杜安歌是個(gè)優(yōu)秀又主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子，跟樊翊功是同一類型。
李歡常想：＂教到這種學(xué)生，老師們估計(jì)都樂(lè)開(kāi)花。＂
輕輕松松教一教，隨便考一考都滿分，還能拿來(lái)當(dāng)廣告。
之前只有一個(gè)樊翊功成績(jī)好，只拿他來(lái)宣傳，稍顯不足，于是作罷。
自從杜安歌來(lái)上課，補(bǔ)習(xí)班的小學(xué)招生傳單，開(kāi)始能夠放上學(xué)生優(yōu)異成績(jī)單來(lái)招攬學(xué)生。
李歡總覺(jué)得，就是因?yàn)橛卸虐哺韬头垂Φ膬?yōu)異成績(jī)展示，班上學(xué)生人數(shù)，才會(huì)成長(zhǎng)的這么快。
杜安歌在李歡忙翻天的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)幫著教導(dǎo)倪勇敢和黃貼心，幫她分擔(dān)辛勞。
所以李歡常常在課堂上，大力贊賞杜安歌和樊翊功，希望其他同學(xué)，也能生起榮譽(yù)心，見(jiàn)賢思齊。
倪勇敢來(lái)到李歡面前：＂老師，我跟你玩一種游戲。＂
李歡眼看還有十分鐘才上課，遂點(diǎn)頭答應(yīng)。
學(xué)生們圍攏過(guò)來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)又是什么新奇好玩的事。
＂我要握著你的手。＂倪勇敢向李歡伸出右手。
個(gè)子小小的樊翊成在一旁聞言，立即微抬下巴，用鼻孔和眼睛，瞪著倪勇敢。
他覺(jué)得倪勇敢是借故親近李歡，心中感到不快。
倪勇敢握住李歡的手說(shuō)道：＂我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你隨便回答過(guò)后，再問(wèn)我相同的問(wèn)題，越快越好。＂
李歡點(diǎn)頭，表示理解。
倪勇敢問(wèn)：＂怕冷還是怕熱？＂
李歡：＂都怕，怕冷還是怕熱？＂
倪勇敢：＂怕熱。你最喜歡吃什么？＂
李歡：＂好吃的我都愛(ài)，你最喜歡吃什么？＂
兩人相互之間的答話速度越來(lái)越快。
倪勇敢：＂咖哩飯，你幾點(diǎn)睡覺(jué)？＂
李歡：＂十二點(diǎn)，你幾點(diǎn)睡覺(jué)？＂
倪勇敢：＂十點(diǎn)，你是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？＂
李歡：＂長(zhǎng)發(fā)，你是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)？＂
倪勇敢：＂短發(fā)，你遇到笨蛋會(huì)做什么？＂
李歡：＂快逃，你遇到笨蛋會(huì)做什么？＂
倪勇敢握著李歡的手搖了起來(lái)：＂跟她握手。＂說(shuō)完哈哈笑個(gè)不停。
李歡這才知道，自己被罵笨蛋。
她與倪勇敢相處了快一年，第一次見(jiàn)他笑得這么開(kāi)心，那是勝利者的笑容。
雖然敗給他，李歡也跟著笑了。
杜安歌與李歡，是同時(shí)間發(fā)笑。
有些學(xué)生還沒(méi)看懂，杜安歌在一旁解釋。
?。⒑美?，上課啦。＂
學(xué)生們乖乖回座。
＂小六的先寫(xiě)習(xí)作，小五的把上次的考卷拿出來(lái)討論。＂李歡說(shuō)著來(lái)到小五那一排。
樊氏兄弟坐第一排。
樊翊成抬著可愛(ài)圓滾滾的小臉，對(duì)著李歡撒嬌說(shuō)：＂老師，剛剛那個(gè)握手，我也要跟你玩。＂
李歡眼看這個(gè)外表像天使，內(nèi)心已經(jīng)不單純的小孩，啐道：＂都知道結(jié)果了，還玩什么？要找不知道的人玩才會(huì)好笑啊。＂
＂那我假裝不知道。＂樊翊成的言行舉止，盡是撒嬌。
李歡冷回：＂不要。＂心想：＂你少裝可愛(ài)。＂
樊翊成嘟起小嘴，委屈的看著李歡。
她不再搭理他，轉(zhuǎn)而對(duì)其余學(xué)生說(shuō)話。
?。⒖季砩洗我呀?jīng)改過(guò)，我讓大家回去把錯(cuò)的題目再做一次，現(xiàn)在請(qǐng)樊翊功念答案，大家拿起紅筆自己改自己的，還是不會(huì)的，我們一起討論。＂
樊翊功開(kāi)始念答案，其他學(xué)生也都認(rèn)真訂正。
任美珍從洗手間出來(lái)，上前跟李歡說(shuō)：＂老師，馬桶好像漏水了，地板都濕的。＂
李歡＂?。⒌囊宦?，她也不知道怎么辦。
倪勇敢馬上朝著李歡舉手，李歡點(diǎn)頭讓他說(shuō)。
他起身來(lái)到李歡身前：＂老師，我能看看嗎？我阿嬤家馬桶漏水，都是我修好的。＂
?。⒄娴募俚?？＂李歡差點(diǎn)合不攏嘴：＂好吧，你試試。＂
其余學(xué)生聞言，開(kāi)始騷動(dòng)，李歡伸出食指豎在嘴前，大家忍著好奇安靜下來(lái)。
不到十分鐘，倪勇敢回到教室，向李歡說(shuō)：＂是螺帽松了，我把它拴緊。＂
言談間，自有一種專業(yè)自信，他回到座位上，繼續(xù)寫(xiě)數(shù)學(xué)。
李歡想起自己讀高中時(shí)，將家里看似平凡，常常放到快爛掉的香蕉，以及吃起來(lái)淡而無(wú)味，沒(méi)人想吃的核桃，做成餅干、蛋糕等小點(diǎn)心，竟發(fā)現(xiàn)了這兩樣食材，異于往常的價(jià)值。
再想起祖母說(shuō)的：［任何事物，只要放在適當(dāng)?shù)奈恢茫加袡C(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱。］
她心里頗為感慨，只愿天下像倪勇敢和黃貼心這樣的孩子，都能早一點(diǎn)找到，最適合自己的舞臺(tái)。
?。?p> 高漢升來(lái)到高家，立即由高霸業(yè)帶領(lǐng)，到祖先祠堂，進(jìn)行認(rèn)祖歸宗儀式，家族中十幾名年高德劭的長(zhǎng)輩，也獲邀前來(lái)觀禮。
他開(kāi)始跟在高哲成身邊，學(xué)習(xí)處理公司業(yè)務(wù)。
寒假期間，一連在三周內(nèi)，前往上海、新加坡和紐約，參加由知名銀行舉辦的［企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人］訓(xùn)練營(yíng)，學(xué)習(xí)財(cái)富管理、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與國(guó)際局勢(shì)投資分析等財(cái)務(wù)與心理建設(shè)等相關(guān)課程。
由于高漢升資質(zhì)優(yōu)異，加上主修數(shù)學(xué)系，以及財(cái)經(jīng)輔系的背景，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難，很快就進(jìn)入狀況，也獲得公司許多高階主管的贊賞，皆對(duì)第三代繼承人高漢升與公司前景，抱持樂(lè)觀態(tài)度。
這些優(yōu)異表現(xiàn)，給足了高哲成面子，也讓高哲成在父親面前，更具有話語(yǔ)權(quán)。
因?yàn)楦邼h升的回歸，讓高霸業(yè)對(duì)兒子高哲成的態(tài)度，有了一百八十度的翻轉(zhuǎn)。
家里氣氛比以前更加融洽。
晚餐時(shí)間。
高霸業(yè)、楊雅莉、高哲成與高漢升，四人共圍一桌吃飯。
高家人住的獨(dú)棟樓房，雖然裝潢奢華氣派，但吃飯菜色，卻與中產(chǎn)階級(jí)的等級(jí)無(wú)異。
高霸業(yè)深怕自己像父親與祖父那樣早逝，極為注重養(yǎng)生，謹(jǐn)守本份，避免過(guò)度縱情于色欲和飲食。
隨著年紀(jì)漸長(zhǎng)，連財(cái)富與名利，也逐漸看淡。
他招呼孫子，神情語(yǔ)氣自帶威嚴(yán)：＂我們吃得很簡(jiǎn)便，你吃得習(xí)慣嗎？有什么喜歡吃的，就叫彭媽另外給你做。＂
對(duì)于晚輩，這已是他能做到的，最溫和慈善的模樣。
高漢升謙恭回應(yīng)：＂都一樣的，我跟媽媽在家，也差不多就這樣吃。＂