，內(nèi)門之中有一個(gè)僅有十幾人的小團(tuán)體，那個(gè)地方全是雷屬性資質(zhì)的內(nèi)門弟子，他也曾經(jīng)是其中一員。
雷屬性資質(zhì)固然很罕見，可是道院這些年來也都出現(xiàn)過，每出現(xiàn)一名雷屬性資質(zhì)弟子，都會有人將其收為徒弟，算是內(nèi)門那個(gè)團(tuán)體的一員。
羅星早在兩天前就收到內(nèi)門那個(gè)小團(tuán)體的通知，考驗(yàn)人品后將黃曉飛收為弟子。
對于弟子，羅星也早有打算，只是一直沒有遇到合適的，如今這樣一個(gè)和他胃口又是同樣資質(zhì)的人出現(xiàn)在眼前，他自然得收為弟子。
黃曉飛肥胖的身軀一震，雙手并著，向著羅星恭敬一拜，道：“師尊在上，受徒兒一拜！”
黃曉飛的身體實(shí)在太胖了，做出這些動作時(shí)都有些惹人笑意。
羅星頗為滿意的點(diǎn)頭，收回了氣勢，雙目中的紫光內(nèi)斂，而后對著眾人道：
“你們且先進(jìn)去授課樓，黃曉飛隨貧道前來。”
羅星開口，眾人紛紛涌入其中。
蕭暮給了小胖子一個(gè)眼神，自己便進(jìn)入了授課樓。
待到人群進(jìn)入，羅星一閃身從空中出現(xiàn)在了黃曉飛面前。
“師尊！”
黃曉飛行禮，耳邊傳來羅星的聲音。
“隨我來?！?p> “是！”
二人離開了此地。
片刻后，蕭暮到了第二層。
授課樓，一層樓只有一個(gè)教室，有七八個(gè)入口。
蕭暮走進(jìn)教室，教室很大，很空曠，在教室中央有一個(gè)二十多平方米的圓形講臺，在講臺周圍猶如水面的漣漪般是一個(gè)個(gè)蒲團(tuán)。
單是目測，便有不下百來之?dāng)?shù)。
不少人注意到蕭暮時(shí)紛紛側(cè)目，眼神中的是激動，嫉妒，還有著羨慕，羞愧。
無疑，剛才蕭暮的話已經(jīng)給他們留下了很大的印象，估計(jì)很長一段時(shí)間都難以忘記。
他們中有人去重新選擇了功法，剛才還一同議論蕭暮，可對方選擇一部殘本后便從未更改過，這樣的決心，他們沒有。
蕭暮在人群中穿行，不少人給他讓出了路。
蕭暮行走在其中，表面并沒有什么情緒，內(nèi)心的小人可自豪的挺直了腰板。
蕭暮一直到了講臺下的蒲團(tuán)前，這是第一排，蕭暮隨意選擇了一個(gè)蒲團(tuán)后便坐下了。
人群也有不少紛紛坐下。
這些蒲團(tuán)數(shù)量有多的，但卻出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，蕭暮周圍的蒲團(tuán)只有寥寥幾人。
眾人都坐下后人群中又繼續(xù)開始議論，卻沒再議論蕭暮，最多只是嘀咕兩句。
蕭暮并沒有理會這些，他在思索昨夜丹田中的那一道氣體。
今早起床時(shí)他又一次感應(yīng)到了那一道氣體，那是一片朦朧的空間，空間內(nèi)充斥著陣陣霧氣，在霧氣中游走著一道墨綠色的氣流。
“昨夜我記得身體內(nèi)多了什么東西，看來這墨綠色的氣體就是我體內(nèi)多出的東西，至于這朦朧空間又是什么？”
“李觀師兄好像說過有針灸之痛便有靈氣入體，難不成我這墨綠色氣體是靈氣？靈氣存在于丹田之中，莫非這朦朧空間是我的丹田？”
“可是我怎么可能這么快就有靈氣入體？這是為什么？李觀師兄說過昨夜之事不能告訴其他人?！?p> 蕭暮有些頭疼的捏了捏自己的太陽穴。
“算了，只能兩天后再問李觀師兄了?！?p> “這兩天還是繼續(xù)念李觀師兄教的法決，話說李觀師兄到底是誰？為何會這么猖狂？”
昨晚掛斷視頻后，回想起李觀說的話，蕭暮就在靈能網(wǎng)上搜索了“東江道院內(nèi)門李觀”。
結(jié)果卻是一無所獲，有些網(wǎng)站點(diǎn)開是一堆跳動的黃色經(jīng)典頁面，蕭暮在臉紅耳赤中點(diǎn)了舉報(bào)。
有些網(wǎng)站打開后卻只有404。
對于李觀師兄的有關(guān)消息，一無所獲，他也不會直接去問王嘯長老，這不就暴露了李觀師兄和他的事了嘛。
“老師來了！”
有人喊了一聲，眾人看向門口，在講臺正對的門上有一條空出路徑，此刻三道人影前后行走著走上講臺。
待到三人站上講臺后，為首的那名中年開口道。
“上課！”
短短二字，眾人起身，向著講臺的三人行禮拜道：“老師好！”
中年頷首，“你們叫我張老師就行，這位是李執(zhí)導(dǎo)，陳執(zhí)教。”
蕭暮在聽到執(zhí)導(dǎo)時(shí)雙目一驚，外門門規(guī)，授課樓一次授課老師不得超過四人，執(zhí)導(dǎo)是授課老師中身份最高的。
授課老師也有高低之分，由高到低分為三個(gè)層次：
執(zhí)導(dǎo)、執(zhí)教，執(zhí)堂。
執(zhí)堂就是如那名中年男人，也叫老師。
“見過李執(zhí)導(dǎo)，陳執(zhí)教！”
李執(zhí)導(dǎo)是一名白發(fā)蒼蒼的老者，面色紅潤，神情和藹。
而陳執(zhí)教則是一名中年女子，歲月在她臉上留下了些痕跡但是看得出年輕時(shí)的美麗。
“哈哈，和往屆學(xué)生相比，你們這屆很有朝氣?。 ?p> 三人中年齡最大，身份最高的李執(zhí)導(dǎo)開口，穿著樸素的衣衫，臉上有了不少老年斑，下巴吊著白胡子，身體枯瘦，卻是面色紅潤，有股說不出來的生機(jī)。
“老朽葉銘目，在這外門待了很久了，你們這幫小娃娃要是瞧得起老頭子叫我一聲葉老就行了，不用叫執(zhí)導(dǎo)這些虛名?！?p> 老人語氣十分和藹，他轉(zhuǎn)而開口道：“今天是你們的第一堂課，老頭子我便為你們開個(gè)好頭。”
老人笑著，道：
“你們都上過學(xué)，都知道靈氣，那老頭子我考教考教你們，何為靈氣？”。
老者補(bǔ)充道：“舉手回答?！?p> 言罷，老人一甩衣袖，從袖中飛出一張椅子，老者倚靠在椅子上，嘴角帶著笑。
見有人舉手，老人點(diǎn)頭示意。
“葉執(zhí)導(dǎo)……哦！不，葉老，學(xué)生認(rèn)為，靈氣就像空氣一樣存在于天地間。”
“葉老，學(xué)生以為，靈氣猶如調(diào)皮的孩子，捉摸不透?！?p> “葉老，學(xué)生認(rèn)為，靈氣有著五行之分?！?p> …………
人群中站起來的身影越來越多，人們的回答也越來越激烈。
有人想從葉老的臉上看出自己的答案是否正確。
葉老始終扶著下巴的白胡子，嘴角的笑容并沒有結(jié)束，卻是看不出正誤。
很快，再沒有人起來回答，人群陷入沉默，老人一笑，目光掃過眾人，忽的注意到了下方蒲團(tuán)的一道沉思的人影。
他抬手一指，“娃娃，你來說說，何為靈氣？”
蕭暮一愣，卻很快反應(yīng)過來，連忙起身，對著老人行禮，他剛才光想著昨晚的事去了，沒有去思索所謂的靈氣。
“葉老，學(xué)生才疏學(xué)淺，怕是要惹葉老嘲笑?！?p> “哈哈，無妨，小娃娃，說說吧?！?p> 聽到這話，蕭暮想起《修真簡史》上對靈氣的解釋，《萬物生養(yǎng)經(jīng)》中的解釋與自己體內(nèi)的那一縷疑似靈氣的墨綠色氣體，蕭暮這樣答道。
“學(xué)生認(rèn)為，靈氣存在于天地萬物之中，常人無法感知，唯有擁有資質(zhì)者才能感應(yīng)到靈氣，靈氣猶如調(diào)皮的孩子，我們可以用糖果逗引他們?nèi)塍w，也可以強(qiáng)行將他們拐入身體內(nèi)?！?