繼續(xù)等待

　　恍惚間一陣清幽的桃花香撲面而來，大家都將目光轉(zhuǎn)向門外。那竟然是我們的班主任夜靈帝。那氣場(chǎng)似乎幾日不變變得更加高貴端莊優(yōu)雅。

　　迷迷糊糊中，便走進(jìn)了教室當(dāng)中。

　　但似乎這桃花的香并不是從老師身上所散發(fā)而出的，這個(gè)香味另有其人。就在夜靈帝老師進(jìn)入到班級(jí)的時(shí)候，從門外又走進(jìn)了一個(gè)人。

　　那正是擁有這花香的人，那女子生的可是俊俏。那女子手中還來這一份請(qǐng)?zhí)?，?qǐng)?zhí)厦嬲持鴰装晏一?。大桃花所散發(fā)出來的幽香與女子本身的體香相結(jié)合。是多么的迷人使人沉醉呀！

　　“我親愛的孩子們，這位便是來自九界圣地青丘桃花嶺?！币轨`帝用著獨(dú)特的聲音說著，這獨(dú)特的聲音中帶著一絲神秘。

　　“狐族之人。可我為何絲毫感覺不到她的氣息。”小彩很是疑惑，但不得不被這桃花香給折服。

　　只見了拿著請(qǐng)?zhí)暮诱f到：“本女子身為青丘，今日有一個(gè)很特殊的任務(wù)需要大家協(xié)助我來完成?！?p>　　那狐妖女子打開的那封請(qǐng)?zhí)瑥恼?qǐng)?zhí)酗w出無數(shù)花瓣?；ò隇⒙涞浇淌业母鱾€(gè)地方，散發(fā)出更加迷人的清幽的香。似乎就身處在桃花林，身邊有無數(shù)顆桃樹盛開著桃花。

　　“上次夜靈帝小姐給大家布置的任務(wù)是否完成了呢？想必夜靈帝小姐已經(jīng)很清楚了呢。”

　　眾人們都十分疑惑，老師根本就沒有查。只是才進(jìn)教室罷了，就怎么可能知道我們每個(gè)人是否完成了任務(wù)。

　　但那女子似乎擁有著讀心術(shù)，眾人的一律都被看的一清二楚。

　　“你們真以為老師就沒一點(diǎn)本事嗎？你們真是太年輕了。在這里沒有絕對(duì)的實(shí)力都是不能進(jìn)來的，更何況教你們的導(dǎo)師呢！”

　　之后那女子便講解了許多關(guān)于老師的技能。原來老師可以不動(dòng)聲色的僅僅只看氣息就能夠分辨出是否有所變化變化的多少以及變化的程度。

　　在這個(gè)學(xué)院，是不適合生存弱者的。

　　那封請(qǐng)?zhí)?，僅僅是帶來了一些花瓣？

　　接著讓女子伸出那鮮嫩的雙手，所有散落到教室的花瓣又重新飄灑在空中。像那女子圍繞而去，漫天花瓣懸浮著飄到她的周圍，場(chǎng)景可是十分壯觀的。緊接著這些花瓣都濃縮到那女子的手中，形成了一張紙。這張紙的上面有許多文字，只可惜學(xué)生們看不清。

　　“總體來說這是來自青丘的邀請(qǐng)函，而這次受邀請(qǐng)的對(duì)象是這所學(xué)校中隱藏的強(qiáng)者。所邀請(qǐng)的時(shí)間為十天之后的萬桃?guī)X所舉行的“桃花節(jié)”這個(gè)節(jié)日是每三百年才辦一次，所以你們要幫我尋找這所學(xué)校隱藏的強(qiáng)者?！?p>　　之后那位女子變憑空消失，消失的那一瞬間還飄灑著幾朵花瓣。

　　這時(shí)我們?cè)S久不說話的班主任也開始了她的講述，而這個(gè)任務(wù)并不是每個(gè)人的。而是自愿還是不自愿，而我們班并沒有任何人選擇接受這個(gè)任務(wù)。而我們的老師也并沒有責(zé)怪我們。

　　緊接著老師給每個(gè)人發(fā)了一本書，緊緊的只有一本。記載著冰系所運(yùn)用的一些常識(shí)，還有一些中級(jí)和高級(jí)的功法。這本書是留給我們自己看的，而今天還并沒有開始進(jìn)行課堂上的內(nèi)容。

　　老師只是讓我們休息，到下午的時(shí)候去千獸湖集合，而這本書中有整個(gè)學(xué)校的地圖。

　　夜靈帝老師便離開了。

　　小彩又陷入了等待之中，弄不清楚這到底要做什么。小彩很想學(xué)到有用的東西。

　　這里所有人的目的都是變強(qiáng)，當(dāng)為何卻感覺不到任何的壓力。

　　卻只有等待。