第6章 可愛(ài)滴捏！
高三這一年的課其實(shí)大都是復(fù)習(xí)課，尤其是到了下半學(xué)期，就是一個(gè)做題，講題，做題的循環(huán)，偶爾可能穿插著復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)。
考慮到自己目前的情況，江牧沒(méi)有跟著老師來(lái)，而是從頭開(kāi)始，將遺忘的知識(shí)重新?lián)炱饋?lái)，并且整理成體系。
“江牧同學(xué)，這道題選什么？”英語(yǔ)老師喬倩惠看了一眼后排低著頭的江牧，開(kāi)口打斷了他的思路。
“噶？”江牧表情有點(diǎn)茫然的抬起頭，看著面前面容姣好，穿著碎花洋裙的英語(yǔ)老師，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)。
江牧表情有點(diǎn)無(wú)奈，站起身來(lái)，悄悄戳了戳何順的后背。
何順轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，攤了攤手，一臉愛(ài)莫能助的模樣，表示自己也不知道。
行吧，大概大部分人英語(yǔ)課上都是在擺爛吧？
很多高中英語(yǔ)老師都喜歡用英文授課，但問(wèn)題是……學(xué)渣真的聽(tīng)不懂啊！
江牧見(jiàn)狀，只得誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)：“不好意思老師，我剛剛在背單詞，沒(méi)有聽(tīng)?！?p> 喬倩惠看了一眼江牧，笑瞇瞇的道，“咦，什么時(shí)候我們的江牧同學(xué)開(kāi)始背單詞了？”
頓時(shí)，班里傳出了一陣歡樂(lè)的笑聲。
由于江牧他們英語(yǔ)老師是剛畢業(yè)出來(lái)工作的妹子，大概只有二十六七歲的樣子，所以上課的氛圍也比較的歡快。
當(dāng)初的江牧和對(duì)方還挺熟的來(lái)著，畢竟這個(gè)年齡段的男孩子嘛，總是喜歡干點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，吸引注意力的事情。
尤其是面對(duì)年輕漂亮的女老師。
“同學(xué)們先自習(xí)，江牧，你跟我出來(lái)一下?！眴藤换菡f(shuō)著，轉(zhuǎn)身朝著門口走去。
江牧表情有點(diǎn)無(wú)奈，只得跟著走了出去。
喬倩惠看著江牧走了過(guò)來(lái)，似笑非笑的看了他一眼，把手里的本子給他遞了過(guò)去：“噥，看看?！?p> “……”
其實(shí)江牧看到那個(gè)本子就猜到是啥事兒了，但是表面上還是裝著樣子翻了翻。
這是他的英語(yǔ)默寫本，幾乎每一頁(yè)上都有好幾排紅色的叉，然后下面都用紅筆寫著“重默”兩個(gè)大字，然后是‘上次沒(méi)重默’，再然后就是‘全部重默’……
喬倩惠看著江牧，開(kāi)口了：“江牧同學(xué)，你也不想讓你父母知道你默寫全都空白吧？”
?。?？？
下一秒，江牧果斷認(rèn)錯(cuò)：“那個(gè)……老師，我會(huì)盡快補(bǔ)上的?！?p> “不用盡快，這節(jié)課下課就是課間操吧，等會(huì)來(lái)我辦公室重默?！?p> “好的老師?！?p> 江牧能有什么辦法呢？
畢竟是以前的自己欠下的賬，只能乖乖補(bǔ)上咯。
……
課間操時(shí)間，江牧拿著個(gè)本子就走進(jìn)了辦公室。
“來(lái)了啊?！眴藤换萏ь^看了一眼江牧，見(jiàn)對(duì)方一副老老實(shí)實(shí)的樣子，忍不住笑了起來(lái)，“今天總算是被我逮到了是吧，多少次沒(méi)重默了，你……”
話還沒(méi)說(shuō)完，江牧就拉過(guò)旁邊一個(gè)老師的凳子坐了下來(lái)。
喬倩惠：？？？
說(shuō)好的老老實(shí)實(shí)呢？
“你還挺熟練?。俊眴藤换萦X(jué)得有點(diǎn)好笑。
“老師，我準(zhǔn)備好了?！苯聊弥P，一臉認(rèn)真的模樣。
“??？”這次是喬倩惠有點(diǎn)沒(méi)回過(guò)神來(lái)了。
江牧看著喬倩惠，解釋道：“我都背好了，可以默寫了。”
“真的假的啊?！眴藤换萦行┖傻目戳艘谎劢?，隨手拿過(guò)旁邊的一個(gè)本子。
“第一個(gè)，拋棄。”
“abandon嘛，詞匯表第一個(gè)，老師，這玩意就不用默了吧？”
“你是老師還是我是老師？”喬倩惠瞪了江牧一眼。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，主要是對(duì)方年齡太小了，看上去和江牧差不多大，真的半點(diǎn)威懾力都沒(méi)有。
江牧強(qiáng)忍著吐槽的沖動(dòng)，低下頭默默的開(kāi)始寫，嘴巴里還在小聲的嘀咕著：“我默還不行嘛?！?p> 有一說(shuō)一，咱們牧哥這演技確實(shí)是有一手。
喬倩惠看著江牧這一副委屈巴巴的模樣，則是滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，姣好的面龐上浮現(xiàn)出笑容。
江牧差不多一共欠了有六七次的賬，剛剛在課上就把這些單詞背完了，所以這次打算一次性全部還完。
喬倩惠一個(gè)一個(gè)批著，直到全部批完，她這才抬起頭，一臉怪異的看著江牧：“你小子是故意的？”
默的時(shí)候全錯(cuò)，重默的時(shí)候全對(duì)是吧。
可真有你的！
她剛剛甚至還懷疑是不是批錯(cuò)了，特地檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)方連詞性都標(biāo)好了，半點(diǎn)毛病都找不出來(lái)。
江牧一臉好學(xué)生的模樣，靦腆的笑了笑：“這不是馬上要高考了嘛……”
“不錯(cuò)不錯(cuò)，要繼續(xù)保持啊?！?p> 喬倩惠也沒(méi)想那么多，畢竟是當(dāng)著她面默的，總不能是作弊吧？
這還能作弊，那她……嗯，也支持！畢竟她都發(fā)現(xiàn)不了，那考試的時(shí)候監(jiān)考老師肯定也發(fā)現(xiàn)不了。
喬倩惠滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了眼時(shí)間：“還挺快的，估計(jì)課間操還沒(méi)開(kāi)始，你……”
“老師，我請(qǐng)求再背一會(huì)兒?jiǎn)卧~！”江牧毫不猶豫的開(kāi)口。
喬倩惠：“？”
江牧一臉單純的模樣：“我感覺(jué)這地方英語(yǔ)的濃度比較高，適合學(xué)習(xí)。”
如果何順在場(chǎng)，一定會(huì)毫不猶豫的吐槽，勾八英語(yǔ)濃度比較高，明明就是覺(jué)得外面天氣熱，辦公室里有空調(diào)不想出去。
“行行行，那你就背單詞，但你要答應(yīng)我以后不準(zhǔn)重默了啊。”喬倩惠嗔怪的白了江牧一眼。
“好嘞沒(méi)問(wèn)題?！苯梁敛华q豫的點(diǎn)頭答應(yīng)，隨手拿過(guò)桌上的一本英語(yǔ)書(shū)，找了個(gè)角落背單詞去了。
看著江牧的動(dòng)作，喬倩惠忍不住的又笑了，是你的書(shū)嗎你就拿走了？
不過(guò)，她也沒(méi)繼續(xù)說(shuō)什么。
畢竟學(xué)生愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)了，這是好事啊，為什么要阻止呢？對(duì)吧！
江牧本來(lái)是打算課間操一結(jié)束就回教室的，但也不知道是不是空調(diào)太舒服……呸，明明就是沉浸在知識(shí)的海洋里，一時(shí)間忘卻了自我，一直到放學(xué)的時(shí)候他才從辦公室里走出來(lái)。
好在最后一節(jié)課是自習(xí)課，所以也沒(méi)啥事兒。
何順就坐在樓梯轉(zhuǎn)角的地方，看著江牧終于出來(lái)了，趕忙走了過(guò)來(lái)：“牧哥，你怎么現(xiàn)在才出來(lái)啊?！?p> “重默唄?！苯翐P(yáng)了揚(yáng)手里的本子道。
“嘖，這么狠啊，一留就給你留到放學(xué)。”何順砸吧了下嘴，隨后又有些慶幸：“還好沒(méi)叫到我，我也好幾次沒(méi)重默了?！?p> 江牧深深地看了對(duì)方一眼，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉耐人尋味的表情：“我知道了?！?p> 何順：“？”